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家校携手


家校携手

共育英才

——让家长成为学校教育的同盟军 菏泽一中

在当前开放的信息社会, 学校教育不可能孤立于社会环境和家庭 环境之外,学生的活动范围和信息接收渠道都日益广泛,各个方面对 学生施加的各种各样的教育影响彼此联系,互相渗透。可以说,只有 积极动员全社会力量参与和支持教育工作,构建和完善学校、家庭、 社会三位一体的教育体系,才能为全面推进素质教育创造更好的条 件,才能促进学生更加全面健康和谐地发展。 国家和山东省的中长期教育发展规划纲要均提出要建立中小学 家长委员会,引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。山东省 教育厅于 2009 年 12 月出台了 《山东省普通中小学家长委员会设置与 管理办法》 ,要求全省中小学都要建立家长委员会。这些文件为我们 开展家校合作、成立家长委员会提供了政策,指明了方向。 一、解放思想,消除顾虑,提高对家长委员会的认识 解放思想,消除顾虑, 学生家长是学校教育的同盟军,与学校目标一致,利益相关,责 任相同,同心同力地促进学生健康成长。很多家长具有参与学校管理 的热情和志愿服务的精神。家长委员会作为学生家长自己的组织,是 参与学校民主管理,促进和加强学校、家庭、社会三结合教育工作的 群众团体,是联系家长与学校的桥梁和纽带。因此,学校管理者必须 解放思想,树立大教育观,增强开门办学意识,充分认识成立家长委 员会的意义;必须消除顾虑,提高学校的教育自信心,并充分相信家
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长委员会成员的素质与能力,积极引导家长参与学校管理和监督,开 辟民主理校新渠道,加快学校管理的社会化、民主化进程。积极构建 学校家庭有机结合的教育体系,使学校教育和家庭教育达到同步,教 师和家长的教育达到同心,学校和社会的教育达到同力,努力营造有 利于学生健康成长的育人环境。 二、规范组织,形成体系,打造家校共建新机制 规范组织,形成体系,打造家校共建新机制 菏泽一中在班级、级部、学校三个层面分别设立家长委员会,形 成了立体化、多层次、全方位的家校共建新机制。班级家长委员会由 班主任在班级家长会上组织推选,由 5 名成员组成。各班从本班家长 委员会中选出两名代表,共同组成级部家长委员会。级部家长委员会 再推选出参加学校家长委员会的成员。 菏泽一中于 2010 年 4 月 3 日召开了第一届学生家长代表大会暨 家长委员会成立大会,家长代表们推选出了学校家长委员会主任委 员、副主任委员、秘书长、副秘书长、委员人选,并表决通过了《菏 泽一中家长委员会章程》 。10 月 23 日召开了第二届家长代表大会, 改选充实了家长委员会,设立了新闻部、财务部、教学部、生活部等 机构并明确了各部门职责,制定了《2010—2011 学年菏泽一中家长 委员会工作计划》 。家长委员会将逐步建立健全专题例会制度、对口 联系制度、意见反馈制度、监督检查和组织建设等工作制度;同时, 建立起家长评价的运作机制和家长评优机制, 确保委员会的工作有章 可循,有效运行。 学校为家长委员会安排了固定的办公地点, 为委员们制作了入校
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通行卡、监督值日卡,为他们顺利开展工作提供了方便。 三、精心策划,扎实工作,家长委员会助推学校发展 精心策划,扎实工作, 菏泽一中家长委员会开展了丰富多彩而又扎实有效的工作, 为学 生和学校解决了不少难题,为学校的健康发展创造了良好的外部环 境。 1.收集反馈家长对学校工作的意见和建议,畅通了民主理校新渠 道。家长委员会多次发放“菏泽一中家长调查问卷” ,调查家长对学 校各项工作的评价和意见。根据搜集到的意见建议,家长委员会与学 校领导座谈,向学校反映情况并提出解决建议。家委会还利用电话、 座谈会、网络邮箱、家长探访日、手机短信平台等多种方式,加强与 家长的联系,听取采集家长意见建议,并及时反馈给学校。学校对家 长委员会反映的问题定时办结,并在校园网和《师生工作简报》中及 时答复。 2.向家长宣传学校的各项规章制度和推进课程改革的新举措,取 得家长的理解和支持。家长委员会充分发挥自身优势,从家长中来, 到家长中去,以电话、公开信、座谈会、菏泽一中《家长导报》等形 式向学生家长解释教育政策和各种改革举措,取得了良好效果,远比 学校出面宣传更有说服力。 3.以家长委员会为桥梁,以菏泽一中《家长导报》为载体,提供 家庭教育指导,帮助提高家长教育子女的水平,指导家长帮助组织学 生的节假日学习和活动,促进家庭教育更加科学有效。 4.提供课程资源,帮助打造学生校外社会实践活动基地。课程资
