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【完整打印版】人教版小学一年级下册语文第三单元教案


(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 教 第 三 单 元 案 1 主备人:马凌云 第三单元教材内容概说 一、单元教材分析 我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园。可地球只有一个,面对未 来,我们任重道远。本组教材的主题是保护环境,由《识字 3》 、 《两只鸟蛋》 、 《松 鼠和松果》 、 《美丽的小路》 、 《失物招领》和《语文园地三》组成。学习这组教材, 我们应让环保意识在学生心中渐渐萌生,让他们养成从身边的小事做起的习惯,激 励他们去积极参与环保实践活动。 二、单元教学目标 1、认识“雾、霜”等 71 个生字,会写“和、语”等 30 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第九课。 3、通过学习本组课文,逐渐树立学生的环保意识,让他们养成从身边的小事做 起的习惯,热爱地球,热爱大自然,积极参与环保实践活动。 4、从识字中发现规律,学会新的字。 三、单元教学重、难点 1、认识“雾、霜”等 64 个生字,会写“和、语”等 30 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第九课。 3、在学习课文中逐步树立学生的环保意识. 四、教学措施及手段 1、把识字与看图、学词结合起来,和生活结合起来,进一步教给学生识字的 方法,激发学生识字的兴趣。 2、利用课文插图,了解课文内容。并指导学生熟读课文。 3、在朗读指导中,注意指导学生读好疑问句、感叹句、叙述句的不同语气, 体会“?” “! ” “。 ”的不同作用。 4、写字教学时注意培养学生良好的写字姿势和书写习惯。并注意指导学生生 字在田字格中的书写。 5、利用多媒体课件收集关于环保的资料,并通过展示有关资料,培养学生的环 2 保意识,激励他们去积极参与环保实践活动。 识字 3 【教学目标】 1. 会认读“雾、霜”等 13 个生字,会写“和、语”等 6 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 热爱自然,有收集对子和对对子的兴趣。 【教学重难点】识字写字 正确、流利地朗读课文。 【教学准备】生字卡片、多媒体课件 【教学时数】两课时 【教学过程】 第一课时 一、谜语导入,激发兴趣 1.出示谜语:千条线,万条线,落在河里看不见。河水皱眉,树儿摇头,鲜花弯腰, 白云溜走。小朋友真聪明。今天我们就与雨儿、风儿一起旅行一次好吗?(放影大 自然的景色) 2.出示课题。 二、初读体会,认识生字 1、学生自读课文。 2、反馈:分节试读。 3、引导发现:课文跟前面学的有什么不同?(指导发现对对子形式) 4、认读生字:(1)学生自由读。 (2)指名读。 (3)正音 三、归类突破,领悟方法 1、出示本课生字:这些生字中藏着一些秘密,小朋友睁大小眼睛看看,你发现了 什么?相机引导。 2、活动中巩固识字:开火车、猜口形等游戏识字。 四、生字回文,再读课文 1、师生交叉读。 2、生生交叉读。 3、学生下座位找伙伴玩对对子游戏。 (边读边拍手。 ) 五、书写生字 写“和、千”两个字,写好两个字的第一笔。 3 第二课时 一、在创新中巩固练习。 1. 认读生字。 2.说说课文中两幅该用上哪个词语? 二、感情朗读课文。 1. 个别读。 (指导评价) 2. 开火车读。 3. 齐读,读出喜欢大自然的心情。 三、扩展活动。 1. 读读课文中的对对子。 2. 分组自编对对子。 3. 反馈。 四、练习写字。 1. 认一认:观察田字格中的“语、李、秀、香” ,发现它们的特点。 2. 说一说:说说要提醒大家什么。 3. 练一练:练习书写生字。 4. 评一评:展示作品,互评。 五、作业延伸。

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