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四川省某重点中学高三语文模拟试题

2015 年四川高考语文学科模拟试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷(单项选择题 共 27 分) 一、(12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中,字形和加点字字音全部都正确的一项是( ) A辖 制(xiá) 横 (héng)祸 锲而不舍 纡金佩紫 . . B 包扎 (zā) . C憎 (zēng)恨 . D 木讷 (nà) . 饯 (jiàn)别 . 召 唤(zhào) . 席不遐暖 冠冕堂皇 命途多舛 向隅而泣

蜿 蜒(wān) 煞有介事 鸢飞鱼跃 . 2.下列各句中加点的词语使用正确的一项是( ) A 领导班子要正确认识和对待批评意见,本着闻过则喜 的态度,严于反思,严于律己,真心实 .... 意地接受批评意见。 B 京剧界对“角儿”都称“老板”,梅兰芳就被唤作“梅老板”,而纪录片《京剧》中把梅兰 芳称作“梅大王”,真可谓卓尔不群 ! .... C 日前,财政部、国家档案局发布了新修订的《会计档案管理办法(征求意见稿)》,这意味 着电子会计档案不久或将正式登堂入室 。 .... D 巴金先生医生著作等身, “激流三部曲”可谓顶峰之作, 《寒夜》在艺术成就上也足以与“激 流三部曲”分庭抗礼 。 .... 3.下列句子中,没有语病的一项是( ) A 作为一部思想家的传记,它在呈现传主思想价值的同时,也融入了作者的思考和探索,最终 成为一部极具思想含量的作品。 B 美国国家航空和宇航局在肯尼迪太空中心发射了“梦神”号实验性月球登陆器,然而在“梦 神”刚发射出去没多久,就从空中坠落并变成了一个火球。 C 随着中国经济的高速发展,中国城市和乡村都发生了翻天覆地的巨大变化,逐渐改善的物质 生活使得一切都变得不可思议。 D 根据目前的统计结果看,“APEC 蓝”在 11 月份爆发式地出现,很有希望入选今年的年度新 词语、流行语和网络用语。 4.给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①人不能任意拉长生命的长度 ,要想增加自己的阅历,就只有拓宽生命的宽度。 ②一般来说每一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关。 ③有的人年龄虽然不大,但却走过许多地方,经过诸多历练,拥有丰富的阅历。 ④阅历是一个人对社会、对事件的经历及理解程度,是感性与理性的统一。 ⑤不过这并不是绝对的。 ⑥随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,我们的阅历就会日趋丰富。 A ②⑤③⑥④① B④②⑥⑤③① C⑥②⑤③①④ D①③②⑤⑥④ 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 鲁迅与老舍的生死观 老舍比鲁迅晚生了十八年,正式走上新文学战场也晚了约二十年。但老舍忠实地继承了 鲁迅的传统,在文化批判和改造国民性等大“工程”中,两位大师是完全默契的。他们分别
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承载了现代中国“社会良心”的天职,他们奉献着“生”,磊落地“死”。两人都是社会取 向远远大于自我取向的中国最优秀的知识分子。 鲁迅和老舍终其一生的创作,都是将整个民族普遍的社会文化心理和病态的众生相,作 为一个整体展开自己的思索剖析和表现。鲁迅将“生存、温饱、发展”视为一个“人”的合 情合理的“生”的需求,但他眼中看到的中国“人”的一生是“想做奴隶而不得”,最好的 也只是“暂时坐稳了奴隶”。他自己的“生”则是不停地与黑暗和绝望抗争,为了“要人类 都受正当的幸福”,他“将血一滴滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活”。 老舍的生存以及他的生存价值观的核心是“两个十字架”的实践和理念。他曾激越地宣称: “我们每个人须负起两个十字架——为破坏、铲除旧的恶习、积弊,与像大烟瘾那样有毒的 文化,我们必须牺牲,负起一架十字架。同时,因为创造新的社会与文化,我们必须准备牺 牲,再负起一架十字架 。”作为鲁迅“接棒人”的老舍强调“国家的衰弱,根本因为民力 的单薄;民裕国才能富,民聪国才会强”。“五四”的人,华夏的“民”,都应该重破坏基 础上的创造,作牺牲基础上的奉献,才有人的生存的价值,这和鲁迅的生存观是完全相通的。 屈原的“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,这前圣的传统,是鲁迅与老舍共同的精神 支柱之一。他们毕生都在承受着死亡和痛苦的重压,面对死亡而从中吸取力量,思考死亡并 表现死亡。鲁迅是“死的随便党”,他清醒于“人的终点都是坟”,直到自己死亡时都是十 分平静的。但他坚持人必须思考死的代价,也就是他一而再地劝诫青年要明究“血的代价”。 这说明他对死亡的思考是死能带来民众的觉醒。鲁迅的死亡观是悲壮的献身的,但他反对轻 易的舍生赴死,而坚持保存实力与敌人韧战。这是他在残酷的斗争环境中对死亡的清醒抉择, 明显地着眼于中国,着眼于未来。 迥异于我们许多国民“好死不如赖活”的生死观,老舍这样的文化精英在不能选择“生” 时,是要选择“死”的。“死的自觉”,是老舍死亡观的精粹;而“以死相拼”,则是他在 个体逾越不过危机中的一种坐化涅盘加上确保生存“底线”的抗争、明志。在老舍景仰的英 国哲学家罗素的《论历史·译序》中,我们接触到罗素的历史哲学:“人生总是局限于一个 狭隘的时间和空间的领域之内,……因此人生就总有一种要求超脱于现实的龌龊生活之外的 向往,一种宠辱皆忘、与世相遗而独立地观照千秋万世的向往。”这种宠辱皆忘、与世相遗 而独立的人格力量,在他们那里具现为深沉无私的爱的情怀,以及面对死亡所共有的冰心傲 骨。病逝的鲁迅,自戕的老舍,面对死亡并不是面对生命的终止,而是面对人世间的种种丑 恶和死亡所能换来的民族的新生。鲁迅直面敌人的暗杀,能不带自己家门的钥匙,凛然参加 杨杏佛的追悼会;老舍四次对友人及家人直言死亡,都是中国作家、知识分子冰心傲骨的最 鲜明的展示。 5.下列对鲁迅和老舍“生死观”的理解,不正确的一项是( ) A 鲁迅认为生存是最重要的,但“想做奴隶而不得”或者“暂时坐稳了奴隶”并不是中国 人合情合理的生存需求。 B 鲁迅对待死亡的态度是审慎的,他反对轻易的舍生赴死,而主张保存实力与敌人韧战。 C 老舍的生存价值的核心是“两个十字架”,意思是为了改造旧文学,创建新时代每一个 人都必须作好牺牲的准备。 D“死的自觉”是老舍死亡观的精粹,他在个体无法逾越危机时选择“以死相拼”,迥异 于“好死不如赖活着”的生死观。 6.下列有关表述,和原文意思一致的是( ) A 鲁迅一揭露社会的病态作为创作的全部主题,客观上促进了中国人的自我反省。 B 老舍认为华夏儿女都应该既重视破坏,更强调创造;既看重生存,更看重死亡。 C 文中所谓“死的随便党”意指鲁迅能平静理性地对待生命,不惧怕死亡来临。 D 罗素认为现实人生是局限于一定时空的,因此要努力追求独立超脱的隐居生活。

