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师徒结对徒弟学习计划


师徒结对徒弟学习计划
师傅:张小莉 徒弟:杨海燕

作为一名刚刚开始从教的新教师,我有理想有激情有闯劲,但我 仍旧缺乏经验,还存在很多不足。比如,我的教学理念还有待更新、 业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总 之,与老教师相比,我还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和 帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。本学期学校“师徒结 对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开 启了一扇通往成功的大门。 我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多 年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形 成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一 起制定如下计划: 一、学习目标: 1.学习师傅那先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题,有效提高教学效率和学生成绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1.多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以 番禺区先进的理念 “上品教化” 武装自己, 揣摩教学技巧, 深化思想。 2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流, 请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育 教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课, 自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。 课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。 4.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的 优秀教育教学理念。 5.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。 6.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 7.进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 8.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 9. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅 交流。 三、具体活动计划 九月份: 1.制定成长计划; 2.与师傅交流教学中的想法; 3.确定切实可行的帮扶计划; 4.聆听师傅的课、交流; 十月份: 1.请师傅随堂听课、评课; 2.与师傅一起交流教学中的困惑; 3.经常电话或在线交流学习教学理论专著; 4.外出听课,撰写学习心得;

十一月份: 1.听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路; 2.与师傅交流教育教学中的想法; 3.共同阅读先进的教育理论书籍; 4.邀请师傅随堂听课、评课; 十二月份: 1.共同探讨高中政治优秀课例; 2.聆听师傅上课,并进行评课交流、学习; 3.和师傅交流教育教学中的困惑; 4.邀请师傅听学期的汇报课、评课; 5.完成学期个人总结; 四、在本学期有如下的自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增 强教书育人的能力。 2.通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论 素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平; 3.积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例, 并积极投稿; 4.积极参加各类比赛,并力争获奖; 总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学 习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表, 争取做一位优秀的教师。


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