当前位置:首页 >> 语文 >>

浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题

浙江省宁波万里国际学校 2013 届高三上学期期中考试语文试题
一、基础知识。 (每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( .... A.瞋(chēn)视 . B.锃(zènɡ)亮 . C.淬(cuì)火 . D.福祚(zhuò) . 畏葸 (xǐ) . 怪癖(pǐ) . 洗涮(shuā) . 忤(wǔ)逆 . 滂(pánɡ)沱 . 翘(qiáo)楚 . 尽(jǐn)管 . 埋(mán)怨 . ) 命途多舛(chuǎn) . 分(fèn)外妖娆 . 如履薄(báo)冰 . 强劲(jìnɡ)有力 .

2.下列各句中没有错别字的一项是( C ) .. A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人 陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。 B.在他们笔下,可以感受到,人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制,无时无刻不在 我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。 C.可自从调进了一个很有权势的行政机关以后,原来那股子温良恭俭让荡然无存,一股子冲天豪情 油然沛然,无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。 D.想想上一个假日经济的火爆的场面,看看这一个假日经济的惨淡经营,这强烈的反差怎不让商家 暗然神伤?让消费者摇头愧叹? 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一句是( C ) .. A.他的第一篇文章发表之后,写作的积极性越来越高,便一发不可收拾,以至达数十篇,最后集 ...... 编成册。 B.他极有才华和能力,懂得我们的心理,而且巧舌如簧,所以新的班规总能如他所愿推行下去。 .... C.摩尔根的《基因论》 、威廉斯的《土壤学——农作学及土壤学原理》这些人文学者都嫌艰涩难懂 的书,他读来却甘之如饴。 .... D.当获得作文大赛特等奖的张昱同学出现在颁奖现场时,面对多家电视台的话筒,他满 脸通红出言无状:“谢??谢??谢谢大家对我的厚爱。” .... 4.下列各句中,没有语病的一句是( C ) .. A. 实施培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。 B.他通过一个朋友,伪造了巴黎市政厅衔头的假公文笺,向法国 5 个最大的废铁商发出了邀请信。 C.教育部发言人说,高考作为一个选拔性考试,它所要选拔的是综合能力最强的那些人接受高等教 育。 D. 《森林之歌》的摄制对于拍摄者和拍摄对象而言都是第一次:导演从没拍过这种纪录片,中国原 始森林从没被这么深入拍摄过。 二、语言运用。 分) (8 5.阅读下面两则材料,回答问题。 分) (4 材料 1:第八次国民阅读调查结果显示,2011 年我国 18—70 周 岁国民的综合阅读率为 77.1%,比 2010 年增加了 5.1 个百分点。 其中, 图书阅读率为 52.3%, 2010 年增加了 2.2 个百分点, 比 增幅为 4.4%; 数字化阅读率为 32.8%,比 2010 年增加了 8.2 个百分点,增幅为 33.3%。 材料 2:2008 年到 2011 年,全国有上万家实体书店倒闭。2011 年,中国最大的民营连锁书店—— 光合作用书店的关门为实体书店的前景蒙上了浓重的阴影。2009 年我国数字化阅读器销售 40 余万台, 2011 销量达 350 万台,增幅为 775%。 (1)从两则材料中你得出什么样的结论?(2 分) 。 (2)对得出的结论你有什么看法?请简要阐述。 分) (2 。 第 1 页 共 9 页

