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讲座《主题墙的设计与指导》


幼儿园主题墙创设与指导

哈密市伊州区幼儿园
孟璐

? 头脑风暴:

你认为什么是主题墙?

一、主题墙的定义
主题墙面,是教师根据幼儿现阶段学习 的主题内容而设计的墙面环境。主题墙是幼 儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教 育教学的有效手段。

二、主题墙的作用
? 1、记录作用 ? 主题墙是老师的一个梳理过程,呈现学习 的知识主线、暗线,帮助孩子明确做了哪 些活动。 ? 主题墙是对孩子学习内容的梳理。墙面把 幼儿在学习中的表现、表达记录下来。反 映了孩子的发展过程以及表现孩子的学习、 参与过程。

二、主题墙的作用
? 2.互动作用 ? 主题墙是一座架在幼儿、教师、家长三者 之间的桥梁。 主题墙创设可以向家长展示 幼儿的学习内容,可以让家长明确需要协 助幼儿园老师教育教学工作的方面;同时, 主题墙的内容可以反映孩子一段时间学习、 参与的过程,家长可以了解孩子学习的内 容,收集资料。

二、主题墙的作用
? 3、趣味性 ? 主题墙面是重要的课程资源,我们必须使 其具有知识性,这一点不容置疑,但其设 计同样离不开趣味性,这是由幼儿年龄特 点决定的,在墙面内容确定之后,建议教 师增加情境性设计,以体现教师对墙面的 整理智慧。

? 如:在《多种多样的伞》主题活动中幼儿设计了自 己喜欢的伞,如果直接将作品张贴出来缺少艺术感, 这时老师先在主题墙的背景上画了一把大大的蘑菇 伞,再把小朋友的“伞”剪下来,作为大蘑菇伞上的图 案粘贴出来,收到很好的效果。

三、主题墙材料多样化的应用
1、皱纹纸

2、彩纸

3、超轻黏土

4、卡纸、

5、剪纸

四、存在的问题:
1.重审美,轻教育 ;重教师,轻幼儿

2.偏静态,少动态

3.重形式,轻参与

请您欣赏

任务一:请大家阅读故 事:“猜猜我有多爱你”, 阅读之后,请把你最想表达 的意思用绘画的形式在A4纸 上用彩笔表达出来!

任务二:A3纸上设计 并装饰两个人的作品,商 量并形成两人共同的创意 !

任务三:分小组在大白纸上 完成主题墙。 要求:利用各种彩纸,形成 创意,要有主题名称。 每组交流并分享!

《点》


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