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江苏省苏州市高新区第二中学2013-2014学年八年级上学期语文自主检测一试题 (word版含答案)


江苏省苏州市高新区第二中学 2013-2014 学年八年级上学期自主检测一语文试 题
1、根据拼音写汉字。(4 分) 点(zhuì) _ (xuàn) ______丽 千锤百(liàn) _ (hān)__ 然入梦 2、下面文段中共有四个错别字,请把它们找出来填入表中,然后改正。(4 分) 青春,就应该像是春天里的那些不记其数的蒲公英,既使力气单薄、身材瘦小,也要借着风力吹向远 方;哪怕是飘落在谁都不知道的地方,甚而消声匿迹,也要去闯一闯那未知的世界——或许是峻峭险峰, 或许是世外桃园??这样,我才会知道世界不只是一个温馨宜人的玻璃暖房,你才会看见成长的世界里有 比鲜花更美丽的?? 错别字 改 正 ▲ 。 ▲ ▲ ,大渡桥横铁索寒。 (毛泽东《七律长征》 ) 。家书抵万金。 (杜甫《春望》 ) ▲ 。 ( ▲ 《过 3、默写古诗词并在划线处填上相应的作家、篇名。(10 分) ①五岭逶迤腾细浪, ② ▲

,恨别鸟惊心。 ▲

③惶恐滩头说惶恐, 零丁洋》 ) ④ ▲

。人生自古谁无死,

,铁马冰河入梦来。

(陆游《



》 )

⑤ ▲ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》 ) 4. 概括下列文字材料的内容要点?(不超过 10 个字)(2 分) 中国国家博物馆保存的 1935 年 5 月的《中国工农红军布告》首次提出了“长征”一词。此前,中央 红军从江西出发时的目标是到湘西与红二、六军团会合, “创立新的苏维埃根据地” ,提法是“突围行动” 和“长途行军” ;遵义会议后提出“西征” 。这张布告首次使用了“红军万里长征”一语, “万里”是从瑞 金算起的行程, “长征”则表现了红军渡过金沙江,摆脱了几十万敌军的围追堵截,变被动为主动后的振 奋和自豪。 “长征”一词很快就传开了。1935 年 9 月中央政治局《关于张国焘同志的错误的决定》首次提 出“二万余里的长征” 。到陕北后,毛泽东的讲话首次提出了“二万五千里长征” 。 _________________________________________________________________________ 5.阅读下列材料,回答问题。 (4 分) 材料一:中国烟民已超过 3 亿,占全球吸烟者总数的 1/3,二手烟民更高达 7.4 亿人。每年约有 120 万人死于烟草诱发的相关疾病。 ——世界卫生组织资料 材料二:全球大约每 6 秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟 20 年或更长时间 的人,要比从不吸烟的人平均少活 20-25 年。 ——CCTV 新闻 材料三:吸烟有害健康——烟盒上的警示语 (1)从材料一、二的数据中,你读出了哪些信息?(2 分) (2)有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。 (2 分) 第二部分 阅读理解( 36 分)

阅读下文,完成 6-8 题(8 分) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对 曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至, 楚王赐晏子酒。 酒酣, 吏二缚一人诣王。 王曰: “缚者曷为者也?”对曰: “齐人也, 坐盗。 ” 王视晏子曰:“齐人固善盗平?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相 似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王

笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳。” 6.下面哪两组加点词的意思相同?( A 齐之 习辞者也 . 得无楚之 水土使民善盗耶 . 生于 淮北则为枳 . 今民生长于 齐不盗 . 对曰: “齐人也,坐 盗。 ” . 坐 窥井邑,俯拍云烟 . 《黄鹤楼》 D D ) ( B ) (4 分) 所以然 者何? . 庞然 大物也 . 为 其来也 . 缚者曷为 者也 . 《幼时记趣》

C

E

7.请结合课文内容谈谈,为什么楚王会认为晏婴是齐之习辞者?(2 分) 答: 8.王笑曰: “圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 ”楚王的“笑“应该是什么样的笑?表现出楚王当时什么 样的心态?(2 分) 答: 阅读《晏子谏杀烛邹》 ,翻译划线句子。 (共 4 分) 景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰: “烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。 ” 公日: “可。 ”于是召而数之公前,曰: “烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是 罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。 ”数烛邹已毕,请杀之。公日: “勿杀!寡人闻命矣。 ” 注:①齐景公,春秋时代齐国的国君。②烛邹,齐景公的臣仆。③弋(yì):将绳子系在箭上射。 9.使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士 _____________________________________________________________________________ 10.数烛邹已毕,请杀之。 _____________________________________________________________________________ 阅读《老山界》选段,完成 11-13 题。 (6 分) 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟 星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。 大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。 “不要掉队呀! ” “不要落后做乌龟呀! ” “我们顶着天啦! ” 大家听了,哈哈地笑了起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁, 火把照着人的脸,就在脚底下。 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点 多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可 能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不 平,睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就 hān 然入梦了。 11.选文两次提到了“火把” ,说说它们在文中各自的作用是什么? (2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12. “在‘之’字拐的路上” ,红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去? (2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.你对战士们翻山时的喊声、笑声是如何的理解的,说说你的看法。 (2 分)