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7.下列对鲁迅和老舍的有关评述,正确的一项是( ) A 老舍和鲁迅在文化批评和改造国民性等方面有着高度默契,根本原因在于中国知识分子 重视社会取向远远大于自我取向。 B 老舍和鲁迅的生死观异中有同,他们都重视生存的意义,都承受着死亡和痛苦的重压, 都愿意直面死亡并从中吸取力量。 C 作者认为鲁迅和老舍是现代中国的“社会良心”,他们“生”是为了国人过上真正的幸 福生活,“死”是为了保存生命尊严。 D 作者认为鲁迅和老舍的精神支柱就是屈原所代表的前圣传统,他们都有知识分子的冰心 傲骨,因而能坦然面对种种死亡的威胁。 三、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文。完成 8—9 题。 赵韩王普①为相。太祖即位之初,数出微行,或过功臣之家,不可测。一日大雪,向夜, 叩赵普门。普亟出,惶惧迎拜,问曰:“夜久甚寒,陛下何以出?”帝曰:“吾睡不能着,一 榻之外,皆他人家也,故来见卿。”普曰:“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也。愿闻成算 所向②。”帝曰:“吾欲下太原。”普默然久之,曰:“非臣所知也。”帝问其故,普曰: “太原当西北二边,使一举而下,则二边之患,我独当之。何不姑留,以俟削平诸国。”帝 笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。”遂定下江南之议。 太祖既得天下,召普问曰:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,其故 何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久计,其道如何?”普曰:“镇节太重,君弱臣强而已。 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已谕 矣。”上因晚朝,与故人石守信、王审琦等饮,酒酣,上曰:“人生如白驹之过隙,所为富 贵,不过多积金帛,厚自娱乐,使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权,择好田宅,重为子孙 久远之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢,以终其天年。君臣之间,两无猜嫌,上下相安,不 亦善乎?”皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。”明日皆称疾,请解兵权。上许之, 皆以散官就第,赐赉甚厚,诸功臣皆以善终。 赵韩王事太祖时,有臣立功,当迁官。上素嫌其人,不与。普坚以为请,曰:“刑以惩 罪,赏以酬功,古今之通道也。且刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。” 上怒甚,起,普亦随之。上入宫,普立于宫门,久之不去。上寤,乃可其奏。普欲除某人为 某官,不合太祖意,不用。明日,普复奏之,又不用。明日又奏之,太祖怒,取其奏坏裂投 地,普颜色自若,徐拾奏归补缀,明日复进之。上乃寤,用之,后果称职。 赵韩王为相,每朝廷遇一大事,定一大议,才归第,则亟合户,启箧取一书而读之,有 终日者,虽家人不测也。及翌日出,则是事决矣。后普薨,家人始开箧见之,则《论语》二 十篇也。太宗③欲相普,或谮之曰:“普,山东学究,惟能读《论语》耳!”太宗疑之,以告 普。普曰:“臣实不知书,但能读《论语》,佐艺祖④定天下,才用得半部,尚有一半可以 辅陛下。”上意释然,卒相之。 (选自《言行龟鉴》,有改动) [注】①宋乾德二年(964 年),赵普被任命为宰相,晋封为韩王。②成算所向:以后的打算。 ③太宗,指宋太宗赵光义,继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖:指一朝开国的帝王。

