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涪陵高级中学第一次月考


涪陵高级中学高一年级第一次月考历史试卷
出题人:唐毅 审题人:任志强
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 90 分钟 第Ⅰ卷(选择题 50 分) 一、选择题:(共 25 题,每题 2 分) 1.下列对于夏朝历史的叙述,正确的是 ①建立于约公元前 2070 年 ②已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力 ③夏朝是我国最 早的国家政权 ④已经建立了完善的分封制度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源, 下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 ( ) A、井田制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 3.春秋时期,诸侯争霸,礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约的第一 条是:“毋以妾为妻”,其目的是 A.提倡一夫一妻 B.维护母系家长的地位 C.维护宗法制 度 D.规范诸侯们的婚姻 4.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部进 攻 B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳 D.丁同学成 了西周王族成员,整日无所事事 5.春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质,史称“周郑交质”。后 来双方反目,郑军打败周军,周桓王中箭负伤,史称“射中王肩”。这段材料实质上反映了 A.春秋争霸战争 B.宗法分封 制被破坏 C.郑国变法效果显著 D.统一条件已成熟 6.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王??明代为:朱奉 天运、富有万方??这种排列主要体现了 ( ) A.皇权的独尊 B.中央集权的强化 C.等级制度的森严 D.文化专制的扩展 ) ④ 三公九卿制

7.“撇开道德方面的考虑,秦朝??不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官 僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括( ① 分封制度 ② 皇帝制度 ③ 郡县制度

A.①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 8、秦始皇建立的中央集权制度最重 要的原则是 ( ) A、“天下之事,无大小,皆决于上” B、“节用裕民??以德服人” C、“以法为教,以吏为师” D、“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下” 9.“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持 鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默, 或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是( A.司马迁讽刺秦二世无能 C.丞相制度实行不合时宜 ) B.丞相位高权重威胁了皇权 D.秦朝面临着被灭亡的危险 .

10.白寿彝在《中国通史》中写道:“对官吏有任免权,官吏不能世袭;实行俸禄制,官在 则有俸禄,不在官,俸禄也就取消。??皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无 不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于( ) A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.唐朝 11. 余秋雨在《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极 为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度 A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象 C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维 护官僚队伍的廉洁高效 12、唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施按制度规 定其运作程 序是 ( ) A、尚书省→中书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、门下省→中书省→尚书省→工部 D、尚书省→门下省→中书省→工部 13. 唐太宗说: “以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画, 于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张 A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 14.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公 坐而论道的说法??到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群 站,??到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪, 说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是 A.等级制度越加严格 B.君臣关系越加紧张 C.皇权不断加强 D.对地方控制越加规范 15.中国古代专制皇权不断加强,中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是 A.汉武帝时建立“中朝”决策机构,废除了秦以来的“三公九卿”制 B.唐朝由中书省起草诏令,直接传递给尚书省具体执行 C.宋朝时设枢密院和三司, 分割宰相的军权和财政权 D.明太祖时废除丞相,设立内阁参与军国大事的决策 16.公民大会是国家最高权力机关,一切雅典公民皆有权参加,五百人议事会的议员经常抽 签 选举产生,名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点 有 ( ) ②轮番而治 ③比例代表制 ④少数人的民主 B.①③④ C.②③④ D.①②④ ①人民主权 A.①②③

17.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄 油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物??穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床??”这表明 ( ) A.雅典物产丰富人民富足 C.雅典是当时地中海霸主 ( ) A.法庭接受公民投诉 B.公民大会就某项议案展开辩论 B.雅典海外贸易非常发达 D.雅典人充当了海盗角色

18 . 历 史 剧 《 回 到 希 腊 》 叙 述 了 古 希 腊 的 社 会 历 史 , 该 剧 不 会 出 现 的 场 景 是

C.外邦移民享有雅典公民权 D.通过“陶片放逐法”放逐民主威胁者 19、罗马法规定,货款月息不得超过货款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利

