当前位置:首页 >> 语文 >>

将进酒1


接龙 背 将进酒

掀开中国文坛的红盖头,酒香随清风徐来。 在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有 一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多 少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自

由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐
真言,因酒而成就传世佳作。且听-------

饮中八仙歌

杜甫

李白斗酒诗百篇,

长安市上酒家眠。
天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。

?

公元762年秋,病骨支离的李白什么都
不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了, 但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水

里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。谁像他
这样认真又天真一生?连死都是一首诗,一首 醉酒的诗。

看来,李白天生为诗酒而来,为后人读诗酒
篇而来。今天我们就来读他的劝酒诗------

?

此诗,约作于天宝十一载,即安史之乱前

四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政
事交给奸相李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,

豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会
腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满, 却又无力改变这种状况,只能借酒销愁,“但 愿长醉不复醒”。

此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有
八年之久。由于受到排挤,李白离开长安, 开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。 当时,他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友 元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对

酒当歌,畅抒满腔不平之情。
此作就是他咏酒抒情的佳作。

? 黄河源远流长,落差极大,如从天而 降,一泻千里,东走大海。如此壮浪 景象,定非肉眼可以穷极,作者是想 落天外,“自道所得”,语带夸张。 上句写大河之来,势不可挡;下句写 大河之去,势不可回。

君不见,黄河之水天上来, 奔流到海不复回。
以水来比喻时间的流逝,非李白独创。 子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。

——《论语》
百川东到海,何日复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 ——汉乐府《长歌行》 大江东去浪淘尽,千古风流人物。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。
这种感受是许多老年人都有的,但由诗人 说出,其意义却非同寻常,形象地表达了 诗人政治上的失落感。诗人在25岁上“辞 亲去国,仗剑远游”,是“以当世之务自 负”的,欲以布衣取卿相之位。如今,25 年过去了,他已满头白发,功业上却毫无 成就。回首往事,难免有人生短促之叹, 也表达了怀才不遇的苦闷。

君不见,高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪
如果说前二句为空间范畴的夸张,
这二句则是时间范畴的夸张。

将人生由青春至衰老的全过程说成“朝暮”

间事,把本来短暂的说得更短暂。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
? 起兴——李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远 ? 比喻——以黄河一去不复返比喻青春难在 ? 反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱 ? 夸张——从空间和时间两方面 ? 巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用, 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露, 空对天上明月。 天地造就我的才干,必有它的用处,即使千金耗尽, 还会重新再来。 烹羊宰牛,且图眼前欢乐,应该痛痛快快一口气喝 它三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听: 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

岑勋先生呵,丹丘先生呵,快快 进酒吧,杯儿不要停!让我为你 们唱一曲,请你们侧耳仔细听: 钟鸣鼓响饮食如玉,何足珍贵? 我只愿长醉享乐,不愿醒来受罪! 古来圣贤,生活恐怕都寂寞,世 上唯有酒徒,他们却芳名永驻。 古时陈王曹植曾在平乐观宴饮寻 欢,斗酒十千不嫌贵,任性地享 乐一番。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金 裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
主人呵,为何说我少银钱?直接沽取醇酒,咱对饮个醉意 绵绵,这一匹名贵的五花马,这一件价值千金的皮裘,叫 孩儿们拿去换美酒吧,我与你喝个大醉,同销万古长愁。

《将进酒》感情奔放,气势雄浑, 曲折低回,跌宕起伏。 请你找出诗中带有情感色彩的字 词。

君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 悲 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。



欢,莫使金樽空对月。 悲 人生得意须尽欢 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 欢 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停, 与君歌一曲, 请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑。



欢 愤



主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。

欢 愤



欢 狂





一、诗歌为劝酒诗,那么李白是 怎么劝酒的呢?
会须一饮三百杯 人生得意须尽欢

将进酒,杯莫停

二、诗人劝酒的原因有哪些 ?
人生得意要饮 (一)要饮,要狂饮 人生短暂 及时行乐 现在不得意要饮 富贵不足取 饮酒可留名 (历史) (二)劝饮,劝豪饮 钱财何言少 饮酒可销愁 (现实)

将 进 酒

主旨
怀才不遇 借酒浇愁

三、全诗围绕一个“酒”字,而情感又都是基于一 个“愁”字,作者因何而愁?此“愁”的实质是 什么?