6.比较下面两段出于不同版本的画线的文字,你认为哪个版本好些;请简述理由。 分) (4 (程乙本)一面摆好.一面又看那盒中,却有一碗火腿鲜笋汤,忙端了放在宝玉跟前。宝玉便就桌上 喝了一口,说道:“好汤!”众人都笑道:“菩萨!能几日没见荤腥儿,就馋的这个样儿。”一面说, 一面端起来,轻轻用口吹着。因见芳官在侧,便递给芳官道:“你也学些伏侍,别一味傻玩傻睡。嘴儿 轻着吹,别吹上唾沫星儿。” (脂庚本)一面摆好,一面又看那盒中,却有一碗火腿鲜笋汤,忙端了放在宝玉跟前。宝玉便就桌上 喝了一口,说:“好烫!”袭人笑道:“菩萨,能几日不见荤,馋的这样起来。”一面说,一面忙端起 轻轻用口吹。因见芳官在侧,便递与芳官,笑道:“你也学着些伏侍,别一味呆憨呆睡。口劲轻着,别 吹上唾沫星儿。” 。 三.现代文阅读。 (29 分) (一)阅读下面的文字,完成 8—11 题。 分) (9 (1)大学教育的主旨,在于培育能积极推动民族进步的一代新人。 “一代新人”具有领受现代文明 之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感,同时又能够在平凡的工作中发挥其个 性和才华,为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此,今天重提“知识分子”这一概念,具有特别 重要的意义。 (2)专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻,固然是重要的,但未必就能从中形成一个 知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出 与社会的多元职业结构相一致的各类专家,那么,我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中 获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去,社会的良知就 将失去其表达器官,民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。 (3)大学通识教育的一个最重要的目标,就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标,在今 天已被逐渐遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准,已被纳入了学分制的轨道。这是 一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此,对于通识教育的培养目标和教学 方法的探索,正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。 (4)年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地,这是十分现实的事情。但这并不 意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾,绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业 人士。真正的青春饱含生命的热情,能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。 (5) 守护中国只是分子的继续存在, 是理解大学推行通识教育意义的必要高度。 通识教育成果与否, 将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。 (6)一个没有文化自觉的大学,在国际竞争中的实力,在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只 是大学的当下排名,却遗忘了在这种排名背后的真实基础,这将是令人感到悲哀的。任何一所大学,其 国际排名的真实基础,都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在,这个群体能够 为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。 7.下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是( ) ... A.重视对通识教育培 养目标和教学方法的探索。 B.重视对具有文化创造力的 知识分子群体的培养。 C.注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。 D.注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。 8.下列观点符合文意的一项是( ) .. A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。 B.通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制,力保知识分子群体的存在。 C.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知,导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。 D.通识教育的推行,能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。 9.请用一句话概括本文的主旨。 分) (3 第 2 页 共 9 页

。 (二)阅读下面的文字,完成 10-14 题。 (20 分)

胡安发现了一条绳索
[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特 胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。 那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云层里,胡安一边看着它一 边想身边没有人会相信他看到的这一幕。 “这孩子太孤独,出现幻觉了。 ”听到胡安的故事,他姑姑会这么说。 “应该带他去看心理医生! ” 最后她会得出这样的结论。 于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。 “有一条绳子从天上垂下来! ”胡 安喊道。 父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。 胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了,人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都 快十岁了,在大草原上可以骑着自行车到处来去。 “爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个人没法把它运回家。 ”胡安试着用父亲的 语言表达,想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。 “请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。 ”胡安哀求道。 但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新 向发现那条绳索的地方跑去。 他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着,但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是 绷紧了,只是静静的。胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样一无所获,这时他 想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是 海市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。 胡安重新看了一下绳索,决定走过去。但因为某种原因,他又想起了搂着绳索渴死的旅行者,不敢 向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口气,向前迈出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下 不到一米的距离,他伸出胳膊,用指尖轻轻地碰了一下绳索。 “很软。 ”他想。 胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什么也没发生,绳索顶住了他 的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑,牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一 样吊在了绳索上。 胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事,那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆,最后菜豆长成了 一棵巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。 但是真的是菜豆吗?菜豆不会长成爬蔓植物呀,真是个奇怪的故事?? 胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语, 说他是个非常不专心的孩子, 喜欢在课堂上想入非非。 现在胡安可给了所有那些 老师一个理由了,在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。 “我应该爬上去, 我得看看这是什么。 ”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。 胡安爬到了十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开手,于是就停在了那里,不 知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖,他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来, 让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。 突然,从很高的地方传来一声:砰??胡安一下子掉在了地面上,绳索开始往他身上落,好像终于 从固定它的地方松开了。 绳索不停 地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望地挪动着胳膊,这时他感到 绳索湿透了??他终于从里面钻了出来,一溜烟跑回了家。 父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨 ;一顿惩罚后,他上楼回到自己的 房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。 雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去;胡安无法回到发现绳索的地方了,全家 人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首?? 第 3 页 共 9 页