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8、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.普欲除某人为某官 除:罢黜 B.为国家建长久计,其道如何 道:方法 C.吾意正如此,特试卿尔 特:只、不过 D.上素嫌其人,不与 与:赞成 9、下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.取其 奏坏裂投地 余亦悔其 随之而不得极夫游之乐也 . . B.上因 晚朝 . C.岂得以 喜怒专之, . D.则 《论语》二十篇也 . 肉袒负荆,因 宾客至蔺相如们谢罪 . 乃入见。问:“何以 战?” . 位卑则 足羞,官盛则近谀。 . 共 123 分)

第Ⅱ卷(非单项选择题 四、(31 分)

10、将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(9 分) (1) 陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。(4 分)

(2) 上许之,皆以散官就第,赐赉甚厚,诸功臣皆以善终。(5 分)

11、根据文意,概括赵普成为名相的四点原因。(4 分) 答:

12、用“/”给文言文断句。(限划 8 处,4 分) 宋人或得玉, 献诸子罕, 子罕弗受。 献玉者曰: 以 示 玉 人 玉 人 以 为宝 也 故 敢 献 之 子 罕 曰 我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与我 皆 丧 宝 也 不 若 人 有 其 宝。 13.阅读下面的一首词,回答问题。(8 分) 减字木兰花·春怨 朱淑真① 独行独坐,独唱独酬还独卧。伫立伤神,无奈春寒著摸②人。 此情谁见,泪洗残妆无 一半。愁病相仍③,剔④尽寒灯梦不成。 注释:朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女,但婚姻不美满, 婚后抑郁寡欢,故诗词中“多忧愁怨恨之语”。②著摸:撩拨、沾惹。③仍:重复。④剔: 剪剔灯心的动作。 (1)请就上片中的“独”字作简要赏析。(4 分)

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(2)概括女词人在下片中用特写镜头摄取的两幅生动的画面,并简要分析。(4 分)