一愁

高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用

人生易老 青春不再 壮志未酬 怀才不遇

为 何 而 愁

二愁

千金散尽还复来
三愁

古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名

圣贤寂寞
陈王失意

作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐 ,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态, 表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复 杂的情感。

豪放是它的外壳,愤激才是它的内核

四、 你认为《将进酒》这首诗的主 旨句是哪一句?表达了诗人怎样的 情感?

钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不复醒。

“钟鼓馔玉”“不足贵” 是诗人仕途失意,志

不得抒的愤激之词!
? 以“我”天生有用之才,本当位至卿相,飞

黄腾达,然而“大道如青天,我独不得出(《行
路难》) ” 。

?

在封建时代,只有衣食无忧的达官贵 人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中,享 受山珍海味之美。 不羡慕达官贵人的生活,实际是对豪 门权贵的蔑视、否定。表现了诗人对权贵 的鄙弃和蔑视。

?

五、如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为? 请你说几句话安慰安慰他。

李白嗜酒,更多的是他人生志向不得施展的体现。
借饮酒来反抗险恶的现实社会,寄托情怀,

是不得志的知识分子的常用方法。
李白也继承了这种做法,借酒浇愁,发泄情感。

愁 情 烦 事 别 放 心 头 。

不 醉 不 罢 休 ,

来 呀 来 个 酒 呀 ,

西 边 黄 河 流 ,

东 边 我 的 美 人 ,

不 醉 不 罢 休 ,

人 生 短 短 几 个 秋 ,

《将进酒》是灵与肉、理想与现实、 个人与社会猛烈碰撞的巨响低回, 是一曲不羁灵魂的慷慨悲歌。

又到作业时间:
1、抄写《将进酒》注释 2、同步训练


相关文章:
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - 将进酒 李白 解题: 将:请、愿。《诗经卫风氓》中有“将子
将进酒1.doc
将进酒1 - 将进酒 1 课时 【教学目标】 A、知识与能力 1、诵读诗歌,理解
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - 课件,小学课件,图文课件,优秀课件,初中课件设计,教学课件,公开课
将进酒1.doc
将进酒1 - [导学新概念] ?《将进酒》是一支劝酒歌,大约作于李白以梁园(开封
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - 课前检测: 1、指出读音有错的一项: A、馔玉zhuà n B、恣
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、理解诗人思想感
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - 李白 将进酒 中山市桂山中学 杜大华 sdw545@sohu.co
将进酒1_图文.ppt
将进酒1 - ? ? ? ? 余光中先生有一首诗《寻李白》,其中有几句是这样写的
将进酒1.doc
将进酒1_语文_高中教育_教育专区。《将进酒》教学设计西安高新第三中学 韩刚 【
15、将进酒1.doc
15、将进酒1 - [导学新概念] ?《将进酒》是一支劝酒歌,大约作于李白以梁园
将进酒1.doc
将进酒1 - 语文备课大师 xiexingcun.com 《将进酒》创新教学设计
将进酒1.doc
将进酒1 - 《将进酒》教学设计 【备课时间】 【上课时间】 【课题】《将进酒》
将进酒1.doc
将进酒1 - 将进酒 教学目标: 1、通过朗读,体会作品豪迈、奔放的特点。 2、
将进酒1(2).doc
将进酒1(2) - 课题教案 《将进酒》教学设计 颍上二中课题组 杨培勤 一、导
将进酒1-_图文.ppt
将进酒1- - 李白 将进酒 中山市桂山中学 杜大华 sdw545@sohu.c
将进酒1讲_图文.ppt
将进酒1讲 - 千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲气,青莲居士谪仙人。 将进酒李
将进酒1-_图文.ppt
将进酒1- - 李白 将进酒 中山市桂山中学 杜大华 sdw545@sohu.c
将进酒ppt(1)_图文.ppt
将进酒ppt(1) - 余光中先生有一首诗《寻李白》, 其中有几句是这样写的。
将进酒1-_图文.ppt
将进酒1- - 李白 将进酒 中山市桂山中学 杜大华 sdw545@sohu.c
将进酒1-_图文.ppt
将进酒1- - 李白 将进酒 中山市桂山中学 杜大华 sdw545@sohu.c