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带上她的眼睛

七中集备导学案
课题 23 带上她的眼睛 课 型 新授 上课时间 课 时 2 总课节数 主备人 辅备人 教学 浏览课文,把握故事内容,理解本文构思的妙处。 目标: 重难点 知识 链接 了解科幻小说特点,激发自己想象力合创造力。 科幻小说将科学与幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地。 教 1、教师导入 2、教师指导学习:学生读课文 思考:小姑娘的表现是不是有些奇怪? 合作探究 如何理解“我”精神上的变化? 小姑娘有怎样的性格特点和精神品质? 3、 合作探究: 画游踪示意图。 规定的时间要求学生聚精会神进行浏览; 浏览后,合上课本,凭借回忆 画出标注了时间地点的行踪示意图, 然后再把最主要的话写在相应的位置 细致分析 上;以次检验自的阅读浏览能力、主要信息的检索能力。 学 过 程 ( 导-学-展-测 ) (集备) 教法、学法指导 略读思考 评价(小组或者个人) 刘家慧 史建广 张永珍

(主备 ) 以次检验自的阅读浏览能力、主要信息的检索能力。 4、拓展延伸:改编上剧。注意所写的对话以及描述,要符合人物的性 格特点,符合特点的的场景氛围。

( 集备)

教法、学法指导

评价(小组或个人)

制造悬念 埋下伏笔

5、作业:发挥科学想象,设计一款与本课眼睛功能相似的设备,以《带 上他的 》为题,写一篇简短的科幻作品。

创造奇妙又合理 的想象天地。

反思自我:

反思学生:


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