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四队小学体育教学经验交流


四队小学体育教学经验交流
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、在体育教学中创设各种情景,调动学生的学习激情,对他们 在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和合作练习的机会,以及充分表现和自 我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展走、跑、 跳、透的身体素质能力。 4、在教学中教学方法要多种多样,创造条件让学生能够探究他 们自己的一些问题,并自主解决问题。 二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对体育课有积极的情态,才能保持体育学习的 动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学 习兴趣, 积极性是学好体育课的重要因素, 因此我努力创造宽松民主、 和谐的教学空间,做到: 1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的 自尊心和积极性。 2、把体育教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活 动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造 讲话的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习

过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中 逐步学会如何学习做到: 1、积极创造条件,让学生参与到练习小组的学习中来。 2、引导学生创编练习的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自 己的学习目标和学习策略。


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