阅读《空气中取水》 一文,完成 14—16 题。(6 分) ①任何时候,大气中都含有 105 亿英亩呎 水,其总量是世界上所有江河水量的 6 倍多。其中,大约 2%很快就会作为降雨落到地面,剩余的 98 %依然处于水蒸气的状态。 ②有人提议,用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚,空气中的水分达到饱和后,即使是微小 的空气振动,也能凝聚水分,产生雨滴。在中国云南省的山区,村民们有个传统,通过大声喊叫来祈雨。 据说 ,喊得越响,雨下得越大。 .. ③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室,用寒冷的海水作为空气调节器, 从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从 2002 年以来,帕顿的阿布扎比温室 已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10 平方英尺的温室每天可产生 10 加仑水——这比热带雨林通 过降雨得到的水还要多。 ④在干旱的沙漠之中,人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的 山顶,悬挂着 75 张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了,但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量 涌来,塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小,一天能收 集 40 加仑水。那里的一个小镇,从前用水完全靠从 50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇 提供 3000 加仑水。 ⑤这种做法被广为接受。南美洲的整个太平洋沿岸,很多社区已经建造了捕雾幕帐,用来给新栽的树 木供水。这种系统一旦建立起来,这些树就可以在叶子上为自己收集雾气,在沙漠中重新创造以雾为基础 的生态系统。 【注】 ① 英亩呎:体积单位。 (选自《当江河枯竭的时候:21 世纪全球水危机》 ,有删改) 14.第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?( 2 分) 15.说说第③段中画线句子用到哪些说明方法,并简要分析其作用。 (2 分) 16. “空气中取水”的方法有哪几种,请根据文章内容加以概括。 (2 分)


阅读下文,完成 14—16 题。(12 分) 晶莹的瞬间 那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、 流淌着,在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓,如歌如诉,尽管优美,但谁也不能否认蕴藏在 这歌声中的忧伤,这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情,使人如历梦幻,眼前仿佛出现许多遥远而 迷人的故事,你是这些故事中的人物,你在这些故事中徜徉,在这引动故事中飘飞??人们把肖邦的钢琴 曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 突然地,外面下起雪来,洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻,肖邦的钢琴夜曲依然在我周 围回响,钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调,仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动,又像是雪花追随 着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪,凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵,记忆中一 些和雪有关的情景浮现在眼前。

许多年前,也是在春节过后的一天,刚迈出中学校六的我,告别父亲,孤身坐上了北去的列车前往异 乡。火车开出不久,就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪,雪花铺天盖地落下来,很快就覆 盖了大地,从车窗时望去,白茫茫一片。铁轨消失了,铁路两边的电线上也积满了雪,木头的电线杆竟然 难负其重,纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时,我感到命运正通过这突然 降临的大雪,向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外,看不到人,看不见路,只有雪花在灰色的天空中飞 扬??车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中,只有一个人与众不同。别人怨天尤人,她却欢天 喜地;别人唉声叹气,她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘,她趴在车窗前,惊喜地看 着窗外的大雪,嘴里大声地唱着:①“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花??”她的歌单纯 而滑稽。我看着这小姑娘,听着她的歌,竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着,她母亲是个三十 来岁的少女妇,穿着朴素,神态安详,微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她,她微笑着回答 女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上,小姑娘就来问我,看着她天真活泼的脸色,我尽自己 所能,尽量回答她的提问??我们的列车在原野中停了整整一天,那小姑娘一直兴致勃勃,用她的歌声和 笑声给周围的人带来了快乐。晚上,母女俩互相依偎着安静入睡,即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起 来, 我和这对母女才讲了不多几句话,但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑 和烦躁。第二天早晨,火车开动了,我很快到达了目的地。在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着 美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后,每当我艰难地寻找着自己的道路时,心里 就会响起那单纯明朗的歌声:②“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花??” 就在我渲染在遥远而温馨的往事中时,窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪,突然地来,突 然地去,犹如稍纵即逝的梦幻,而肖邦的钢琴夜曲,依然在我的周围回响,是那场大雪不绝如缕的美妙余 韵。这早春的鹅毛大雪,尽管只是瞬间的闪现,但我很难忘记它们带给的遐想。我想,在喧嚣的生活中, 有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。 文有删改) 17.第二段中写“雪花” ,在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。 (4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。 (2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.文中画横线的句子富有表现力,请加以赏析。 (4 分) ①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 ②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.根据全文内容,指出标题中“晶莹”的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想感情。 (2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 作文(40 分) 21、请以“这样多美丽”为题,写一篇文章。 要求:除诗歌、剧本外,题材不限;不少于 600 字;文中不要出现(或暗示)本人姓名和校名;卷面整洁, 书写工整。 (本


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