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[教育计划]学年度第一学期教科室工作计划范文

2019--2019 学年度第一学期教科室工作计划范文 一、工作思路 本学期,教科室在学校党支部的领导下,立足于学校教学工作的实际,以深化课 程改革为中心,以抓落实为主旋律,以深化课堂改革为重点,以提高教学质量为目标, 强化常规落实,深入开展教学研究,不断更新教学观念,全面提高教学质量,为学校 的教育教学工作提出新举措,开创新局面,力争新突破。 二、工作落实目标 1.每一位老师都能熟练运用“目标导学,质疑探究,当堂反馈”这一教学模式, 规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处,向常 规工作要质量。 2.加强对校本教研的领导,定期开展校本教研活动,强化学校教科研意识,做好 优秀教研(备课)组的评选工作。 3.加强九年级的教学管理,多角度、多方位地开展工作,找到教学的突破点,确 保明年中考有一个理想的成绩。 4.巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果。 三、主要工作和任务 (一)把探索“目标导学,质疑探究,当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之 中。“目标导学,质疑探究,当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生 的积极思维往往是从质疑开始的,培养学生的创造性思维,发挥其创造能力,又是现 代教育的目的。培养只有让学生敢于质疑生成,才会不断发现新问题,才能积极主动 地探究,才能培养学生发现问题的能力,才能激发学生的求知欲。正是基于这样的想 法,我们把质疑引到了我们的课堂教学中,解答学生的各种疑问成为我们下一步教学 中的重要一环。 1.各教研组以 “目标导学,质疑探究,当堂反馈”这一教学模式为蓝本,结合 本学科特点,加大研究的力度,通过大家的学习交流,力争在本学期有一新的突破。 2.采用“赛课”安排和推门听课相结合的形式,确保这一教学模式的落实。“赛 第 1 页 共 5 页 课”安排两轮:期中前一轮(授课顺序为八年级、九年级、七年级) ,期中后一轮。提 前两周通知(详见网站上的《教学工作要点》 ) ,每天安排两节课,上课地点在团校, 效果以学生的质检为依据,课后由教研组长(备课组长)组织评课。 推门听课不提前通知,到课堂随堂听课,效果也是以学生的质检为依据。推门听 课时首先检查的就是教案。 注:评课的标准是效果。效果好的标志是学生学得紧张。教师的责任不在于教, 而在于教学生学。先学后教,以教导学,以学促教。教学原则是学生会的不教;学生 说明白的不重复;学生不会的尽量让学生自己解决问题。教师少讲、精讲,只做点拨 性的引导。 3.结合第二轮“赛课”组织“教师讲课比赛”。时间定在期中考试后第二周;40 周岁以下的老师必须参加,40 周岁以上的自愿参加,对优胜者给予一定的奖励。参加 “比赛”的老师不再参加第二轮“赛课”。 (二)狠抓常规管理,促使教学质量稳步发展。 1.备课要认真。要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。教师备课可参考 《永威中学教案集》 ,经集体备课后达成一致,然后各教师再结合自己的教学实际,确 定出自己的教学思路,备课时一定要将其各个环节做到心领神会,为上课做好充分准 备。坚决杜绝无教案上课。各组长能带动本组成员提前备出一周的课,并在每周五下 午第二节课前将下周的教案和课件上传的教科室 dzszjks@。教科室根据各组长标注的 最满意的教案和课件定期上传到学校的网站上。 2.上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分, 提前候课。上课严格按“目标导学,质疑探究,当堂反馈”这一教学模式来进行。授 课过程中教师要把学生习惯的养成放在突出的地位,要时时提醒,处处纠正;要给学 生充分自学的时间,教师要少讲、精讲;学生提出疑问,一定在学生讨论充分后教师 再进行归纳、总结;当堂反馈必须做到面批面改。 3.作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业,作业要做到:布置的作业 要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。 ①批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做(提 第 2 页 共 5 页 倡教师帮学生设置错题本) ,作业要达到规定次数:语、数、英每周 4 次(作文每两周 至少 1 次) ,其他学科每周两次,一次单元检测可按两次作业对待。②作业批改要写清 批改日期,批语要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。③各年级作业本要 统一(语文的作文本和数、英、物、化的书面作业本是必查项,不要今天是这种本, 明天就换成其他本) ,教科室将成立常规检查小组每两周检查作业一次,通报检查的结 果,检查结果不但与老师本人的工作量挂钩,还计入各教研组的评比中。 4.认真做好辅导。语、英老师的早读要有“三有”,即要有早读的学习任务,有 时间限制和有检测的方式。数学老师的辅导要及时到位,教两个班的要兼顾,对学生 出现的共性的问题不但要当众讲,还要讲清、讲透。 5. 质量分析要认真。对期中、 期末两次大型的考试,各教研组要认真全面地分析, 找出问题的所在,并明确下一步采取的措施和努力的方向,要形成报告,交教科室存 档,并发到学校的网站上。 (三)狠抓校本教研工作,促进教学质量有很大的提升。 1.开学第一周,各教研组长要将教研计划传达到本组内的每一名教师。将计划上 交,同时发到网站上,还计入本组的评比。 2.每个教研组要确保每周两节课的活动效果,各教研组根据各组的上课情况确定 好教研的时间,各组长对本学期的教学工作进行统筹兼顾,分工合理,各位老师根据 教学进度提前一周、保质保量地完成备课任务任务。按时参加教研活动,不迟到、不 早退,教科室有专人考勤。凡缺勤者不管什么原因,每人次减 1 分,如遇工作冲突, 教研组长要提前通知教科室。 3.“‘目标导学,质疑探究,当堂反馈’教学模式的有效性研究”是我校的一个 大的教研课题,老师们要围绕“目标导学,质疑探究,当堂反馈”这一教学模式确定 好自己的子课题,期末有总结、有奖励。本学期举行一次专家讲座。 老师们必须明白:课题不神秘,不一定非是专家的事。但是课题的选定一定要从 实际出发,要从小处

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