在绳索落地的 地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植物,植物引来了动物,大草 原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为“拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。最近 一次我去那里,一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓,那是一个老人, 他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿,我禁不住好奇心驱使,上前问他在找什么。 “我的绳索。 ”他回答道。 (本文有删改) 10.分析文中画线语句表现了胡安怎样的心理。 分) (3 。 11.文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用?(3 分) 。 12.小说末两段采用第一人称“我”来叙述,有什么好处?(4 分) 。 13.在现实世界中显然没有“一条从天上垂下来的绳索” 但在小说中,这条绳索却给人以真实感,为 , 什么?(4 分) 。 14. 小说中的绳索具有丰富的象征意义, 可作多元解读。 你如何理解文中绳索的象征意义?试加以探究。 (不少于 80 字) 分) (6 。 四、古诗文阅读(共 38 分) (一)阅读下面的文言文,完成 15—19 题。 (22 分) 刘晏初为转运使,独领陕东诸道,陕西皆度支领之。晏有精力,多机智,变通有无,曲尽其妙。常 以厚直募善走者,置递①相望,觇报四方物价。虽远方,不数日皆达使司。食货轻重之权,悉制在掌握, 国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。常以为办集众务在于得人故必择通敏精悍廉勤之士而用之其场院要剧 之官必尽一时之选故晏没之后掌财赋有声色者多晏之故吏也。晏又以为户口滋多,则赋税自广,故其理 财常以爱民为先。诸道各置知院官,每旬月,具州县雨雪丰歉之状白使司。丰则贵籴,歉则贱粜,或以 . 谷易杂货供官用。知院官始见不稔之端,先申,至某月须蠲免,某月须若干救助,及期,晏不俟州县申 . 请,即奏行之。应民之急,未尝失时,不待其困弊、流亡、饿殍,然后赈之也。由是民得安其居业,户 . 口蕃息。 . 晏专用榷盐法②充军国之用。晏以为官多则民扰,故但于出盐之乡置盐官,收盐户所煮之盐转鬻于 . . 商人,任其所之,自余州县不复置官。其江岭间去州县远者,转官盐于彼贮之。或商绝盐贵,则减价鬻 . 之,谓之常平盐,官获其利而民不乏盐。 晏以为江、汴、河、渭,水力不同,各随便宜,造运船,教漕卒,江船达扬州,汴船达河阴,河船 达渭口,渭船达太仓,其间缘水置仓,转相受给。自是每岁运谷或至百馀万斛,无斗升沉覆者。船十艘 . 为一纲③,使军将领之,十运无失,授优劳,官其人。数运之后,无不斑白者。 晏为人勤力,事无闲剧,必于一日中决之,不使留宿,后来言财利者皆莫能及之。 【注】①递:驿站。 ②榷盐法:食盐专卖法。 ③纲:成批运输货物的组织。 15.对下列各句中加点的词的解释,正确的一项是 ( ) 分) (3 .. A.具州县雨雪丰歉之状白使司 . B.晏不俟州县申请,即奏行之 . C.应民之急,未尝失时 . D.由是民得安其居业,户口蕃息 . 白:报告。 俟:依靠。 失:丢失。 息:休息。

16.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( ) 分) (3 ... A.晏以为官多则民扰 位卑则足羞,官盛则近谀 . . . B.故但于出盐之乡置盐官 . 此所谓战胜于朝廷 . 第 4 页 共 9 页

C.其江岭间去州县远者 . D.运谷或至百馀万斛,无斗升沉覆者 .

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 . 诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍 .

17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) 分) (3 ... A.刘晏担任漕运使时,十分重视了解经济信息,控制各地物价,朝廷因而获利,也不用担心全国物 价的暴涨暴跌。 B.刘晏及时了解各地歉收的情况,灾情出现官员申请后他立即奏请朝廷免除赋税,安排赈济灾民, 因而使得百姓能够安居乐业。 C.刘晏利用食盐专卖的方式,收购盐户所产之盐转卖盐商,虽然盐乡之外不再另设盐官,但食盐供 应也能调度得当。 D.刘晏认为应依据各条河流的不同特点,因利乘便,分段漕运,建造运船,训练漕卒,从此每年安 全运送谷物有时多达百余万斛。 18.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。 分) (3 常以为办集众务在于得人故必择通敏精悍廉勤之士而用之其场院要剧之官必尽一 时之选故晏没之后掌财赋有声色者多晏之故吏也 19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)常以厚直募善走者,置递相望,觇报四方物价。 分) (3 __________________________________________________________________ (2)丰则贵籴,歉则贱粜,或以谷易杂货供官用。 分) (4 __________________________________________________________________ (3)船十艘为一纲,使军将领之,十运无失,授优劳,官其人。 分) (3 (二)、阅读下面两首唐 诗,回答 20-21 题。(6 分) 塞上听吹笛 高适 夜上受降城闻笛 李益 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间, 回乐峰③前沙似雪,受降城④外月如霜。 借问梅花何处落①,风吹一夜满关山②。 不知何处吹芦管⑤,一夜征人尽望乡。
【注】①梅花何处落:笛曲有《梅花落》,属于汉乐府横吹曲。是将曲调《梅花落》拆用,嵌入“何处”两字。②关 山:这里泛指关隘山岭。③回乐峰:唐代有回乐县,灵州治所,在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。④受 降城:回乐县的别称。⑤芦管:笛子。

20.诗歌按题材分有山水诗、怀古诗等,这两首是 21.这两首诗的尾句中都有“诗眼” ,请你分别指出: 全诗简要赏析该诗眼的妙处。 分) (3

,表达了 、

主题。(2 分)

。 分)然后任选一个诗眼,结合 (1

(三)22. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 5 个小题)(10 分) .. . ... ⑴ , ;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。 而又何羡乎? (苏轼《赤壁赋》 ) ⑵嗟乎! ,则足以拒秦;使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?(杜 牧《阿房宫赋》 ) ⑶月光如流水一般,静静地 泻在这一片叶子和花上。 。 又像笼着轻纱 的梦。 (朱自清《荷塘月色》 ) ⑷夫颛臾,昔者以为东蒙主, , 。何以伐为?( 《季氏将伐颛臾》 ) ⑸ , 。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。(白居易《琵琶行》) ⑹槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。_______,_______。 (晏殊《蝶恋花》 ) 五、作文。 23.阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分+3 分卷面,共 63 分) 第 5 页 共 9 页

周恩来总理是一位极具风度的外交家。在一次会见中,周总理接待了一位从一个国力比中国要强盛 得多的国家而来的领导人。在见面时,那位领导人竟然戴着手套,主动要求与周总理握手。总理并没有 回避,也没有多言,而是应客人的要求,与对方握了手。正当那位领导人得意洋洋地认为,在中国的土 地上成功地侮辱了中国的领导人时,周总理则不慌不忙地向身边的随从要了一条 洁白的手帕,轻轻地擦 拭着刚才握手的那只手,然后,当着那位领导人的面,将手帕丢进了垃圾箱。周围的人,无不为总理这 得体而又强有力的回击叫好。 尊重的故事还有很多,无论是为己还是为国,尊重都是一个人的最基本素质,也是最重要的素质。 因为,尊重别人的同时,也为自己赢得了尊重。 请以“尊重”为话题,写一篇作文。 ........ 注意:1、角度自选,立意自定,题目自拟 不得抄袭和套作。 2、除诗歌外,文体不限 3、不少于 800 字 4、

