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第22课 增强自我保护的意识和能力 课件


一、自主先学:
● 1、未成年人的健康成长,除了需要家庭、学校、社会等 给予特殊保护外,更需要未成年人不断增强__________, 提高__________ ,在实际生活中,学会______________ 。 ● 2、在实际生活中,我们必须增强 __________ _____ 的意 识和能力。 ● 3、增强自我保护的意识和能力,要树立正确的 __________ ,注意培养自己对_____ 、__________ 、 _____ _____ 的分析和辨别能力。 ● 其次要自觉抵制__________ ,积极参加 __________,自觉 把自己置于正面教育的氛围中,不进入 不宜进入的场所 ,不乱交朋友。

1、丁某本身存在哪些错误的行为 呢?

2、这一案例说明了什么?
丁某的自我保护意识淡薄; 要防微杜渐,遇到不法侵害时要学会保护 自己, 要增强自我保护意识,提高自我保护 能力,掌握自我保护方法。

未成年人怎样 才能健康成长?

①需要家庭、 学校、社会保 护

②未成年人 (增强自我保 护意识提高自 我保护能力)

③学会依法 保护自己。

P73页

小兰的故事给我们哪些深刻的教训? (1)不要轻易的相信别人,被花言巧 语迷惑,在诱惑前要保持镇静。 (2)应增强自我保护意识和能力。

未成年人如何增强自我保护意识?
1、未成年人应自觉进行自我教育、自我 修养。 2、自觉抵制社会不良影响。 3、自觉与会各方面的保护相配合,依法 维护自身的合法权益,保护和促进身心 健康发展。
小组展示

面对侵害,你会怎么办? 小 组 讨 论
一天,小明放 学回家,在路上遇 到社会上小混混的 敲诈勒索。如果你 是小明的同学,遇 到这样的事情,你 应该怎么做呢?

小组讨论
假如你是小明,可能会怎么处理这件事?
1.怕报复,息事宁人 2.以暴制暴(找几个朋友把他教训一下)

3.告诉师长或求助法律
任选一种方案,猜想如果采取这种方案, 会产生何种后果?

(甲)

“怕报复,息事宁人”。

→助长不法之徒的嚣张气焰

×。 ×

(乙)

以暴制暴(找几个朋友把他教训一下) →非法手段报复,不仅不能维 护自己的合法权益,而且是一 种违法行为,可能会给自身带 来不必要的麻烦。

(丙) 3.告诉师长或求助法律

“我们应该依法维护自己的合法权益”。 →用法律武器来维护自己的合 法权益。



第二幅图 :小明 回家看到自家门 锁被撬,应该怎 么办?
1.悄悄拨打110报警 2.青少年既要敢于同 违法犯罪作斗争又要 学会保护自己

请根据下列情境,找出解决方法 1.过年时,你家亲戚让你喝烈性酒。你 怎么办?

2、一个周末的晚上,你表哥(社会青 年)生日,请你去营业性舞厅、网吧。 你怎么办?

1、旷课、夜不归宿;2、携带管制刀具;3、打架斗殴 、辱骂他人;4、强行向他人索要财物;5、偷窃、故意毁坏 公私财物;6、参与赌博或者变相赌博;7、进入法律、法规 规定未成年人不适宜进入的营业性网吧等场所;8、其它严 重违背社会公德的不良行为。

不良行为!

违法犯罪行为

面对社会不良风气的影响,未成年应 该怎么办?
1、要树立正确的人生价值观,注意培养

自己对真与假、美与丑的分析和辨别能力; 2、要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加 各种有益的集体活动。 3、自觉把自己置于正面教育的氛围中, 不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。

检测反馈
1.“六一”前夕,为测试现在儿童的自我保

护能力,某记者亲自设局“拐骗”儿童。 结果发现:80%的儿童轻信对方,10%儿童 持有怀疑态度,但最终还是跟着对方走, 只有5%儿童完全怀疑对方,不跟对方走, 这说明未成年人 ( D ) A都不具有自我保护的能力 B对成人有很强的依赖性 C没有法律意识 D还需要增强自我保护意识

检测反馈

2.当遇到不法网吧老板引诱你的同学去 网吧时,你的态度是 ( ) A、不能让同学一个人去,要去大家一起 去 B、只要同学愿意去就让他去吧,与我没 什么关系 C、应当关闭所有网吧 D、劝同学不要去,并应该向有关部门举 报

3.放学后,15岁的小尹独自一人走在回家的

路上,在偏僻人少的路段,被两个身材高 大的男青年持刀勒索。这时,小尹应该 ( C )
A、坚决不从,与歹徒展开殊死搏斗 B、把钱物给歹徒,事后也不声张,以免歹徒报复 C、先把钱物给歹徒,记住歹徒特征,然后及时报警 D、先把钱物给歹徒,记住歹徒特征,事后找些大人 “收拾”歹徒

【检测反馈】 4.社会环境对未成年人影响很大,面对不良 社会风气和不良的行为习惯,未成年人该 ( ) ①培养自己对是与非、美与丑的分析和辨别 能力②积极参加各种有益的社会活动③自 觉地抵制各种不良诱惑④不进入未成年人 不宜进入的场所 A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④

【检测反馈】

● 5.关于未成年人,下面说法错误的 有 ● A、他们缺乏法律意识和自我保护能 力 ● B、他们求知欲和好奇心强 ● C、他们生活经验不足 ● D、他们不需要法律给予特殊保护

● 6.中学生王某平时无心学习,迷恋网吧,曾因小 偷小摸受到学校的处分。但他不思悔改,后来竟发 展到持刀抢劫、致人重伤,结果受到刑法处罚。这 则案例警示我们() ● ①加强对青少年的法制教育是学校的中心工作②只 有防微杜渐,才能防患于未然 ③预防违法犯罪, 要从杜绝不良行为做起④不良行为如果不及时改正 ,发展下去,就可能导致犯罪 ● A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

知识建构
未成年人怎样 才能健康成长?

①需要家庭、 学校、社会保 护

②未成年人 (增强自我保 护意识提高自 我保护能力)

③学会依法 保护自己。

知识建构
未成年人如 何增强自我 保护的意识?

1、未成年人 应自觉进行 自我教育、 自我修养

2、自觉抵 制社会不良 影响。

3、自觉与社 会各方面的 保护相配合, 依法维权

知识建构

面对不良的 社会风气, 未成年人应 该怎么做?

首先要树立正确的 人生价值观,注意 培养自己对真与假、 是与非、美与丑的 分析和辨别能力;

其次要自觉抵 制各种不良诱 惑,积极参加 各种有益的集 体活动。

自觉把自己置于 正面教育的氛围 中,不进未成年 人不宜进入的场 所,不乱交朋友。


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