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第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算课件11(新人教版九年级上)_图文

人教版化学九年级上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 学习目标 1.理解化学方程式的含义。 2.掌握有关纯净的反应物和生成物间的质量的计算。 3.掌握解题格式,培养解计算题的能力。 问题 1.说出下列化学方程式表示的意义 点燃 2H2+O2 2H2O 2.求出下列反应的反应物与生成物之间 的质量比 (1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 高温 (2)CaCO3 CaO+ CO2↑ 问题 (1)我们在探究氧气的性质实验时需32 g 氧气,为了不浪费药品,同学们想一下,需要往 试管中加入多少克高锰酸钾? (2)那么,需要3.2 g呢?16 g呢?1.6 g呢? (3)反过来,若加热316 g高锰酸钾,能制得 多少克氧气?若是加热分解31.6 g呢?158 g 呢?15 .8 g呢?3 .16 g呢?6.3 g呢? 完成“?”部分的数据? 根据化学方程式计算注意问题 1.设未知量时一定要注意质量单位。 2.写出方程式一定要注意配平,要注意方程式的完整。 3.相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面, 一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数。 4.比例式有两种列法,可以横列也可以纵列。 练一练 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧 100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体 多少克? 化学方程式计算 三个要领和三个关键 三个要领: ①步骤要完整; ②格式要规范; ③得数要准确。 三个关键: ①准确书写化学式; ②化学方程式要配平; ③准确计算相对分子质量。 练习 1.用氢气还原氧化铜,要得到6.4 g铜,需要 多少克氧化铜? 2.5.6 g铁跟足量的稀硫酸起反应,可制得氢 气多少克?(Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑) 3.12 g镁与足量稀盐酸起反应,可制得氯化 镁和氢气各多少克?(Mg+2HCl==== MgCl2+H2↑)

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