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语文(广东版)九年级上册第四单元《12 事物的正确答案不止一个》练习题


上册第四单元 探索求知道路 12 事物的正确答案不止一个 01 积累运用 1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 汲 取(jí ) 锲 而不舍(qiè ) 孜 孜不倦(zī) . . . 压榨 (zhà ) 不言而 yù (喻) 持之以 hé nɡ(恒) . 根深 dì (蒂)固 2.下列词语中加点词解释有误的一项是(B) A.惴惴 不安(忧愁,恐惧) 孜孜 不倦(勤勉,不懈怠) .. .. B.锲而不舍 (房舍) 不言而喻 (了解,明白) . . C.行之有效 (成效,效果) 持之以恒 (长久,恒心) . . D.根深蒂固 (牢固) 汲 取(从下往上打水) . . 3.(黔东南中考)下列句子标点符号使用正确的一项是(D) A.2016 年贵阳国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔??等众 多国内外知名品牌前来参展。 B.究竟手机是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。 C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 D.李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。 (解析:A 项省略号不能与“等”同时使用,删掉其一;B 项是无疑而问,问号改为逗 号;C 项第一个逗号移至引号之外。) 4.(曲靖中考)下列句子有语病的一项是(A) A.唉!友谊的小船说翻就翻,我想静静。 B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第 73 届雨果最佳长篇故事奖。 C.继两次承办中国女足热身赛后,曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界 杯预选赛主场申办的行列。 D.今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 (解析:A 项有歧义,“静静”可理解为安静,也可理解为一个人名。) 5.下面诗句与课文题目“事物的正确答案不止一个”表达的意思相同的一句是(B) A.曲径通幽处,禅房花木深。 B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 D.不识庐山真面目,只缘身在此山中 (解析:通过课文内容可知,“事物的正确答案不止一个”是因为我们考虑问题的角度 不同而产生的,与 B 项相符。) 6.(云南中考)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(B) “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上, ________________ 。 ________________ , ________________ 。 ________________ 。 ________________。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以 后,就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了 A.①②⑤③④ B.③②④①⑤ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 7.为了培养学生的创新意识和创新能力,班里计划开展“创新,提升你我”的综合性 实践活动,请你积极参加。 (1)班里的小记者向你提问:“你怎样理解创新?怎样才能创新?”你会怎样回答? 示例:创新就是求异,就是追求与众不同,创新就是“人无我有,人有我变”。创新必 须有足够的知识积累,必须保持好奇心, 必须善于观察、 联想和想象,必须不迷信、 不盲从。 (2)请你搜集两条有关创新的名言警句,在班上交流。 示例:①创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。(江泽民) ②人人 是创造之人,天天是创造之日,时时是创造之时。(叶圣陶) (3)我们生活在科技创新的时代,享受着前人和现代人的创新成果。请你说说现代人的 几种创新成果。 示例:智能手机、平板电脑、液晶电视、数字电视。 (4)班里评选“智多星”,每天有一名学生、老师或热心家长出一道富有知识性、启发 性、趣味性的问题,展示在黑板报上。谁的办法最多,点子最妙,谁就是“智多星”。你今 天在黑板报上展示的题目是什么? 示例:作文的语言如何出彩?作文怎样巧妙构思? 02 课内精读 阅读“然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法??此后不久,他 就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命”,完成下面的题目。 8.选段论述的主要问题是什么? 创造性思维有哪些必需的要素。 9.选段中主要运用的论证方法有哪些? 道理论证、事实论证。 10.“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话, 你是如何理解的? 一个人只有具备了创新精神,才能取得事业上的成功;同样,一个民族,只有具备了创 新精神,才是一个有活力的民族;一个国家,只有具备了创新精神,才能够长盛不衰,兴旺 发达。 11.作者认为发挥创造力、运用知识有哪些需要注意的问题? 先要有渊博的学识,再要有灵活运用知识的态度和意识,并持之以恒地进行各种尝试。 12.请举出一个生活中的实例,证明有了活用知识的态度和意识,并持之以恒地进行尝 试,就会有创造性思维。 示例: 被称为“现代毕昇”的我国激光排版发明者王选, 把别人认为不可能做的事做好 了,把古老的汉字和现代科学技术结合了起来,使我国的印刷业告别了铅与火,迎来了光与 电。汉字印刷技术走在了世界前列。 03 拓展阅读 换个角度看问题 ①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是, 儿童们来到商店却全然不顾,选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题:原来,大人 容易看到的地方, 对于小孩子来说, 却是一个死角。 于是, 店老板一面用膝盖在地板上行走、 观测,一面按照小孩子的视线高度,把玩具重新摆放一遍。而后,这家儿童玩具店的生意便 空前兴隆起来。