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 6 小题,6 分) (1)申之以孝悌之义, 。(孟子《寡人之于国也》) (2)盖将自其变者而观之, 。(苏轼《赤壁赋》) (3)吾所以为此者, 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) (4)春江花朝秋月夜, 。(白居易《琵琶行》) (5)楚天千里清秋, 。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (6)黄发垂髫, 。(陶渊明《桃花源记》) (7) ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (8) ,将登太行雪满山。(李白《行路难》) 五、(22 分) 阅读下列文字,完成 15-18 题。 马 殇 余显斌 ①这是一匹野马,当地牧民说。 ②当时,它在原野上,如一支白羽箭,一闪而来。然后,倏然凝成一点,立在那儿,扬鬃 长嘶,声音洪亮如铜,远远传开,在天地间嘹亮着。 ③就在这时,一个人影一闪,上了马背。这人,是庄飞,将军的贴身侍卫。人们都睁大了 眼。 ④白马发觉有人跳上背,骤然野性勃发,一撩蹄子,飞奔起来。飞越高坎,冲下陡坡,跃 过沟壑,开始如一颗白色弹丸跳跃,既而飞成一道白线。庄飞任白马如何发狂,跳跃,始终 紧紧伏身马背,双腿夹着马腹,如焊在上面一般。 ⑤当白马又一次从天际跑回来,出现在人们面前时,浑身汗水淋漓,已服服帖帖地站在那 儿。庄飞下了马,笑哈哈地拍拍马头,一脸阳光。马儿呢,把头挨着庄飞,很是亲昵。 ⑥当地牧民说,这匹野马被驯服了,一旦谁驯服了它,它会始终如一地忠诚于他。 ⑦将军见这马一身雪白,十分雄骏,很是羡慕。走过去,也一跃上了马背,谁知,白马此 刻一点也不驯服,猛然一声嘶叫,人立起来。将军没防备,从马背上摔了下来,落在地上, 灰头土脸。 ⑧将军脸红了,喝令卫士,拉了这马,砍了。庄飞一听,“嗵”的一声跪在将军面前,叩 头出血,力求将军赦免白马,自己当以身相报。将军白了脸,瞪着他。不过,过了一会儿哈 哈大笑道:“我只是一句戏言,你怎么还当真了呢?” ⑨庄飞激动得热泪盈眶。从此,这匹白马就随了庄飞。庄飞给它取了个很猛的名字:白电。 意谓此马快如闪电。庄飞骑着白电,跟着将军东征西讨,屡立战功。 ⑩一次,将军带兵作战,冲入敌人伏击圈。一时,敌军伏兵齐出,围住将军。将军虽奋勇 拼杀,无奈身边战士越来越少,战马也被射死。眼看就要全军覆没。 ⑾就在这时,只听一声马嘶,一匹白马,驮着一位白盔白甲的将军,横枪跃马,直飞而来, 冲入敌阵,瞬间来到浑身浴血的将军马前。来人,正是庄飞。 ⑿庄飞跳下马,把将军扶上马背道:“将军,快随末将突围。”说完,一拍白电,让它驮 着将军,当头飞奔,自己提枪步行断后。 ⒀敌军不退,紧紧逼来,庄飞边战边走,突然一声大叫,一支箭射穿手臂。庄飞咬着牙, 抓住箭杆,一声吼,拨出箭,回手一甩,羽箭带着风声,射倒敌军跑在最前面的一名旗手。

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一时,敌军退缩,将军终于脱险。这次大战,庄飞受伤了,白电也受伤了,臀部插了三箭。 ⒁庄飞对自己的伤倒没感到如何,却抚摸着白电,心疼得直落泪。由于勇敢,胯下白电掌 中银枪的庄飞地位一日日上升,当将军再一次陷入重围时,庄飞,已经成了和他平起平坐、 共掌兵权的将领了。 ⒂又一次,将军陷入重围,庄飞一匹马一杆枪冲入敌阵。慑于庄飞的威名,敌人一见白马 银枪,纷纷逃散。将军又一次得救了,庄飞却战死沙场。一支箭,穿透了他的胸膛。 ⒃将军热泪直涌,为庄飞举行了隆重的葬礼,全军将士为庄飞戴孝,将军也不例外。 ⒄白电默默的,不再长嘶,而是卧在庄飞坟前,亮亮的眼睛里,滚出大滴大滴的眼泪。将 军走过来,抚摸着白电的鬃毛,也红了眼眶,大滴的眼泪落下。白电此时很温驯,一动不动。 ⒅将军带着部队离开这儿,他骑上白电,回过头,向庄飞的坟墓庄重挥别,显得潇洒而勇 健。在夕阳下,白电突然昂头长嘶,声音悲凉而忧伤。 ⒆“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”将军长吟,声音苍凉而悲哀,脸上露出无限 痛惜的神情。大家知道,将军仍沉浸在失去朋友的痛苦中。大家都感动地流下了热泪。突然, 白电一声长啸,飞鬃扬蹄,出其不意地向前面飞奔而去。前面,山如斧截,壁立千仞。在全 军将士大声惊呼中,白电带着还没醒悟过来的将军,—飞身,冲下了万丈深渊。临死前的一 刹那,将军知道,白电也通人性。 ⒇这次中伏,是将军的计谋,故意引庄飞入围,然后,将军在暗处射出了一支等待已久的 箭。当时,混乱中,没人看见,惟独一双眼睛注视着他,亮汪汪的。那双眼睛,是白电的。 (《小小说月刊》2013 年第 2 期) 15.下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是( )(4 分) A.小说中出现了两次“当地牧民说”的话,第一次点明白电的“野”性特质,第二次点 明白电的“忠诚”品质。 B.将军被白电摔落在地上,红着脸喝令卫士砍杀白电,其实,这是将军说的假话,将军自 己也说“我只是一句戏言”。 C.文章不止一次地把人物放在“突围”的场景中来描写,有虚构的成分,但主要是为了 塑造人物形象,突出主题。 D.将军设计杀害庄飞,主要是因为白电将他甩下马背。他被摔在地上,灰头土脸,尴尬 万分,始终怀恨在心。 E.庄飞死后,大家都沉浸在悲痛之中,突然,白电载着将军奔向悬崖。情节突变,虽觉 突兀,却又在情理之中。 16.请就①~⑧自然段中使用的对比手法作简要分析。(6 分) 答:

