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幼儿小班交通安全教案


备课计划表
第 14 周 班级:k1a 2014 年 12 月 2 日 活动名称: 教学形式:集体 执教老师:百度文库 活动目标:1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安
全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。 3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

活动准备:1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。 3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星(红色) 、安全星(黄色) 。

活到过程:(一)创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。 2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢? 3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题:遵守交通规则。 (二)看动画——《学会走路》(出示课件) 刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我 们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通 标志)。对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得 认识一些常见的交通标志,才能安全行走。 (三)认识交通安全标志 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我 要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我 们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动 作,黄灯等一等,叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋 友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗? (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下) 4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安 全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规 则,小组讨论扮演角色,做游戏) (四)游戏——我会过马路 1、设置过马路场景,学生体验。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师:你们刚才是怎么过马路的呢?说得

好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。) 3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回 家。

活动反思:给个好评吧! ! !


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