第 6 页 共 9 页

浙江省宁波万里国际学校 2013 届高三上学期期中考试语文试题参考答案

6、答案: (1)数字化阅读比率高,增幅大;实体书店受到冲击。 分) (2 (2)观点一:数字化阅读方式是时代发展、科技进步的结果,方便快捷,信息量大,降低了阅读成本,有利于全民阅读 的形成。观点二:图书阅读是一种 文化传承,有利于涵咏品味,阅读质量高,有利于文化氛围的营造。 分) (2 (言之成理 即可) 答:脂庚本好些。第一:如果作“好汤” ,文理未尝不通;但不过一碗火腿笋汤罢了,宝玉又何必说好汤。从下文看,细 细地描写吹那汤,可见这碗汤很烫。若不烫,又何必这样你吹我吹的呢?“好烫”更好。再则说,要形容嘴馋,必须说“好 汤” ,则“好烫”又未尝不形容嘴馋?且更觉形象化。第二: “众人都笑道”不妥。下文有“一面说”乃承上之词,当然还 是指众人,那么“一面说,一面端起”是谁端起呢?轻轻地用口吹又是谁吹?教训芳官的一番话又是谁教训呢?而脂庚本 作“袭人笑道”则合情合理。以袭人平日的地位,自不妨对宝玉略致嘲笑;她自然地拿起汤来吹亦与其身份相合;她把汤 递给芳官,教她怎么吹,也合其行为性格身份。

9.【答案】大学应重视通识教育,培养“文化自觉” 【解析】文章共三个内容要点:大学教育的主旨(1-2 段) 、手段(3 段)及其意义(4-6 段) 。据此,不难概括出作者的观点。 10.(3分)表现了胡安谨慎胆怯,但又克制不住好奇的心理。写出“谨慎胆怯” (答“犹豫恐惧”也可)给2分,写出“克 制不住好奇”给1分。 11. (3 分)进一步表现胡安喜爱幻想的性格;为胡安决定爬上绳索的行为提供动因;使情节具有起伏,摇曳多姿。写出 一点给 1 分。

16.C(A 项“则”都是连词,表承接,译为“就”;B 项“于”都是介词,译为“在”; C 项第一个“其”是代词,译为 “那,那些”,第二个“其”是助词,起调节音节的作用,可不译;D 项两个“者”都译为“??的”。 ) 17.B(刘晏预先奏请朝廷,而非灾情出现官员申请后奏请朝廷。 ) 18.常以为办集众务在于得人/故必择通敏精悍廉勤之士而用之/其场院要剧之官/必尽一时之选/故晏没之后/掌财赋有声 色者/多晏之故吏也。

第 7 页 共 9 页

19. (1)常拿优厚的报酬招募善于奔走的人,并设置驿站远近相望,来打探并报告各地的物价。 . .. .. (2)丰收时就用高价收购粮食,歉收时就用低价卖出粮食,或者用粮食交换其他各种货物供给官府使用。 ... .. .. ..

(3)将十艘船编为一纲,让军将带领着,运送十次未出现闪失,就给予优厚的慰劳,让此人做官。 .. .. . .. 【参考译文】 刘晏最初担任转运使时,只主管陕东各道,陕西各道全由度支主管。到了后期,刘晏兼管度支,但不久便被罢官。 刘晏精力充沛,机智过人,善于灵活地处理多变的事情,办得恰到好处。他常以优厚的待遇招募善于奔走的人,并设 置了前后相望的驿站,以探测和上报各地物价。虽偏远之地,不出几天,也都能报到转运使司 来。他把钱粮方面孰轻孰 重的权变,全部控制在手中,朝廷因此获利,而民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。他常主张: “要想办理好各项事务,关 键在于用人得当。所以,必须选择通达敏捷、精明强干、廉洁勤勉的人,对他们加以任用。至于考核簿籍文书,支付钱粮 等项工作,是一定要委派读书人去做的;而吏人只能书写公文,不应随便讲话。 ”他又常说: “读书人陷于贪赃受贿,就会 被时世所抛弃;因此看待名声重于财利,所以他们大多清廉自修;吏人即使廉洁自守,最终还是不能显贵荣华,因此看待 财利重于名声,所以他们大多贪污受贿。"然而,只有刘晏才能实行这些主张,别人效法刘晏,到头来还是赶不上刘晏。 刘晏的属官即使身在数千里以外,奉行刘晏的教令还是和刘晏在面前一样,讲话办事,都不敢欺骗说谎。当时,有些权贵 人物将亲朋故旧嘱托给刘晏,刘晏也应承他们,领取薪俸的多少,升迁官阶的快慢,都符合他们的意愿,但是刘晏从不让 他们亲理职事。他所管辖的场院等处,凡是担任要职、处理繁难事务的官员,必定是当时选拔出来的得力人员,所以,在 刘晏去世之后,掌管财赋的有名人物,多数是刘晏旧日的属下。

