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为了谁 依靠谁 我是谁 教师学习心得体会

为了谁 依靠谁 我是谁 教师学习心得体会 各位领导,老师: 大家下午好! 近日学习了中共中央委员、中央书记处书记、中宣部部长**同志 在全国文明办主任培训班上的讲话。通过认真的学习,我认为提出并 解决好了“为了谁” 、 “依靠谁” 、 “我是谁”三个问题,是当今我们事 业面临的一项非常严肃的政治任务,正确理解党的群众路线,是我们 解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。 “一切从实际出 发,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切 党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线, 也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部,尤其是 党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。 为了谁?或许大家都明白“一切为了群众” ,这就要求我们必须 时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为,如何 “为”才是关键。是蜻蜓点水,还是全心全意;是把群众挂在嘴边, 还是把群众放在心里;是喊破嗓子为群众,还是甩开膀子为群众?其 结果自然大相径庭。如果蜻蜓点水,光把群众挂在嘴边而非心里,光 喊破嗓子为群众,而对群众疾苦默然视之,淡然处之,那就不可能把 与群众的关系搞成鱼水关系,只有真正做到全心全意为群众办实事, 把群众装在心里, 为了群众利益出发, 干成事、 干好事、 并坚持到底, 才能与群众血肉联系,把与群众的关系搞成鱼水关系,我们党的根基 才能更为牢固。 结合自身的工作,作为一名教师,为了谁?就是为了学生,为了 学生的成长成才,热爱学生,关心学生,服务学生。那么作为一名教 师, 怎样才能把教师的光荣使命落到实处呢?那就是用党员的标准严 格要求自己,投身于自己所从事的教育事业, “干一行,爱一行” ,热 爱教育,投入爱心、耐心、细心、责任心,关爱每一位学生。同时, 加强党性修养和自身职业道德修养,增强慎独意识和自律精神,做到 自重、自醒、自警、自励,模范的遵纪守法,把党纪国法内化为自己 自觉的行为。在平时的教育教学工作中,为人师表,行为示范,甘于 清贫,乐于奉献,有集体观念,顾全大局,团结互助,勤恳踏实的做 好自己的每一项工作。 依靠谁?一切依靠群众,群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。只有 依靠群众,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,才能避免 关起门来决策,闭着眼睛空谈。只有充分尊重群众,牢固树立群众观 念,并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿,才能真正 做到依靠群众;只有贴近群众生活,贴近群众愿望和诉求,贴近群众 的心灵和情感,才能在不断密切与群众的鱼水关系,血肉联系中做到 依靠群众,群众也才能甘心情愿的,积极主动地让我们依靠。 在系部管理工作中弄清“依靠谁” ,我才找到工作的方向,依靠 谁?依靠广大群众, 在教育教学工作该汲取群众智慧, 从领导、 同事、 学生家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完 善自己的工作思路、谋划工作、集思广益、深入到同事中、学生中、 家长中获取“第一手教学材料” ,从学生中、家长中寻找打开工作思 路的钥匙,才能做好自己的本质工作。 我是谁?这是三个谁中的关键问题,只有真正把握我是谁,才能 解决为了谁,依靠谁的问题。我是谁?首先我是共产党员,共产党员 的宗旨就是全心全意为人民服务, 这就要求我们尊重群众, 了解群众, 信任群众,依靠群众,服务群众,自己把群众的呼声作为工作的第一 信号,把群众的愿望作为第一目标,把群众满不满意作为检验工作得 失的第一标准。 不断锤炼党性, 纯洁思想, 提高修养, 才能摆正位置, 认清自己,端正态度。我是谁?其次,我是一名教师,这就要求我要 对广大学生负责,只有把学生、家长、学校放在心中最高位置,把智 慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中, 才能更好地改变自己、提升自己,从而更好地位学生、家长、学校以 至社会服务。 只有深刻的理解了“为了谁、依靠谁、我是谁”的真正涵义,才 能真正理解我们教师工作的重要性,才能在日常工作和生活中,找准 自己的方向,站好自己的位置,干好手中的活,为学生提供更高质量 的服务,为学院的发展增砖添瓦,为社会的发展做出自己的贡献。

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