②由此可见,观察事物的角度,确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山,“横看成 岭侧成峰,远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》 ,“单是命意,就因读者的眼光而 有种种:经学家看见《易》 ,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见 宫闱秘事??”(鲁迅语)。 ③只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。可是,在日 常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持__甲__思维,考虑问题往往局限在一个点、一条 线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖,闯死胡同,而不愿多想几种可能性,多开辟几条 解决问题的途径。比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误,就 同这种直线式思维有关系。有些同志坚持__乙__思维,头脑僵化,习惯于用过去的教条解释 现实,在已知的旧路上徘徊。比如,一谈到防治害虫,人们便习惯地想到种类繁多、浓度不 断加大的化学农药。实际上,如果换个角度考虑问题,就会发现治虫是可以不用农药的。有 些植物本身具有毒杀作用,而且为某些害虫所爱吃; 有些植物的根、 茎、叶、 花含有发挥油、 生物碱等化学物质,害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系, 利用某些植物的毒杀、忌避作用,不施农药,同样可以防治害虫。 ④作战有正攻、 反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术; 思维科学中也有反向思考、 侧面思考、多向思考等形式。在中国古代,孙膑以减灶擒庞涓,而虞诩却以增灶破羌兵,因 时因地制宜,变换战略战术,这是克敌制胜之道。思维活动也是如此,一个方向受阻了,不 妨换个角度作逆向思考。 《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿,日常生活中“推推不成拉拉 看”的俗语,对我们进行多种形式的思考,都有直接的启示。 ⑤从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔 思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。 13.本文的中心论点是只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确 的认识。开头一段在全文中的作用是用一个事例引出论题,引起读者阅读兴趣。 14.请仔细阅读第③段,根据上下文,在第③段的两个空白处分别填上相应的词语。 甲:直线(式) 乙:习惯(性) 15.请指出本文②③④三段的论证方法。 道理论证、举例论证、对比论证。 16.本文与课文《事物的正确答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思 维,请联系你的生活体验,调动你的知识积累,试举一个具有创造性思维的事例。 本题属于开放型性试题。可以举生活中的事例,示例一:有家旅馆,住客乘电梯上下, 抱怨速度太慢,老板愁于重新设计安装花销巨大,接受了心理学家的建议,在电梯室里装上 几面镜子,住客走进电梯室之后,都要对镜整装、梳理一番,这样,不但不嫌速度慢,反而 觉得电梯太快了。示例二:大人切苹果一直习惯于纵切,而孩子却通过横切发现苹果里藏着 一颗漂亮的五角星。也可以举科学发明方面的事例,如声音引起振动,反过来可以把振动还 原成声音,这就是留声机的发明原理。 04 写作创新 17.文中的事实论据言简意赅,有力地证明了作者的观点。请仿照文中的写法,为“拥 有创造力的人留意自己细小的想法”这一观点补充一个事实论据。 【课文片段在线】这方面的典型代表,首推约翰· 古登贝尔克。他将原来毫不相关的两 种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来, 开发出一种新产品。 因为葡萄压榨机用来从 葡萄中榨出汁, 所以它在大面积上均等加力。 而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面 上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制 器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。 另一个例子是罗兰· 布歇内尔。1971 年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太

没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互 式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。 【写法分析】选文第一段列举约翰· 古登贝尔克发明印刷机和排版术的事例,选文第二 段列举罗兰· 布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏的事例,有力论证了“创造性的思维, 必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝 试”的观点。所补事实论据要能证明观点,且典型、有代表性,语言表述要简洁。 【例文】 伽利略有一次在大教堂祈祷的时候, 教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条 不断晃动的嘀嗒声惊扰了他,引起了他的一连串思考,他觉得链条的节奏似乎是有规律的。 他立刻回家进行了反复的实验,最后发现了自然的摇摆定律。


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