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七年级(上)古诗文背诵默写训练题


七年级(上)古诗文背诵默写训练题
一、 《论语》十二章: 1.表明了既要勤勉学习, 还要按时温习, 把学习当作一件乐事的是: 似曾相识燕归来 , 似曾相识燕归?

1.曹操的《观沧海》 : 描写诗人想象中的景象,最能反映作者博大襟怀的诗句是: 无可奈何花落去 来 ; 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。 , , 。 。 , 似曾相识燕归

勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是: 描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是: 2. 王湾的《次北固山下》 : 表现江面开阔,帆船飞速直前的长江景致的句子是: ,

2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来,研究学问,析疑解惑,有利于学业进步,自然成为 乐事:似曾相识燕归来 ,似曾相识燕归来 ? 3.当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《论语》中所说:似曾相识燕归来 , 似曾相识燕归来 ? 3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是:似曾相识燕归来?似曾相识燕归来?似曾相识燕? 4.阐述学习和思考的辩证关系的是: 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。 。

。 无可奈何花落去 ,

诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是: 似曾相识燕归来 。 ?

表现诗人思乡思亲之情的诗句是: 3.白居易的《钱塘湖春行》:



5.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是: 无可

, 似曾相识燕归来

6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失” 。由此可以联想到《论语》中孔子的话: 无可奈何花 落去 , 似曾相识燕归来 。 , 似曾相识

借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情的诗句是: 无可奈何花落去 曾相识燕归来 。

, 似

7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是: (三重境界) 无可奈何花落去 燕归来 。

花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描 述,也表达了诗人的主观感受,这两句诗是: , 。

8.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: 无可奈何花 , 似归来



表达作者对西湖的喜爱之情的句子 是: 4.马致远的《天净沙· 秋思》 : 以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦,其中最为典型的两句是: 和 ; 与之形成对比, 构成一幅清新、 恬静景象的诗句是: 无可奈何花落去 。 , , 。

9.《论语》中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移 的句 .... 子是: 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。 10.《论语》中用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向往之至, 在今天更显得弥足珍贵的句子是: 无可奈何花落去 可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。 , 似曾相识 , 似曾相识燕归来 , 无可奈 。 无

表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 。

将人的道德修养,不义之财不能取,提倡“安贫乐道” 语句是: 无可奈何花落去 燕归来

三、课外古诗词背诵: 1.曹操的《龟虽寿》 : 反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是: 无可奈何花 , 无可奈 , 无 相识燕归来 。 , 似曾相识燕 ; 无可奈 , 似曾 , 似曾相识燕归来

11. 《<论语>十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的 事情的语句是: 无可奈何花落去

12. 《<论语>十二章》中,表达对颜回高度称赞的语句是: 无可奈 可奈何花 , 无可奈何花落 , 无可奈何花落 。

2.孟浩然的《过故人庄》 : 表现农村优美风光的诗句是: 无可奈何花落去 形容农家劳动生活的诗句是: 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 , 似曾相识燕归来 。 。 。

13. 《<论语>十二章》中,孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是:吾十有五而志于学, 无可奈 何花落, 无可奈何花落, 无可奈何花落, 无可奈何花落, 无可奈何花落, 无可奈何花落。 。

其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是: 无可奈何花落 , 似 14. 无可奈何花落去 二、古代诗歌四首: ,可以为师矣。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是: 无可奈何花落去 3.常建的《题破山寺后禅院》 : 表现禅院环境幽静的诗句是: 无可奈何花落去
1

, 似曾相识燕归来

, 似曾相识燕归来



形容山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是: 无可奈何花落去 识燕归来 。

, 似曾相

似曾相识 , 似曾相识燕归来 四、文言文: 1.《咏雪》一文中用“



4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 : 借月抒怀,表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是: 无可奈何花落去 来 。 , 似曾相识燕 , 似曾相识燕归

”和“ ;对子骂父, ;知困, 。 。 , ,可据理臆断欤? 。 。

”来比拟大雪纷纷。

2.日中不至, 3. 知不足, 4. 凡河中失石, 如其言, 然则天下之事,

以景写哀,衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是: 无可奈何花落去 归来 。

5. 李商隐的《夜雨寄北》 : 写归家无期,雨夜愁思的句子是: 想象日后相见情景,暗含着今日思念之深的名句是: 6. 杜牧的《泊秦淮》: 写迷雾冷清之景,点明停泊之地的诗句是: , 。 , 似曾相识燕 , , 。 。

抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 无可奈何花落去 归来 。

7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》 : 表现“行人” “下岭”时心情的诗句是: 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。

用形象的比喻讲述“人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的 成功所陶醉”道理的诗句是: 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。

李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用 《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他: : 无可奈何花落去 8.朱熹的《观书有感》 : 诗中“ 无可奈何花落去 ? 似曾相识燕归来 。 ”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注 , 似曾相识燕归来 。

入,暗喻人要心灵澄清,就要认真读书,时时补充新知识。 无可奈何花落去 , 天光云影共徘徊。

9. 晏殊的《浣溪沙》: 《浣溪沙》 中追忆郊游的地点、 时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是: 无可奈何花落去 曾相识燕归来 。 , 似曾相识燕归来 。 , 似

表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句: 无可奈何花落去 10.李清照的《如梦令》 :

追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是: 无可奈何花落去 识燕归来 。

, 似曾相

形容作者醉意未消,暮色苍茫,泛舟误入荷花深处,惊动了水鸟的情景的句子是: 无弹 可 ,
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