17.简要概括庄飞这个人物形象,并结合文章简要分析。(6 分) 答:

18.有人说小说第⒇段是多余的,你的看法如何?请结合文章内容谈谈你的看法。(6 分) 答:

六、(10 分) 19.阅读下面的材料,按照要求做题。(6 分)

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一场名为“ALS 冰桶挑战赛”的接力活动,正在互联网线上线下如火如荼地进行。活动通 过自己向头上“淋冰水”,体验渐冻之感,显示对身患此症的病人及其家属的关怀和支持。 活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后该参与者便可以向自己 的 3 个朋友发起挑战。活动规定,被邀请者需要在 24 小时内接受挑战,如果拒绝挑战,就选 择向美国 ALS(肌肉萎缩性侧面硬化病,俗称“渐冻病症”)公益协会至少捐款 100 美元。该活 动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病,同时也达到募款帮助治疗的目的。 借助于社交网络的力量,“冰桶挑战”迅速传播。吸引了美国各界名人如 Facebook 创始 人扎克伯格、微软创始人比尔·盖茨、 “钢铁侠”小罗伯特·唐尼、“金刚狼”休·杰克曼 等参加。创下在两周内收到近 400 万美元捐款的记录。 这桶冰水已浇至中国,中国各界名人纷纷“湿身”:小米科技董事长雷军、优酷土豆 CEO 古永锵、百度董事长李彦宏、著名影星刘德华、章子怡、谢霆锋等都完成了各自的挑战。从 商界大佬到演艺明星, 从政界官员到普通百姓, 这场挑战越玩越 high, 俨然演绎成了一场“狂 欢”。同时,也有名人公开拒绝,选择低调捐款,认为直接捐款的方式更好。 “冰桶”挑战在中国产生了热议,有人赞成,有人反对。 对于这种以“冰桶挑战”来宣传慈善的方式,你有什么看法? 请简要阐述。 要求:观点明确,言之成理,表达简明连贯,80 字以内。

