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幼儿园小班社会教案:安全过马路


幼儿园小班社会教案:安全过马路
活动目标: 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。 活动准备:1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程: 1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?” 2、谈话,引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” 3、出示图片,提高幼儿兴趣。 “我们班小朋友太乖了, 老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小 眼睛闭上,老师把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没 有见过?” 4、引导幼儿认识红绿灯 “我们班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上 街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论) 6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。 那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。” “红灯停(出示图片红灯) ,绿灯行(出示图片绿灯) 。”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样) “小朋友们张开小嘴巴跟老师念,过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今天我们班小朋友表现太棒了, 老师来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小 嘴巴跟老师读了,老师来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给 它。” 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼 儿兴趣,读第三遍。 ) 活动延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等) 活动结束 请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。


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