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标点符号知识点及运用经典练习PPT_图文

标点符号

一、标点符号的作用和种类
(一) 标点符号的作用 标点符号能帮助人们确切地表达自 己的思想感情和理解别人的语言。
(二) 标点符号的种类
1.点号:主要表 示语言的停顿和语气。 句末点号:句号(。)、问号 (?)、感叹号(!) 句内点号:逗号(,)、顿号(、)、分号(;)、冒号(:) 2.标号:主要表示词语的性质和作用,它包括引号(“ ”)、括号 (())、破折号(——)、省略号(??)书名号(《》)

句末点号
包括句号、问号、感叹号三种,表示 一句话说完之后一个较大的停顿。
句号

问号

感叹号

句号(。)
句号用在陈述句的末尾, 表示陈述句完了之后一个较大 停顿。

①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了 解祖国的历史尤其是近代以来的历史。 (陈述句)

②请把门关上。 (语气舒缓的祈使句) ③今天我们必须回去。 (有强调意味陈述句)

问号(?)

问号用在一句话的末尾,表 示疑问语气。
例如:

①今天怎么回来得这么晚?②他是谁?从什 么地方来?

注意点:
1、反问句和设问句都是无疑而问。前者只 问不答,要表达的确定意思包含在句子中; 后者自问自答,以期引起读者的注意,但二 者均是疑问语气,因而句末都用问号。

例如: 这难道不是你的错误吗 ? 是谁创造了人类世界 ?是我们劳动群众。

2、选择问句只在句尾用一个问号, 句中各项间用逗号。

例如: 明天是你去监考呢 , 还是我去监考 ? , 这件事是让小张去做呢 ,还是让小王去做 ? , 不答应 ? ” 他很诧异地说:“怎么总是走

3、有些表示委婉语气的祈使句,句末用 问号。

例如: ①请你稍微挪一下凳子好吗 ②你来一下好吗 ?



4、有的问句,主语和谓语倒置, 应注意把问号放在句末。

例如: 怎么啦 , 你 ?

5、有的句子里虽含有疑问词(谁, 什么,怎么样等),但并非真正发问, 而是表达一个陈述语气,因而应用句 号。 例如: ①我不知道他去车站接谁 。 ②我没什么 ,可不知道人家怎么 想 。

感叹号(!)

感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。

1、表示感叹句末尾的停顿。 例如:歌唱吧,为迎接澳门回归! 2、语气很重,很强烈的祈使 句也用叹号。
例如:小张,你放着吧!

3、语气强烈的反问句也用感叹号。 我哪里比得上你啊! 4、语气强烈的独词和带有强烈感情的 感叹词,都可用感叹号。 ①长途! ②飞机! ③哎呀!你走错了。

句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号 四种,表示句中的停顿和结构 关系。

逗号(,)
? 表示一句话中间的停顿。 ①这巨大的打击和难言的悲痛,几乎 把他击倒了。 ②他,就是我们的班主任刘老师。 ③你啊,真不争气。

分号(;)
? 1、表示复句内部并列分句间的停顿。

例如: 语言,人们用来抒情达意;文字,人 们用来记言记事。

2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下: 1、全国分为省、自治区、直辖市; 2、省、自治区分为自治州、县、自 治县、市; 3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。

顿号(、)
顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并 列的词或词组之间。 例如: (场长)介绍给我们看董昆他们 打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、野 猫……种类实在不少。

注意点: A、并列词语中如果有连词 “和”“及”“与”“或”“或者” 等就不必用顿号。

B、这个孩子看起来十八
概数之间不用顿号

九岁的子。

C、今天第一 、 二小组留下来值日。 不是概数,而是相邻的两个 数字,中间要用顿号

冒号(:) A、1.用于称呼语后边,表示提起下文。 同志们,朋友们:现在开会了……

B、用于“说、想、是、证明、宣布、指 出、透露、例如、如下”等词语后边, 提起下文。
他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”

3.用于总说性话语的后边,表 示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门:武门、 神武门、东华门、西华门。 4.用于需要解释的词语后边,表 示引出解释或说明。
外文图书展销会 日期:10月20日至于11月10日 时间:上午8时至下午4时 地点:北京朝阳区工体东路16号 主办单位:中国图书进出口总公司

5.用于总括性话语的前边,以总 结上文。
? 张华考上了北京大学;李萍进了中 等技术学校;我在百货公司当售货 员 我们都有光明的前途。



四、标号
标号主要标明语句的性质和作用,包括 引号、破折号、括号、省略号、着重号、 书名号、连接号和专用号种。

引号(“
引号的用法



‘ ’)

1、表示直接引用的话 例如: “满招损,谦受益”这句格言,流 传到今天至少有两千年了。

2.用于需要着重论述的对象。
古人对于写文章有个基本要求, 叫做“有物有序”。“有物”就 是要有内容,“有序”就是要有 条理。

3、表示特定称谓。
例如:“皮包骨”着急地要将大锅子 里的稀饭烧滚。 4、有时用来引用成语、谚语、歇后语 等。 例如: “如坐春风”,唔,让人开怀 令人奋发的春风呵!

