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幼儿园继续教育工作总结


实验幼儿园继续教育工作总结
按照市政办发【2003】92 号文件“关于阜新市 2009 年中小 学教师培训工作意见安排”的通知精神,我园在上级教育行政部 门的正确领导和业务部门的指导下, 以深入学习实践科学发展观 为契机,结合我园的实际,全力抓好继续教育工作。现将我园 2009 年教师继续教育工作总结汇报如下: 一、健全制度,建立组织,领导园里教师继续教育工作 。 继续教育工作运作几年来,我园坚持成立了由园长任组长负总 责,由党总支书记、副园长和中层以上领导任组员,分工负责的 继续教育工作领导小组, 进一步充实和完善了有关继续教育的管 理制度, 增添了 《继续教育奖惩制度》 、 《教师继续教育例会制度》 等。同时把继续教育工作纳入到了园所的发展之中。 二、以园为本,扎实地开展岗位练兵。 (1)确立了“全员培训,全面提高”的培训观。 按照素质教育的需求和上级的要求, 我们进行培训的主要内 容是:思想政治教育和教师职业道德修养、现代教育理论、教育 信息技术与教学技能训练、教育教学实践研究。培训的形式是积 极开展研究性培训,把培训和日常教学、教育科研结合起来,同 时利用网络资源进行培训。园里规定每周三为园本培训时间,由 教学园长等领导担任主讲,对教师进行园本培训,对教师进行理 论知识、 教学技能等方面指导。 通过培训使我园教师提升了理念, 提高了认识,发展了能力。

(2) 、结合实际,加强师德教育。 幼儿园是育人的最基本场所,没有高素质的教师队伍,就不 能培养出高素质的幼儿。要想提高教师的育人水平,首先要提高 教师的思想政治素质。我园党支部组织全员教职工,深入系统学 习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《公民道 、 、 、 德建设实施纲要》《全国中小学教师职业道德规范》等法律法规 、 和会议精神。通过学习使我园教师认识又提高了一个层次,树立 起了正确的世界观、人生观、价值观;工作中爱岗敬业、无私奉 献、为人师表,树立了全心全意为幼儿服务的思想。 (3)立足课堂,注重专业素质提高。 全面而深入地实施新课改,深化教育改革,搞好教学研究, 是继续教育的落脚点。园里建立健全的领导参与、师幼互动的课 程改革机制,成立了继续教育工作领导小组,细化了教师教学工 作岗位责任制, 完善了教师考核激励制度, 记录了幼儿成长过程。 打破了传统的教学模式,以课堂为“窗口” ,组织开展说课,上 课、听课、评课“一条龙”活动,构建起了探究、合作、反思、 再实践的教学模式, 培养了教师的教育创新精神和提高了教师的 教学实践能力。 本年度我园教导处组织了两次大规模的岗位练兵 验收活动。参与教师达 20 余人,其中上公开展示课的有 8 余人, 参加听课评课的多达 50 余人。这样的活动得到广大教师一致拥 护和热情支持,为教师的快速成长提供了一个进步的阶梯。很多 教师的论文公开发表, 这是我园教师继续教育工作取得一个丰硕

成果。 (4)与家长沟通,全方位促进教学。 为提高教师业务水平, 充分开发和利用远程教育资源辅助教 学,让家长参与幼儿园的教育教学活动。一年来家长听课 10 多 节, 400 位家长参与听课, 有 家长听课后感慨很深, 给予了好评, 并向幼儿园提出了宝贵的意见和建议。这项活动沟通了家长、幼 儿园、老师、孩子之间的感情;同时增加了家长对园所、教师、 孩子的了解和理解, 真正作到了幼儿园、 家庭、 社会教育相结合, 促进了幼儿园教学工作的发展。 (5) “以研促教” ,培养研究型教师。 科研工作有专人负责,承担了省、县级科研课题,有固定的 科研资金投入,并定期请专家为教师培训教训。园领导加强对教 研活动和备课组活动的指导, 从内容到形式精心设计好每一次的 教研活动,充分发挥好备课组的教研功能,切实提高教研活动的 质量和实效,形成浓厚的教育科研气氛。加大课题研究力度,加 强对各课题的检查指导和管理,出经验,出成果,尤其我们自己 创编的童谣集以作为园本课程,全园幼儿得到了良好的德育教 育。充分发挥了我园教育科研引领的辐射作用。 “走出去,请进来”是我园园本教研中的一个大环节。我们 有计划开展与名园教学交流互动活动,进行资源共享。今年 3 月 和 7 月园里组织两次大规模的外出学习, 分别到阜新市和北京进 行交流学习。请进来共同教研,走出去互相切磋,互相促进,共

