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教师节主题班会.ppt2


感恩
? ? ? ? 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔 高山感恩大地,因为大地让它高耸 在我们身边,也有很多很多的人值得 我们感恩 ? 其中,首先最要感恩我们的老师。

九月,如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。 我们牢记的九月, 因为这是我们真诚的表白。 九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们. 请您干杯.我那心中的红烛, 谢谢您:如期的教导… 老师感谢您的照亮, 使我大胆的向前. 走出了人生的道路…

我国历史上曾建立过教师节。1931年, 教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学 集会,发表要求“改善教师待遇,保障教 师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6 月6日为教师节,也称双六节。不久,国民 党政府先是同意6月6日为教师节,后又将 教师节改为8月27日(孔子生日)。建国后, 中央人民政府曾恢复6月6日为教师节,教 育部通告各地教育工作者,可以根据实际 情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育 工会成立,教育工作者被确认为工人阶级 的一部分。1951年4月19日,教育部长和中 国教育工会全国委员会主席发表书面谈话, 宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。 但由于这一天缺少教师的特点,执行的结 果并不理想。特别是1957年以后,在“左” 的思想影响下,教师不受重视,教师节实 际上已不再存在。

近年来,我国政府采取了许多措施,动员全社会尊 重教师,提高教师的地位,改善教师的工作和生活 条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位, 形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚, 推动教育事业的发展,根据全国人大代表、全国政 协委员和各界人士,特别是各地教师的多次提议, 以及各地开展尊师活动的经验,国务院于1985年1 月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于 确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举 行的第六届全国人民代表大会 上,同意关于建立教师节的议案, 决定9月10日为教师节。

人梯——最高评价的专称
一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯,人 梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集 体配合行动,一直流传至今。现在人们把“人梯”比 作是:“那些为别人的成功,而做出自我牺牲,无私 奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正是因为光 荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

春雨——最生动形象的默称

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需 要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的 爱去滋润学生的心田,用丰富知识开启学生的智慧,用优 秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的风险精神 去熏陶学生的心灵。

先生——最历史悠长的尊称
“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教 师”,是对教师最古老、最悠久的称谓,已经流传 了几千年。随着历史的发展,“先生”一词也发生 了词义上的变化,现在“先生”成为社会上最流行 的尊称口语。然而,在教育界“先生”的传统称谓 仍在沿用,只是它的规格被提高了,人们往往把资 深的、德高望众的老师成为先生。因此,“先生” 的称谓是对老师千古传唱的美称,它将被永久地传 下去。

蜡烛——最温馨动人的称谓

对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪 始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧 着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。老 师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生 照亮前进的航程。

老师——最广泛流行的敬称

如今,“教师”的称谓多用于书面语言,而“老 师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。 有人问:“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有 两种释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无以 伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的词义 解释其中之一是“敬辞”。

春蚕——最纯挚的称谓
对“春蚕”最早的记录见于《诗经》,而把“春蚕”进行拟人化的 比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”, 他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了及至,成为千古绝唱的 佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神 和高尚品质给予的高度评价。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几 茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀 的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

园丁——最质朴无华的褒称
“园丁”原本是指从事园艺的工人,邓小平同志曾说: “人民教师是培养革命后代的园丁,他们的创造性劳 动应受到党和人民的尊重,”一代伟人用“园丁”的 称谓对教室师予了高度评价。为表扬优秀教师许多地 方都设有“园丁奖”, “园丁奖”是对优秀老师最高 的褒奖。1984年全国第一个教师节,北京发行邮票纪 念封图案为花朵与教师。

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
“人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的 评价,教师不仅要把科学文化知识传授给学生,而 且以“为人师表的”的行为将自己的品德、人格、 情操、责任感、爱心和献身精神传承和影响给每一 个学生,塑造学生好的思想道德和培养学生好的行 为习惯。

慈母——最真情感人的爱称

中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中国民族“尊师 爱幼”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。 人们把老师比作“慈母”,主要是对那些有着“痛心母爱” 的女教师给予 的最亲切最真挚、最感人的尊称。 因此,“慈母”是对那些用爱辛勤耕耘育人园地女教师最 高的荣誉。

孺子牛——最具中国特色的喻称

“孺子”是古时对小孩子的称谓。现在伟大文学家鲁迅的“横 眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”名句使孺子牛的精神得到升 华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众 服务,无私奉献的人。 “孺子牛”精神表现为“身怀爱心、默 默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤 出来的是奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。 因此把老师称作“孺子牛”是最具中国特色的褒奖。

园丁赞

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献是你的心灵

——宋代著名理学家杨时求学的故事

1959年6月25日,毛泽东 同志来到阔别32年的故 乡韶山,他特意邀请自 己在私塾读书时的教师 毛禹珠一起用饭,席间 热情为老师敬酒。毛禹 珠不胜荣幸,感慨地说: “主席敬酒,岂敢岂敢!” 毛主席却笑盈盈地回答: “敬老尊贤,应该应该!”

1952年2月,南开大学老校长张伯苓突患 脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会 并送了花圈,挽联上写着:“张伯苓老 师千古,学生周恩来敬挽。”张伯苓病 故后,周恩来一直惦记着张家的生活, 自然灾害时期,周恩来把自己的购物证 给张伯苓夫人,还派人给张夫人送去 500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子 女的生活要倍加关照。

周恩来

张伯苓

? 鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋, 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒,品德高 尚,学问渊博,对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重,上课用心 听讲,课后虚心向先生 请教。

有一次,鲁迅因事 迟 到,先生批评了 他,他虚心接受了 批评,在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后,还经常给 寿先生写信问安, 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。

? 鲁迅留学日本仙台医专时,有一位藤 野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开 仙台时,藤野先生送他一张写有“惜 别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片, 回国后把它挂在北京寓所的东壁上以 激励自己。后来,他专门撰文纪念藤 野先生,称他是“最使我感激,使我 鼓励”的一位老师。日本为出版鲁迅 选集征求他的意见时,鲁迅惟一要求 的是将《藤野先生》一文选入该集中。

你以前有过那些不尊敬老师的行为? 我们平时应该怎样尊敬老师呢?
请大家展开讨论

老师,辛苦了
? 是谁——把无知的我们领进宽敞的 教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。

? 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

? 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。

? 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!

? 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们吮吸着细雨茁长成长。 ? 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。

? 老师——在我黑暗的人生道路上是 您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是 您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路 中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的 翅膀,让我在知识的世界里遨游!

一句话共勉:
? 幸福的关键不在于找到一个完美的人, 而在于找到一个人,然后和他一起努力建 立一个完美的关系。
希望我们之间能够建立一个完美的关 系,希望你们和所有老师建立一个完美的 关系。

?

? 感恩的心

? 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作 我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 因果兄弟-感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜


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