当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >>

初中地理课堂活动有效性教学之我见


初中地理课堂活动有效性教学之我见 摘要:初中地理课堂活动有效性教学有利于开发课堂的潜力, 是实施素质教育与贯彻新课程理念的必然途径,初中地理课堂活动 有效性教学强调学生的主体性,注重培养学生的个性与人格的养 成,提倡参与教学,其有助于学生知识的理解与掌握,提高学生的 动手实践能力、促进学生的综合素质的提高,也更为具体的教会了 学生对知识的获取与应用。 关键词:初中地理;课堂活动;有效性;参与教学;个性 在我国素质教育日趋深入心,新课程改革也更强调了学生的主体 性,提倡参与教学,注重培养学生的能力。我们初中地理教学如何 响应素质教育和新课程改革,使得学生广泛的参与到教学中,更为 突出学生的学习主体性,更为加大初中地理课程对学生能力以及综 合素质的培养力度呢?笔者结合自身的工作经验认为初中地理课堂 活动,其使得学生广泛的参与到教学中,在培养学生学生能力以及 综合素质方面的表现得极其重要。如何促进初中地理课堂活动的有 效性,应从以下几个方面入手。 一、初中地理课堂活动有效性教学应建立在参与教学的基础上 传统的初中地理教学“填鸭式”的教学把学生当成知识的容器, 缺少了必要的课堂活动,教师与学生的交流活动少,学生对知识的 应用能力差,动手能力不强,随着时间的推移,知识易遗忘。初中 地理课堂活动有效性教学能把学生学习的积极性充分调动起来,在 课堂教学过程中让学生动手动脑,在教师的引导下,师与生的和谐 互动,学生与学生的交流合作,积极有效的课堂教学的质量。初中 地理课堂活动有效性教学应建立在参与教学的基础上,教师在教学 过程中应注重学生的主体性,提倡参与教学。 新课程改革以来,强调了学生是学习的主体,具有独立的思想, 教师是处于辅助和引导角色, 那么, 如何体现学生这个独立的主体? 这就取决于教师的辅助和引导。从初中地理学科的特点可以知道, 初中地理学科具有开放性,涉及面广,内容丰富,包括自然地理和 人文地理诸多要素,而各要素之间又相互穿插相互连系。同时又具 有差异性和地域性,比如说山地、丘陵、平原、物质、矿产、江河 等等要素构成的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。根据初中地理课 程的这样一些特点,通过活动教学课程来组织学生自主学习,接受 地理知识,发现地理问题,共同探讨从而解决地理问题,不但可以 使学生撑屋知识,加深印像,而且还能够使学生获得学习能力,提 高学生的学习素质 二、初中地理课堂活动有效性应注重学生的个性,以学生的素质 培养与能力发展为宗旨 从学生个体的心理发展的差异性来看,不是所有学生都是按照同 一个标准和同一条道路来发展自身的心理幸质的,其中具有个体差 异性,这就注定了每个学生的个性是朝向不同方向发展。要求我们 在初中地理课堂活动教学实践中应当尊重学生的个性,发展学生的 个性;从而提高学生的素质,发展学生的能力。在初中地理课堂活 动中,提倡以学生自主学习为主要学习方式,首先,每个学生是个 体性的具有独立性,他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、 智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的,教师在初中地理课堂 活动教学实践中应根据学生的具体的情况设计相应的、学生所接受 的喜闻乐见的课堂活动形式。 其次, 教师撑握学生的身心发展规律, 了解每一位学生,根据其实际学习状况来实施初中地理课堂活动教 学。在教学过程中抓关键期,提高学生的动手能力,和解决实际问 题的能力,同时也要激发学生的学习动机,实现自主学习。最终实 现学生诸方面和谐发展的教学目的。 三、形式多样的课堂活动的开展是初中地理课堂活动有效性教学 的有效途径 初中生的年龄阶段正处以青春期,