同发展。 (6)培训骨干教师,发挥示范作用。 我园骨干教师的培训严格按照《骨干教师培训方案》进行, 每学期都进行专题辅导。主要内容有创造教育理论、教育科研方 法、教育科研的形势,基础教育的发展形势,园本教研等。在培 训中,我们充分发挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用。 同时我们还给师徒结对活动注入新的内容:在园本培训中,师徒 互帮互学,这种互动式的关系,充分利用教育教学问题情境中的 观察、临摹、反思、探究等,促进问题的发现、思考和解决,使 教师师徒之间相互促进,共同发展。 (7)资源共享,提高了培训效率。 继续教育培训资源是十分丰富多元的, 尤其是现代信息技术 手段在园本培训中的运用,更是发挥了其独特的作用。我园配备 了计算机房,并建成校园网,同时接入了宽带网,这为园本培训 提供了良好的物质条件和信息收集条件。让教师通过英特网、校 园网充分收集信息。使老师们及时了解掌握最新的教育教学信 息, 促使他们的教育教学理念、 方式方法及目光视野都与时俱进, 关心关注教育发展的 “热点 ” “亮点 ” 、 ,实为一举两得。 (8)加强档案资料管理,做到科学有序规范。 档案资料是继续教育工作的原始记录,是我们进行整理、归 纳、总结继续教育工作经验的凭借,丰富的继续教育档案资料, 在实际工作中能更好地为领导决策及教师日常工作和学习提供

可靠的依据和科学的服务,对促进继续教育工作有很重要的作 用。因此,我们制定了继续教育档案资料管理制度,对档案资料 的搜集,记录、打印、装订、归档等作了具体的规定,有档案资 料管理人员专门负责。 每学期期末都对继续教育档案资料进行整 理、装订、归类、存档。实践使我们认识到,加强继续教育档案 资料的管理,是加强幼儿园继续教育工作规范管理的重要内容。 三、教师继续教育培训的效果 1、通过培训学习,师德师风有明显进步,体现在教师尊重 善待每个孩子。教师参与继续教育培训率达 100%,完成学分率 高,教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运 用到教学实践中去,效果好。 2、通过教师继续教育的工作,我园在校园本管理、园本教 研、园本培训方面都取得了较大发展。创编的童谣集这一成果在 可谓是独一无二的。 3、通过教师继续教育的工作,丰富了幼儿园培训工作的理 论含量,增强了教师教育科研能力,使教师教育教学理论、课堂 模式、方法、现代教育技术应用能力等方面有了长足的发展。教 学研究能力、教书育人能力、示范带动作用,教学技能的演示, 多彩的教学风格等方面都体现了我园全面实施素质教育整体实 力。 4、通过教师继续教育的工作,使我校教学质量明显提高。 教师队伍素质的提高,必然推动教学质量的提高,这充分说明了

我们的教师继续教育的工作是务实的、有成效的。 四、工作中存在的问题和不足及今后的工作 1、对教育理念的学习还不够深入,掌握的知识面还有待加强 学习。 2、园里对老师的培训还要更广泛,内容要更丰富。 3、加强培训师资队伍建设,确保培训师资质量。 4、培训形式要多样化 5、培训内容要突出针对性和实用性。 总之,在上级的领导下,全体教师的共同努力下,我们圆满 完成了本年的教师继续教育培训任务。今后,我们更要保质保量 完成交给我们的继续教育学习, 使我园的继续教育工作更上一个 新的台阶。

阜蒙县实验幼儿园

2009 年 12 月


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