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源不足严重制约着学校课程改革的深化, 家长委员会成员来自于各行 各业,可以为学生的综合实践活动提供丰富的课程资源。菏泽一中高 二年级开展的“行业体验,导航人生”社会实践活动,高一年级开展 的“走进农村,体验生活”社会实践活动,都是依靠学生家长委员会 及众多的学生家长提供的活动场所,活动取得圆满成功。家长委员会 还帮助联系市科技馆、冀鲁豫革命纪念馆、菏泽发电厂、玉皇化工厂 等场所作为学校定点社会实践基地。 5.邀请各个领域的专家学者莅校开设讲座或进行主题教育活动。 邀请菏泽中级法院杨庭长为学生举行了“预防青少年犯罪,加强自身 防范意识”报告会;精心筹备并全程组织了牡丹区人民法院公开审判 暨法制报告会” ,在学校对一起 “青年抢劫案”进行公开审判,为同 学们上了一节真实生动的法制教育课。 邀请新阳光心理研究所首席心 理咨询师为学生做“良好习惯成就美好人生”校园报告会,报告会使 学生深刻认识到培养良好习惯的重要性。 6.统筹协调各行各业,治理优化学校周边环境。菏泽一中新校区 南面曾经有几座小化工厂,以前每到刮南风的时候,就会有刺鼻的气 味弥漫进学校。为此,家长委员会配合环保局对这几家化工厂进行了 查处取缔,消除了这些影响师生身体健康的环境污染源。 7.尊师重教,对学校老师进行服务和慰问。教师节时,家长委员 会成员参加教师节庆祝大会,向全体老师发出节日贺信,送去节日祝 福,并组织医学专家到学校家属院为教师及家属开展义诊活动。 8.组织建立“菏泽一中家长委员会教育基金” 。家长委员会邀请
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校友、学生家长代表和本市工商界人士共谋助学支教大计,捐助善款 成立教育基金,奖励菏泽一中品学兼优的学子和具有突出贡献的教 师。 9.家长委员会生活部对学校食堂、超市、医务室等学生生活服务 部门的服务质量和价格进行监督,不定期进行抽查,并及时向学校反 馈意见,学校及时办结并予以答复。 10.开展“家长探访日活动” 。由家长委员会成员和学校领导共同 接待来访家长,接受家长咨询,向家长解释教育教学改革精神、学校 的规章制度及家长们关心的问题。 四、影响广泛,多方受益,家长委员会工作结出硕果 影响广泛,多方受益,家长委员会工作结出硕果 工作 社会、学校、家长、学生在互动中加深了了解,均收获了丰硕的 成果。家长委员会的工作帮助学校解决了办学过程中的各种困难,促 进了菏泽一中科学发展、和谐发展,带动菏泽市其他兄弟高中效仿菏 泽一中的做法,逐步成立各自的家长委员会。菏泽一中在本学年的工 作计划要点中把“实施家校共建工程”作为五项重点工程之一进行了 阐述,并且在教师和中层单位考核评价办法中,把家长评价作为一项 重要指标。 家长委员会不仅给学校带来了好处, 而且给每一个学生的家庭教 育带来了一缕春风, 尤其是给参加了家长委员会的家庭带来了深刻的 影响。家长委员会成员注重自身的学习提升,他们在业余时间学习教 育理论,关注教育变革,思考教育问题,并由此带动辐射更多家长注 重自身素质的提高,注重对子女的言传身教。家长的素质提高了,越
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来越多的家庭为学生的健康成长创造更为有利的氛围, 促进学生良好 习惯的养成。 把家长资源引入学校管理,实现家校联盟,这还是一个需要多加 探索的新课题。家长委员会的工作还较多停留在事务性的表面,怎样 进一步挖掘出深层次、规律性的东西,怎样推进家长委员会的可持续 发展,怎样使家长委员会的工作方式达到最佳?我们一直在思考,一 直在实践, 我们相信 “再短的路, 不迈开双脚也无法到达; 再长的路, 一步一步也能走完” 。只要我们脚踏实地的行动,我们的工作就会不 断改进,不断提高,不断完善。

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