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苏教版语文五年级上《黄果树瀑布》ppt


望庐山瀑布 日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

由于瀑布景色秀丽,异彩纷 呈,历代文人墨客有很多咏叹之 作。为什么这么多文人墨客都被 瀑布所折服了呢?我想这其中总 有缘由。

黄 果 树 瀑 布

黄果树瀑布简介 位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内, 县城西南有条白水河,这里高山重叠,河水 从东北岭夺路而出,到了黄果树地段河床突 然断落,滚滚水流顺势下跌,形成了7段飞瀑。 夏季洪峰时汇成巨瀑,宽81米,落差74米, 泻入犀牛潭,两三里就能听到雷鸣般的声响, 震天动地,如千人击鼓,万马奔腾,汹涌澎 湃,极为壮观,是亚洲最大的瀑布。

自读课文
1、读准字音,读通课文。 2、读完拍手,同桌对读生字

人喧马嘶 撩起 挟来 哗哗 缝隙 重叠 间隔 雷声轰鸣 胸膛 沉醉 杰作 喧嚣 悬挂 岩壁 随风飘飞 一匹宽幅白练 大合奏 漫天浮游 银雨洒金街 泻落 群山环抱 石阶 绿潭 溅起 凉丝丝 气势非凡 掩映 雄伟壮观 山回谷应 乐池 细胞 灌满 薄薄 訇然作响 飞流直下 循着石径 凝神谛听

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哗缝隙叠隔轰膛醉
哗 轰
写一写 缝隙 隔 叠 膛 醉

朗读课文 思考: 1、为什么作者把黄果树瀑布称 为“大自然的杰作”? 2、真的来到黄果树瀑布景区, 身临其境听到瀑布的声响、看 到它的雄姿,会有什么样的感 受呢?

课文按游览顺序可分成两段或四段:

第一段(1):写黄果树瀑布是一部大自然 的杰作; 第二段(2—4):写我们进入黄果树瀑布 景区后听到的瀑声和远看到的瀑布景观;
第三段(5—7):写我们下到谷底后看到 的景象与感受; 第四段(8):写我们在平台上瞻仰徐霞客 塑像的感受。

第二课时

快速浏览文章,作者把黄果 树瀑布称作什么?

一部大自然的杰作

作者为什么将黄果树瀑布称作是 “大自然的杰作”呢?现在我们就跟 随作者的脚步,走进黄果树景区。

默读2-3自然段,思考:作者 听到了什么?又看到了什么? (提示:边读边圈画重点词句)

作者听到了什么?

刚进入黄果树风景区,便听到“哗 哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂 过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌过 来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下 一片喧嚣的水声了。 这一段作者的写作顺序是什么? 由远到近

那“哗哗”的水声便成了千万架织 布机的大合奏。

作者还没看见瀑布,就听见了瀑 布的声音;还没领略到瀑布的风采, 就已经感受到了瀑布的磅礴气势。 看来,黄果树瀑布,真是……

一部大自然的杰作!

作者听到了瀑布的声音,就忍 不住透过树的缝隙开始打量这充 满着无限吸引力的瀑布……

他看到了什么?

透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在 岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练 正从织布机上泻下来。

黄果树瀑布的形态因季节而有变化, 冬天水小时,它妩媚秀丽,轻轻下流; 到了夏天,水量大增,那撼天动地的磅 礴气势,简直令人惊心动魄。读了刚才 的句子,你觉得作者是在冬季还是在夏 季来到黄果树景区的?你从哪看出来的?

透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在 岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练 正从织布机上泻下来。

作者边走边看,从不同的角度欣赏着黄 果树瀑布的美。如果说如宽幅白练般的瀑 布给人以震撼,那么,有瀑布激起的水花 漫天浮游的景观又是怎样的呢? 读第4自然段,想象:“银雨洒金街” 是怎样一番情景呢?

瀑布激起的水花,如雨雾般腾 空而上,随风飘飞,漫天浮游,高 达数百米,落在瀑布右侧的黄果树

小镇上,形成了远近闻名的“银

雨撒金街”的奇景。

黄果树瀑布从断崖顶端凌空 飞流而下,倾入崖下的犀牛潭中, 势如翻江倒海。水石相激,发出 震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙 细雾在阳光的照射下,又化作一 道道彩虹,奇妙无穷。

瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰:

白水如棉,不用弓弹花自散;
红霞似锦,何须梭织天生成。

刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音 从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最 后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只 存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上, 上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻 下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大 合奏。 瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘 飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果 树小镇上,形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇 景。

有古诗云:横看成岭侧成峰,远近高 低各不同。说的是在不同的角度看庐山, 庐山给人的感觉是不同的。 快速浏览5-7自然段,作者又在什么 地方欣赏和感受瀑布了呢? 作者又是以什么姿态在感受着瀑布呢?

默读5-7自然段,思考:作者来到群 山环抱的谷地里,如此近距离地接触瀑布, 又产生了怎样的感受呢? 用波浪线画出描写作者感受的句子。

瀑布泻入谷底溅起的水珠只洒到我们的脸上,凉丝 丝的,舒服极了。 坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐 声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满 了活力。 聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就 像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生 机。

由此我们可以看出,大自然的美景可以……
可以给人以力量,可以陶冶和滋润人的性情。

当作者沉浸在人与自然和谐共处的氛 围里,当内心澎湃着活力和生机时,他 继续前行,看到了徐霞客的塑像…… 你知道徐霞客是谁吗?

徐霞客

明代地理学家,幼年好学, 博览图经地志,成年后立 志“问奇于名山大川”。 自20岁至逝世前一年的30 余年里,“单车徒步”, 足迹遍及祖国各地。在长 期的旅行与地理考察中, 他以日记的形式记下了观 感,汇集成了60万字的 《徐霞客游记》。他是我 国近代地理学的先驱。

徐霞客在他的游记中是怎样描述黄果树瀑布的呢?

那天上之水,捣 珠崩玉,飞沫反涌, 如烟雾腾空,势甚雄 厉;所谓珠帘钩不卷, 飞练挂遥峰,俱不足 以拟其壮也。 ——明· 徐霞 客

徐霞客所概括的黄果树瀑布的特点, 可以用5-7自然段的哪8个字来形容?

气势非凡,雄伟壮观
这是通过和谁的对比总结出来的? 庐山瀑布

修辞
2比:比喻、排比 2对:对比、对偶 反拟夸:反复、拟人、夸张

从徐霞客所描述的黄果树瀑布中, 我们感到他的确被黄果树瀑布的奇特景 观折服了。四百年前,他也曾流连于黄 果树景区内,沉醉于瀑布的壮美。 沉醉:比喻迷恋或陷入某种境界。

用词准确、生动:

刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从 远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像 潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一 片喧嚣的水声了。
括号里填什么词最准确、最生动? 1、壶口瀑布从高处(泻 )下来,声如雷鸣,动人心魄。

2、泉水咕嘟咕嘟往外(涌 )。
3、一辆汽车疾驶而过,( 溅)了我一身泥水。 4、丝丝春雨(洒 )落在草地上。

快速浏览课文,看看作者都站在哪些地 点来观察黄果树瀑布了?

进入 透过 景区 缝隙 移步换景

来到 谷底

登上 平台

游记最常用的一种写作手法。描写景物时, 人走景移,随着观察点的变换,不断展现新 画面,把所看到的不同事物叙述和说明下来。


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