相关文章:
初中地理课堂活动有效性教学之我见.doc
初中地理课堂活动有效性教学之我见 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中地理课堂活动有效性教学之我见 作者:吴瑞兰 来源:《新课程研究 教师教育》...
初中地理课堂活动有效性教学之我见.doc
初中地理课堂活动有效性教学之我见 - 初中地理课堂活动有效性教学之我见 摘要:初
初中地理教学之我见.doc
初中地理教学之我见 - 初中地理教学之我见 【摘要】新课程实施以来,我在初中地理有效课堂教 学方式方面做了一些探索和研究,包括注重地理教学中的情 感因素,根据...
提高初中地理课堂教学有效性之我见.doc
提高初中地理课堂教学有效性之我见 - 提高初中地理课堂教学有效性之我见 摘要:在新课程理念下,提高初中地理课堂教学有效性,最大限 度地挖掘学生潜能, 促进学生...
提高初中地理课堂教学有效性之我见_论文.pdf
提高初中地理课堂教学有效性之我见 - 提高 初 中地 理课 堂教学 有效性之 我见 口 河南省 固始县 固始二 中祝 学林 摘要 :在新课程 理念下 ,提高初 中...
初中地理课堂活动的有效性教学研究.doc
初中地理课堂活动有效性教学研究 - 初中地理课堂活动有效性教学研究 摘要:任
初中地理课堂教学之我见.doc
初中地理课堂教学之我见 - 摘要:教学思路创新、教学问题创新、教学过程创新、教学
提高初中地理课堂教学效率之我见.pdf
提高初中地理课堂教学效率之我见 - 教课育堂创新 如果老师没有吃透教材,没有深刻领会教材 中的数学思想方法,并把它作为教学对象, 那么学生从老师那里所学到的...
初中地理课堂活动有效性教学策略探讨.doc
初中地理课堂活动有效性教学策略探讨 - 初中地理课堂活动有效性教学策略探讨 随着
初中地理课堂活动有效性教学浅思.doc
初中地理课堂活动有效性教学浅思 - 初中地理课堂活动有效性教学浅思 摘要:将课堂
地理课堂教学有效性之我见.doc
地理课堂教学有效性之我见 - 地理课堂教学有效性之我见 摘要:如何使地理课堂教学成为有效教学,如何让学生在地理 课堂教学中更有效地去学习,这不是两句话或者几个...
浅谈提高初中地理课堂教学的有效性.doc
浅谈提高初中地理课堂教学有效性 - 受中考指挥棒的影响,很多学生对地理学科没有兴趣,所以在教学中比较吃力。“一切为了学生的发展”是新课标的最高宗旨和核心理念...
初中地理激趣教学之我见.doc
初中地理激趣教学之我见 - 初中地理激趣教学之我见 摘要:本文简要论述了如何激发学生学习地理的兴 趣,旨在调动学生的学习积极性,更好的提高教学质量,实 现教育...
初中地理教学之我见_0.doc
初中地理教学之我见_0 - 初中地理教学之我见 对于初中地理的课堂在时间安排和课堂的本来劣势, 教师可以通过研究学生 心理,改善课堂教学。本文分析了初中地理教育的...
提高初中地理课堂教学效率之我见.doc
提高初中地理课堂教学效率之我见 - 提高初中地理课堂教学效率之我见 【摘要】 一提起初中地理教学,大多数老师可能都会感到很无 奈,因为初中地理在八年级就进行毕业...
提高初中地理课堂教学效率之我见.doc
提高初中地理课堂教学效率之我见 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提高初中地理课堂教学效率之我见 作者:姜永长 来源:《读写算 素质教育论坛》2013 ...
初中地理有效性教学探究.doc
2015 年第 22 期 摘要:正视地理学科,进而转变地理学习方式,是有效地理学习的途径;而学生学习方式 的转变是以教师教学方式的转变为前提的,所以转变课堂教学方式是...
浅谈初中地理高效课堂教学的有效途径.doc
浅谈初中地理高效课堂教学有效途径_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈初中地理高效课堂教学有效途径 惠安螺城中学 黄锴锋一、什么是“高效课堂教学”? 首先...
初中地理课堂教学方法实践与分析.doc
文章主要从学生需要、 融洽关系、做好课上准备工作和联系实际等方面论述了如何 教好初中地理课。 关键词:初中地理;课堂教学;有效性;探索 地理新课程改革要求每一...
谈初中地理课堂教学方法之我见_论文.pdf
初中地理课堂教学方法之我见 - 课堂教 育 M! O芏TH差! ERL塑! AND上 2 谈初中地理课堂教学方法之我见 潘淑霞 ( 青海省 门源种...
更多相关标签: