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生物复习资料


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认识周围的生物 生物是指有生命的物体。生命现象包括: (1)具有一定的结构,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 (2)生物体都能生长 (3)生物体都有新陈代谢 (4)生物体都能产生后代,亲子代间具有遗传和便宜的现象。 (5)生物体都能对外界刺激作出一定的反应,称为应激性,可以躲避有害、趋向有利。 (6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 2、生物的生存依赖一定的环境 生态因素:环境中直接影响 生物生活的各种因素,分为非生物因素和生物因素。 非生物的生态因素包括有:阳光、水分、温度、空气、土 壤等。如绿色植物的光合作用需要光;温度影响各种生物的生命活动;水常常决定生物的分布。 生物因素:其 他的生物影响该种生物的生活,比如草的繁盛,影响到牛羊的数目,人类对自然界森林的破坏,导致森林中原有 生物的数量剧减。 3、生物对环境的适应和影响 生物的形态、结构和生理功能适应相应环境,比如沙漠中的仙人掌,土壤中的蚯蚓 。同时生物的生存也能影响环境,比如蚯蚓的活动使土壤疏松、肥沃。生物和环境之间相互作用,相互影响。 4、 生物学与人类生活的关系 生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生存和发展离不开生物。 5、 认识显微镜 基本结构: 目镜:用来进行观察的窗口,长度越长倍数越低。 转换器:通过转动更换不同倍数的物镜。 物镜:起放大作用,与目镜一起放大被观察物。物镜越长,倍数越大。 粗准焦螺旋:迅速升降镜筒,使成像比 较清晰。 细准焦螺旋:精确升降镜筒,使成像最清晰。 载物台:放置被观察的玻片,上有玻片夹用来固定,中间有通光孔。 反光镜:将光线反射通过通光孔,照在玻片上。其上有遮光器用来调节强弱。 6、使用显微镜 (1)右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在自己前方偏左处。 (2)对光时转动转换器,使低倍镜对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开。 (3)将装片放在载物台上,使 标本正对通光孔中心,用压片夹压住装片。 (4)双眼注视物镜,转动粗准焦螺旋,下降镜筒至距玻片 3~5mm 处。 (5)左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋上升镜筒,当看到物象时调节细准焦螺旋,直到看清物象。(6) 将观察对象移动到视野正中心,转动转换器换上高倍镜,调节细准焦螺旋直到视野清晰。 简要步骤: 对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升、对焦→低倍镜观察→将要用高倍镜观察的部位移至视野中央→转动 转换器,换至高倍镜→观察 百度文库客户端,免财富值下载文档 1/9 7、其他常用的探究器具 主要包括:观察器具(放大镜)、解剖器具(解剖盘、刀片等)、计量器具(天平、量筒等)、加热器具(酒精 灯、三脚架等)、通用器具(试管、培养皿等)。 使用的时候要注意正确的使用方法,尤其要注意安全。 8、 临时玻片的制作 过程:取玻片→滴加清水→放材料→加盖玻片→吸去多余清水 9、科学探究的一般方法 过程:提出问题→作出假设→实验→得出结论 (二)细胞是生命活动的基本单位 1、植物细胞的结构和功能 实 验步骤:取玻片→滴加清水→放材料→染色→加盖玻片→吸去多余清水→观察 植物细胞的形态多种多样,有立 方形、扁平形、柱形等,大小也有一定的差异,但是其基本结构都包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细 胞质中还分布有各种各样细胞器,各结构的功能总结如下: 细胞壁:保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态。 细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的稳定。 细胞质:进行生命活动的重要场所,其中包含 有各种细胞器,如: 线粒体:与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量。 叶绿体:与光合作用有关,利用无 机物合成有机物。

液泡:成熟植物细胞具有,其中含有细胞液,与细胞的失水、吸水有关。 其他:了解高尔基体、内质网、核糖 体等 细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息。 细胞的生命活动,就是依靠各种细胞结构相互协作,共同完成的。也因此,细胞是生物生命活动的基本单位。 2、 人和动物细胞的结构和功能 实验步骤:取玻片→滴加生理盐水→取材料并涂抹→染色→加盖玻片→吸去多余的 水→观察 动物细胞的形态和大小的差异更加多样化,例如红细胞的圆盘形,肌肉细胞的梭形等。动物细胞与植物细胞的基 本结构基本相似,由细胞膜、细胞质、细胞核组成,但是没有细胞壁,同时细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡, 总结各结构功能 细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的稳定 细胞质:进行生命活动的重要场所,其中包含有各种细胞器,如: 线粒体:与呼吸作用有关,为细胞生命活动 提供能量。 其他:了解高尔基体、内质网、核糖体等 细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息。 3、细胞核在生 物遗传中的重要作用 遗传物质主要存在于细胞核中,因为该物质可以被碱性染料染色,所以我们称之为染色质,是由脱氧核糖核苷酸 (DNA)和蛋白质组成,在特定的时候,染色质可以高度螺旋化缩短变粗,形成染色体,可以在显微镜下观察到。 每种生物的体细胞中,染色体的形态、结构和数目是一定的。因为 DNA 是遗传物质,储存并传递遗传信息,是 控制生物形态结构和生理特性的根本所在。染色质形成染色体。 4、比较动、植物细胞的结构有何不同 2/9 总结:植物细胞具有细胞壁、叶绿体、中央大液泡,而动物细胞没有。 (三)生物体的组成 自然界中的生物都是由细胞组成的,有的生物是单个细胞,称为单细胞生物,还有的生物是由很多细胞组成的, 称为多细胞生物。那么,一个受精卵是怎么形成一个多细胞生物的呢?一个多细胞生物,不单有很多的细胞,细 胞的种类也很多,受精卵要形成多细胞的生物,需要经过分裂、分化的过程。 1、细胞分裂 生物都有生长现象,生物体的生长现象与生物体细胞数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结 果,细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。本节所介绍的植物细胞分裂,因为分裂过程中会产生纺锤丝, 又叫有丝分裂,其过程如下: 间期:染色体以丝状的染色质形式存在,通过复制,每个染色体具有两个携带相同遗传信息的染色单体,以着丝 粒连接在一起。 前期:染色质丝高度螺旋化,凝缩成染色体。细胞的两极出现纺锤丝,通过着丝粒连接在染色体上,细胞核的核 膜开始消失。 中期:染色体在纺锤丝的牵引下,集中到细胞的中央截面。 后期:每条染色体从着丝粒一分为二,原来每条染色体的两条染色单体变成两条染色体,并在纺锤丝的牵引下向 细胞两端移动。 末期:细胞两端的两组染色体分别解旋松散成染色质,核膜、核仁出现,形成两个新的细胞核;在细胞中部形成 新的细胞壁,细胞质平均分成两等份,一个细胞分裂成两个细胞。 在细胞分裂过程中,最典型的变化是染色体的行为变化。分裂产生的两个子细胞,因为染色体的平均分配,所包 含的染色体携带有相同的遗传信息,保证了生物体的每个细胞具有相同的遗传物质。 细胞分裂产生的新细胞不断地从周围环境中吸收各种营养物质, 转变成自身的物质, 体积逐渐增大, 即细胞生长, 细胞体积增大。新生的植物细胞中的液泡小而分散,在细胞生长的过程中,小液泡逐渐融合成中央大大液泡。 细胞的分裂使细胞的数目增加,细胞的生长使细胞的体积增大,这样生物体就由小长大了。但是,细胞分裂不会 无限制地进行下去。一般地细胞分裂 50-60 次,若出现无限分裂则可能已发生癌变,成了癌细胞。细胞是有一定 寿命的。 2、细胞分化与组织形成 如果细胞如此分裂下去,细胞就都是相同的,但我们可以看到一棵植物有根、茎、叶等,我们人呢,有手有脚, 有鼻有眼等,显然不是由同种细胞组成的,它们是如何形成的呢?分裂产生的细胞向不同方向发展,逐渐变成形 态、结构和功能不同的细胞,这个过程被称为细胞的分化。那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群

体就形成了组织。 植物组织: 动物组织: 上皮组织:保护、吸收等功能 肌肉组织:运动等功能 结缔组织:营养、连接、支持和保护等功能 神经组织:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等功能。


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