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三四年级体育教案


(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 本册教学目的和目标 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的: “通 过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康, 增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质 奠定基础。 ” 四五年级教学目标: 〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知 识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养 认真锻炼身体的态度。 〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活 动和舞蹈等项目的基本技术, 掌握简单的运动技能, 进 一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性, 以及勇敢, 顽 强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良 品质。 课 节 程 第四 1 表 第五 第六 第七 第八 第一 第二 第三 数 周 节 节 节 节 节 节 节 节 周一 周二 周三 周四 周五 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品 德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性, 不断提高教学质量。 一、 教师方面: 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教 学方法,组织措施等。 3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 1、 2、 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养, 努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青 2 少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度 和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神 文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上 课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料 的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进 教学工作,不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经 常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作 用。 9、 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严 防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好 妥善处理。 二、 学生方面: 1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养 成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带 钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时 要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守 课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器 材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 3 5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要 按教师的要求如数送还各种器材。 4 周次 起至日期 计划进度 引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 一 9.1-9.5 1、基本体操;2、游戏:守卫红旗; 二 1、基本体操;2、游戏:报数比赛 1

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