20.人们对“英雄”的看法和标准各有不同,请仿照下面的示例,将作品中人物的语言补写 完整,以表达该人物对“英雄”含义的理解。要求:所写内容与作品的情节和人物的思想性 格一致;语意连贯,句式大体一致。(4 分) 示例:翻开《三国演义》,曹操说:“英雄要志在天下。虽然我曾被斥奸雄、华容惨败, 但当我使各地豪杰皆有所用,历尽艰辛统一北方各地时,我就是英雄。” 翻开《水浒传》,林冲说:“ 。” 翻开《堂吉诃德》,堂吉诃德说:“ 。” 七、(60 分) 21 阅读下面材料,根据要求作文。 一只知更鸟问一只野鸽:“告诉我一片雪花的重量。”野鸽回答道:“微不足道。”知更 鸟说道:“那么让我来讲一个不平常的故事。我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干,这 时候下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓地降落。我无事可做,于是就数起飘落在我栖息的树枝上 的雪花,确切的数字是 141254。这时,当有一片你所讲的微不足道的雪花又落在树枝上的时 候,树枝折断了。”说完知更鸟飞走了。鸽子沉思了一会儿,自言自语道:“兴许只差一微 不足道的力量,结果就会改变。” 要求:①选好角度,明确立意,自选文体;②不要套作,不得抄袭;③不少于 800 字
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四川高考语文模拟卷参考答案 一、 (12 分,每小题 3 分) 1. C(A 横 hèng 祸,B 席不暇 暖,D 木讷 nè) . 2. A(闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。B 卓尔不 群:指人的才德超出寻常,与众不同。此处不合语境。 。C 登堂入室:比喻学问或技能从浅到 深,达到很高的水平。此处望文生义。D,分庭抗礼:原指宾主相见,分站在庭的两边,相对 行礼。现比喻平起平坐,彼此对等的关系。此处不合语境。 ) 3. A(B 成分残缺,去掉“然而”后的“在” ;C 语义重复,去掉“巨大” ;D 句式杂糅, 将“根据”改为“从” 。 ) 4.B(④为总说,界定关键词“阅历” ; ②指出阅历与年龄的关系,⑥对②进行补充阐 释;⑤承上,指出有例外的情况,③是对⑤的阐述;①为总结,指出我们该怎么做。 ) 二、 (9 分,每小题 3 分) 5.C( “改造旧文学,创建新时代”曲解文意,老舍主要着眼于文化的改造) 6.C(A.“全部主题”扩大范围;B.“更看重死亡”无中生有;D.“追求独立超脱的隐居 生活”理解错误) 7.B(A.“根本原因”的说法绝对化;C.以个体代全体,为保存生命尊严而“死”是老舍 的选择;D.原文为“这前圣的传统,是鲁迅与老舍共同的精神支柱之一”) 三、(6 分,每小题 3 分) 8.A,除:任命 9.C,介词,凭(A,代词,他的∕代词,自己 B,介词,趁∕介词,经由;D,连词,表结果, 原来是∕连词,表并列,就。) 【参考译文】韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位,多次出去微服私访,有时探访功臣的家, 不可预测。有一天下大雪,半夜,皇上敲赵普的家门。赵普赶忙出来,慌忙叩拜迎接,问: “夜深寒冷,陛下为什么出来?”皇上说:“睡不着啊,我除了一张床之外,都是别人的,所 以来看看你。”赵普说:“陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能听听您以 后的打算。”皇帝说:“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话,说:“这不是我所能了 解的。”皇帝问其中的缘故,赵普说:“太原阻挡着西、北两面,假使一举攻下太原,那么 两边的祸患就要由我们来独挡了,为什么不暂且留着等待平定各国(之后再攻打太原呢)。” 太祖笑道:“我的想法正是这样,只是试探一下你罢了。”于是定下攻打江南的决议。 太祖取得天下以后,召见赵普问道:“自从唐朝末年以来,数十年间,帝王总共换了十 个姓氏,战争不断,是什么原因呢?我想停止天下战争,替国家建立长治久安之计,有什么方 法呢?”赵普说:“藩镇节度使的权力太重,君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力,控 制他们的钱粮,收回他们的军队,那么天下自然安定了。”话未说完,皇上说:“你不要再 说了,我已经明白了。”皇上趁着晚朝,和老将石守信、王审琦等人喝酒,酒喝到最畅快的 时候,宋太祖开口道:“人生在世,好像骏马掠过缝隙一样快,所求的富贵,不过多积聚些
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金银,多一些自我娱乐,让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权,买一些上好的田产 房屋作为子孙长久之业,多养些歌儿舞女每天饮酒相欢,来度过一生。君臣之间,无所猜嫌, 上下相安,不是很好吗?石守信等都拜了两拜说:“陛下顾念我们到如此地步,这就是所说的 使死者复生、白骨长肉啊!”第二日,都托言有病,乞求解除兵权。宋太祖答应了,都让他们 以散官的身份回家养老,给他们的赏赐也特别优厚,众多功臣都因此善终。 赵普辅佐太祖时,有一名大臣立功应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不赞成升他的官。 赵普坚决地为他请求,说:“刑法是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古 往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏,不是陛下个人的刑赏,怎能凭自己的喜怒而独 断专行呢?”太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后,太祖入宫,赵普立在宫门口, 过了很长时间也不离去。太祖醒悟了,才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官,不合太祖 的意愿,太祖不采纳。第二天,赵普又上奏,太祖又不采纳。第二天又上奏,太祖大怒,拿 过奏折撕裂扔到地上,赵普脸色不变,慢慢拾起奏折回家后修补连缀,第二天又呈上去,太 祖才醒悟过来,采纳了他的意见,后来那个人果然称职。 赵普做了宰相,每当朝廷遇到大事,商定重要决议,刚一回到家,就马上关起门,开箱 取书,整天阅读,即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务,得心应手。后来他 去世后,家里人才打开箱子看,原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相,有人诬陷说:“赵 普,山东学究,只是能读《论语》罢了!”太宗怀疑,把这件事告诉赵普。赵普说:“我确 实不懂得读书,只是能读一本《论语》辅佐先帝安定天下,才用了半部还有一半可以辅佐陛 下。”太宗疑虑消释,最终任命他为相。 四、(31 分) 10.(9 分) (1)陛下顾念我们到如此地步,这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊! (大意 1 分, “所谓”1 分, “死生”1 分,“肉骨”1 分) (2)宋太祖答应了,都让他们以散官的身份回家养老,给他们的赏赐也特别优厚,众多 功臣都因此善终。(大意 1 分,“许”“ 以”“ 第”“ 赉”1 分) 11. (4 分)洞察军事形势;深谙治国之道;坚持用人原则;善于向先贤学习。分别对应四段。 12. (4 分)宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:以示玉人/玉人以为宝也/故敢献 之/子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝。 (对一处 0.5,多 画一处扣 0.5)
