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2015人教版三年级数学下册课件总复习数与代数(2)


9 总复习 第2课时 数与代数(2) R· 三年级数学下册 知识回顾 1.口算乘法: 整十、整百的数相乘,只需________。 2.笔算乘法: 先把第一个因数同第二个因数_______位 上的数相乘,再与第二个因数_______位 上的数相乘(积与十位对齐),最后把两 个积加起来。 3.相关公式: _______×_______=_______积 _______÷因数=_______ 复习巩固 1.口算 20×40= 800 25×20= 500 33×20= 660 50×800= 40000 400×10= 4000 12×40= 480 小结:整十、整百数乘整十数,可以 先把0前面的数相乘,然后再看两个因 数的末尾一共有几个0,就在积的末尾 添写几个0。 2.估算 39×41≈ 1600 38×91≈ 3600 38×30≈ 1200 25×39≈ 1000 15×21≈ 3000 31×23≈ 690 总结出估算方法: 第一种:把两个因数,都看作整十数, 然后确定积的范围。 第二种:把其中的一个因数看作整十 数,另一个不变,然后相乘,最后确 定积的范围。 3.计算 28×42= 1176 28 ×4 2 56 +11 2 11 7 6 16×35= 570 16 ×3 5 90 + 48 570 用竖式计算时,每次乘得的数的末位应 该和哪一位对齐,还要注意记住进位数, 正确处理进位问题。 4.解决问题 (1)小伟以每分钟60米的速度从家 向学校走去,他从家到学校要走15分 钟,他家到学校大约有多少米? 60 × 15 = 900(米) 答:他家到学校大约有900米 (2)一只成年的大熊猫每天需要喂 11千克的各种食物,动物园里有24 只大熊猫,饲养员每天准备300千克 的食物够吗? 11 × 24 = 294(千克) 294千克<300千克 答:饲养员每天准备300千克的食物够 探索新知 1. 计算: 34×42=1428 28×35= 980 13×55=715 64×15= 960 2.估算 33×27,先把33看作( 30),再把27看 30 )×(30)得 作(30),然后用( ( 900 ),这就是33×27的估算结果。 3.在一次捐款活动中,二年级2个 班捐了120元,照这样计算,我们 学校24个班一共捐款多少元? 120 ÷ 2 = 60(元) 60 × 24 = 1440(元) 答:我们学校24个班一共捐款1440元 课堂小结 通过这节课的学习活动, 你有什么收获? 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 只要愿意学习,就一定能够学会。 —— 列宁

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