息的罚款 。这表明 A.私有 财产不可侵犯 B.债务人与债权人关系紧张 C.高利贷已成为严重的 社会问题 D.运用法律调节借贷关系 20、罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否 则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩 护;法官审判应重证据等。这 些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是 A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据 21、德国法学家耶林说:“罗马帝国三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次 以法律??唯有法律是征服世界最为持久的征服。”那些“征服世界的法律”源于 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼新敕》 C.《查士丁尼法典》 D.《查士丁尼民法大全》 22. 近代西方人怀念古希腊、 罗马, 奉它们为西方文明之根, 主要是因为古希腊、 罗马 ( A、具有悠久的历史 C、扩张为地跨三大洲的庞大帝国 B、成为古代实践民主、法治的摇篮 D、出现了梭伦、查士丁尼等一批杰出政治家 ( ) )

23. 某中学进行 “3 世纪罗马帝国模拟法庭” 的课外活动。 其中, 场景有误的是

A.场景一:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民; 案由,人身伤害 B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民; 案由,追讨欠 款 C.场景三:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民; 案由,要求取得人身自由 D.场景四:原告,一移居 帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民;案由商 业纠纷 24、从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完 善,这表明罗马统治者①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 25、公元 6-7 世纪是古代西方文明的成熟时期,而同时期的中华文明也取得了重大发展, 这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是( ) A. 罗马法律建设形成完备体系;中央集权制度完善 B. 罗马法律建设形成完备体系;世袭制度被彻底废除 C. 罗马开始颁行成文法;中央集权制度的确立 D. 罗马开始颁行成文法;世袭制度被彻底废除 第Ⅱ卷(非选择题 50 分) 26.(20 分)阅读下列材料: 材料一 明代废除丞相以前的著名丞相及其权力 时期 秦国 东汉末年 代表人物 吕不韦 曹操 拥有的权力 秦王以“仲父”相称,掌握国家大权 挟天子以令诸侯,掌握国家大权

材料二 废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化 时期 明代中叶后 职位 内阁首辅 所享有权力范围 拥有票拟权,不是合法的宰相,不能正式统率六部百司,

以司礼监的太监予以牵制 清代 军机大臣 承旨拟写,相当于顾问、秘书班子 材料三 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其 《论法的精神》 一书中曾这样评价当时中国的君 主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是官理民政,毋宁说 是管理家政。中国的专制主义,??用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中 国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。” 请回答 (1)材料二与材料一相比发生的变化是什么?指出变化的主要原因。(8 分) [来源:Zxxk.Com] (2)为解决材料一二所反映的矛盾,概述秦朝以后各朝采取了哪些主要措施? (8 分) (3)材料一到材料二的变化反应了中国封建社会发展的哪些趋势?(5 分) (4)据材料三分析中国君主专制的加强对中国社会发展产生的影响。(4 分) 27.(25 分)阅读材料,回答问题。 材料一 我们的(政府形式)之所以称为民主制, 是因为权力不掌握在少数人手里, 而是 由全体人民掌握。 ——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)为了保证“全体人民”掌权,雅典主要设立了哪些政治权力机构?(6 分) 材料二 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候, 所考虑的不是某一个特殊阶 级的成员,而是他们所具有的真正才能。??在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自 己的事务,而且也关心国家的事务。??我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为 言论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当的讨论其后果,就冒失开始行动。 ——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》 (2)据材料二指出雅典民主政治的优势。(4 分) 材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。 现代意义上的民主是不分出身、 性别、 贫富, 凡是年满 18 周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的 权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。 ——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》 (3)结合所学知识,为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?材料中“伟大的创 举”指什么?(6 分) 材料四 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。 罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃 枉法、 以权谋私等重大刑事案件的法院, 实质上就是陪审法院。 罗马实行一种 “保护人制度” 。 保护人可以替被告发言,反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言,即“没有告诉人就没有 法官”。 (4)材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则?(6 分) (5)罗马法经受了时间考验,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此 谈谈你的认识。(3 分)


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