5、用于具有特殊含义的词语。
? 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一 些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的 佳肴。 ? 世界上,这样的“聪明人”还是少一点 好。

使用引号应注意: ①引文之内又有引文时,外边的一层用 双引号,里面一层用单引号:倘若单引 号之内又有引文,那又要用双引号,依 次类推。

例如: (一位大娘)接着解释:“ 收豆子、红薯的时候, 獾正肥哩。肉香、油多。俗话说 八斤獾肉七 ? 斤油 啊。 ” ?

②如果引文独立成句,意思 又完整,句末点号放在引号 里面。 例如:我联想到了唐朝贾岛 的诗句:“只在此山中,云 。 深不知处 ”

③引文不完整或者说引文作为自 己话的一部分,这时,句末点号 (问号感叹号除外)放在后引号 的外面。 例如: 写文章要做到“平字见齐, 常字见险,陈字见新,朴字见 色 ”。

破折号(——)
? ⑴、破折号的用法 ①表示破折号后面是解释说明的部分。 例如:

带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名 册,懒散地在正门口——好象火车站剪票 处一般的木栅子前面。
迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门 厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部 分──中央大厅。

②表示意思的递进。 例如: 每年——特别是水灾、旱灾的 时候,这些在日本厂有门路的带 工……

③表示意思的转换,跳跃或转折。
例如:“好香的菜———听到风 声了吗?”叔叔说。

④表示语音的延长。

例如:我们在天安门前深情地呼唤: “周———总———理———”

⑤表示语音较大的停顿或中断。 例如: 周明:“恩,———我们 想把作业写完再去玩”。

⑥表示总结上文。
例如:

捣乱,失败,再捣乱,再失败, 直至灭亡———这就是反动派 对待人民事业的逻辑。

⑦用在副标题前。
例如:

火刑 ———纪念乔尔丹诺· 布鲁诺

括号(( )[ ])
括号表示文中注释的部分。括号的注释 是比较宽泛的没有具体限制,一般不需 要读出来。

例如:

①中国人猿(全名为“中国猿人北京 种”,简称“北京人”)在我国的发现, 是对古人类学的一个重大贡献。
②他培育了许多香花,喂养和训练了许 多小动物。(他后来还曾照顾动物园里 一条没有母虎的乳虎,每天用一匙一匙 地用牛奶喂它。)

注意点:
A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容

B、注释句子中某些词语的(句内括号),括 注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的 (句外括号),括注放在句末标点之后。句 内括号内部可以有有逗号或分号,但不能有 句号,即使是一个完整的句子,也不能点句 号。

省略号(……)
⑴、用法 ①表示引文或引述的话里有省略的。 例如:

我第一次听见他唱:“二月里来,好风 光,家家户户种田忙……”

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明, 风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

②表示重复词语的省略。

例如:“救护车来了,大家快让开、 让开……”他一直喊,可是没有人听 他的,移动半步。

③表示列举同类事物的省略。
例如: 在广州的花市上,牡丹、吊钟、 水仙、梅花、菊花、山茶、墨 兰……春秋冬三季的鲜花都挤在 一起啦!

④表示静默或思考。 例如:我问:“你去吗?”

欧阳平:……
⑤表示说话断断续续。 例如:他:“好,好同志……你…… 你把它带给……”

6、表示话未说完,语意未尽。
例如: 这么多年他老人家没有来得及听我 一次汇报,总理呀总理,现在我到哪 里向你汇报呢?…… 原来如此!……

注意点:

省略号就是表示“等”“等 等”,所以省略号后面不必 再用“等”“等等”。

书名号(《》<>)
书名号表示书籍、篇章、报刊、 剧作、歌曲等名称。
例如: 《中学生》《语文报》《涛声依旧》

注意点:

①书名内还有书名时,外用双书名号, 内用单书名号。
《读<舒克和贝塔>有感》 ②书名与篇名连用时,先写书名,后 写篇名,中间用间隔号,然后加书名 号。例如: 《荀子· 劝学》


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