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13.(1)①独,孤独。无论是行走静坐还是吟唱应和,以至卧倒于床榻,都是凄楚孤零、独 自一人,揭示了其婚姻不美满的现实, (2 分)②五“独”连用(重复使用) ,充分表现出女词 人的孤独与寂寞之情,从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象。 (2 分) (答题思 路:根据行为分析心理情感,再到分析人物形象。 ) 13.(2)①泪洗残妆图。女词人思前虑后、痛定思痛,不由得泪水滚滚,眼泪洗去了脸上大 半脂粉。女词人热爱生活、珍惜青春,因而是一个爱打扮的人,现在竟听任“泪洗残妆”毫 不顾惜,令人催泪悲思。 (2 分)②夜剔寒灯图。女词人在愁病交加、恶性循环的劣境中,每 每因抑郁难平、心意烦乱而夜不能寐,只得面对那昏黄暗淡的灯光,把灯芯挑了又挑。 (2 分) 14. (1)颁白者不负戴于道路矣。(2)则天地曾不能以一瞬。(3)以先国家之急而后私仇 也。(4)往往取酒还独倾。(5)水随天去秋无际。(6)并怡然自乐。(7)瀚海阑干百丈 冰。(8)欲渡黄河冰塞川。 五、 (22 分) 15.B、D。 (B 项,根据后文内容可知,将军已嫉恨庄飞,将军的话并非戏言。D 项,从(14) 段可见,主要原因是“庄飞”地位上升,将军嫉贤妒能。) 16. ①~⑧自然段多处使用对比手法,通过对比,庄飞、白马、将军三个形象鲜明而突出。 (2 分)(说明:也可分别答于每一处对比之后,那么答对 3 个方面即可得 6 分)①白马被驯 服前后的表现的对比。白马开初桀傲不驯,发现有人跳上背,骤然野性勃发;被驯服后,把 头挨着庄飞,很是亲呢。②白马对庄飞与将军的不同态度的对比。白马对庄飞亲呢忠诚,感 情深厚,而对将军却一点也不顺从,把将军摔得灰头土脸。③庄飞和将军对待白马的不同态 度的对比。庄飞对白马感情深厚,将军对白马心狠手辣,喝令卫士要砍杀白马。④庄飞与将 军的骑技对比。庄飞的骑技高,驯服了白马;将军的骑技不如庄飞,被摔下了马。⑤庄飞与 将军的处世态度的对比。庄飞忠诚耿直,率真,将军心狠手辣,虚伪。(答对任意 2 点,即 给 4 分。) 17.庄飞是一个勇猛冒险、骑技高超、忠诚耿直、重感情、战功显赫、威名远扬的人。(2 分) ①勇猛冒险、骑技高超:面对烈性野马,他跳上马背驯服了野马。在一次伏击战斗中,庄飞 横枪跃马救出将军;箭穿手臂,庄飞拨出箭,回手一甩,射倒敌军一名旗手。②忠诚耿直: 庄飞为了救将军,让白马驮着将军飞奔,自己提枪步行断后。③重感情(爱马惜马):将军 红着脸要杀白马,庄飞跪在将军面前求情;庄飞自己受了伤,却抚摸着受伤的白电,心疼得 直落泪。④战功显赫、威名远扬:庄飞骑着白电,跟着将军东征西讨,屡立战功;庄飞地位 日日上升,达到了和将军平起平坐、共掌兵权的将领地步;战斗中,敌人慑于庄飞的威名, 一见白马银枪,纷纷逃散。(答到一个点给 2 分,四个点答到 3 个点就给满分。每个点都要 有形象特征概括和解说。) 18.参考答案:观点一:不多余。①它是第十九自然段“白电带着还没醒悟过来的将军,— 飞身,冲下了万丈深渊”原因的说明。 (2 分)②它既是对标题“马殇”的诠释,有点题的作 用,还与标题相呼应。 (2 分)③它突出了白电“野”和“忠”的特质。 (2 分) 观点二:是多余的。①若删除此段,会给读者留下思考的余地(白电为何要带着还没醒悟过 来的将军冲下万丈深渊) ,给文章增添神奇的效果。 (2 分)②文贵在曲,最后一段将文章变得 直白,达不到曲径通幽(含蓄)的效果。 (2 分)③其实,有关将军的阴谋用心在第八段和第 十四段中就有所交待,在这里再次点明,有重复之嫌。 (2 分) (如答案不在以上角度内,但言 之成理亦可。 ) 六、 (10 分) 19.参考角度
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赞成:①、这种方式很好,慈善需要传递,需要全名的参与, “冰桶”挑战是一种“低门槛” “喜闻乐见”的形式活动,人人都易参与,这样更利于善的传递。 ②、这种方式很好,慈善也可“高调” ,借助名人效应,引起民众的广泛关注,引起民众的效 仿,对慈善会起到事半功倍的效果。 ③、这种方式很好,慈善也需要这样的创新 ,突破传统做法,借助现代科技的力量,这给未 来其他公益活动的开展提供更多的想象空间,让更多人了解病症,唤起世人善心。 ④、这种方式很好,改变了民众对慈善的狭隘认知。通过淋冰水,体验渐冻之感,表达对患 者的关怀和支持。慈善不仅是一种物质上的帮助,还可以是一种精神上体会、陪伴、支持。 反对:①、这种方式不可取,真正的慈善应该低调,少些炒作,多些实实在在的关怀,帮助。 “冰桶”后期的传递俨然成了一场名人“狂欢” ,慈善不是表演不是作秀,不能“形式大于内 容” 。 ②、我们不能“绑架”慈善,任何公益和慈善均应源于自愿,不管参与与否,以及如何参与, 我们都应给予民众更多的选择。 (观点明确、言之成理 3 分,表达简明连贯 3 分;字数不符合要求达 10 字以上,扣 1 分;观 点与理由矛盾,不给分) 20.答案示例: 翻开《水浒》 ,林冲说: “英雄要血气方刚。虽然我曾一再隐忍、苟且偷生,但当我将匕首插 进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。 ” 翻开《堂吉诃德》 ,堂吉诃德说: “英雄要心存理想。虽然我曾不被理解、险些丧命,但当我 将长矛刺向卑劣小人,骑着瘦马踏上匡扶正义之途时,我就是英雄。 ” (每句 2 分;内容符合作品情节和人物的思想性格,1 分;语意连贯,句式大体一致,1 分) 七、 (60 分) 21. 作文等级评分标准 一等(20~17 分) 二等 (16~12 分) 三等(11~7 分) 内 容 基 础 等 级 20 分 表 达 20 分 发 展 等 级 特 征 20 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 深刻 丰富 有文采 有创新 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合文体要 求 结构完整 语言通顺 字体较工整 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 大致符合文体要 求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创新 个别语句有点深刻 个别细节或例子较好 个别语句较精彩 略显个性 四等(6~0 分) 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺, 语病多, 字迹潦草难辨

说明: (1)基础等级评分, “内容”以“题意“中心”为重点, “表达”以“语言” “文体”为 重点;发展等级评分,以“有文采” “有创新”为重点。 (2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。
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深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 (3)缺标题扣 2 分;不足字数的,每少 50 字扣 1 分;每个错别字扣 1 分,重复的不计, 错别字扣满 5 分为止。 (4)确认有抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。 【评分细则】 1.文章立意示例:一片雪花的重量微不足道,然而它无声息地降落,积累,沉淀,却可 以折断枝条,数量的变化积累到一定的程度总会产生质量的变化。坚持不懈地点滴积累就有 成果出现,一切成功都是从微不足道开始的。一切失败也都是从微不足道开始的。对某些人、 某些事而言,微不足道是真的微不足道吗? 2.基础等级分按标准给分,即以“题意” “中心” “语言” “文体”为重点,全面衡量,准 确入等。基础等级中的内容判为四等的作文,表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给 分。 3.凡有政治观点问题的作文,可视为“立意不当” ,按等级评分标准相关要求评分。 4.作文字数不足 800 字,每少 50 字扣 1 分,扣满 8 分为止。若作文只有 200 字以内而又 未完篇者,在“内容” “表达”两项中酌情给分,总分不得超过 10 分, “特征等级分”记 0 分, 不再减字数分。200 字至 400 字且未完篇者, “内容”和“表达”在三等以下考虑, “特征”在 第四等考虑,不再减字数分。 5.文体为诗歌,须不少于 20 行,不足者酌情扣分。 6.全篇用外语写作,一律记“0”分。

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