刘晏专门设置了食盐专卖法来筹集军队和国家费用。刘晏认为,官吏多了,百姓就会受到干扰,所以他只在产盐地设 置盐官,收购盐户所煮成的食盐,转卖给商人,听凭商人自行买卖,在产盐地以外的州县不再设置盐官。对于长江五岭间 距离产盐地遥远的地方,便将官盐转运到那里贮存。有时盐商断绝,盐价上涨,便降低盐价出卖,号称常平盐,官方得到 了盐产专营的利益,而百姓也不缺少食盐。 刘晏在扬子设置十处船场造船,每制船一艘,给钱一千缗。有人说, “造一艘船的费用实际还用不了一半,白白浪费的 钱财太多了。 ”刘晏说: “不是这样。办大事,当然不可吝惜小费用,办一切事情都要有长远的考虑。现在船场才开始设置, 办事的人很多,应该首先让这些人的私人用度不困窘,他们为官家制造的物件就会坚固牢靠了。如果急于同这些人不厌烦 细地计较分文,怎么能够长久地实行下去呢?他日一定会有嫌我所付给的工钱多便减少工钱的人,减少费用在半数以下还 是可以的,超过此数,漕运就不能维持了。 ”此后五十年,有关部门果然将工钱减去一半。及至咸通年间,有关部门计算 费甩支给工钱,造船者不再有余利可图,造出的船只愈发单薄脆弱,容易毁坏,漕运于是废止了。

第 8 页 共 9 页

:

第 9 页 共 9 页


相关文章:
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题.doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题 - 导试简表 本试卷
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试数学....doc
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试数学理卷 - 浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试 数学(理)试题 一、选择题(本大题共10小题,每小...
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(....doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(文)试题 - 导试简表 本试卷考查要点 三角函数、 立 体几何 数列、直线与 圆 函数与导数 高考要求。 1,...
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试政治试题.doc
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试政治试题 - 导试简表 本试卷考查要点 书写习惯 应试能力 规范使用政治术语 校本纲要目标 字迹清晰,格式规范,卷面...
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试化学试题.doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试化学试题 - 导试简表 [来源:Z&xx&k.Com] 本试卷考查要点 校本纲要目标 掌握重要元素及其化合物的性质 相关题...
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试政治试题.doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试政治试题 - 导试简表 本试卷考查要点 书写习惯 应试能力 规范使用政治术语 校本纲要目标 字迹清晰,格式规范,卷面...
浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高二上学期期中考....doc
浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题 浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年...
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试英语试题.doc
2013届浙江省宁波万里国际学校高三上学期期中考试英语试题_从业资格考试_资格考
浙江省宁波万里国际学校 高一语文下学期期中试题新人教....doc
浙江省宁波万里国际学校 高一语文下学期期中试题新人教版【含答案】_语文_高中教育_教育专区。宁波万里国际学校 2012-2013 学年高一下学期期中考试语文试题 导试简...
【语文】浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高一下学....doc
【语文】浙江省宁波万里国际学校2012-2013学年高一下学期期中考试题 - 宁波万里国际学校 2012-2013 学年高一下学期期中考试 语文试题 第Ⅰ卷(36 分) 一、(共 ...
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题.doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题 - 浙江省宁波万里国际学校 2013 届高三上学期期中考试语文试题 一、基础知识。 (每小题 3 分,共 12 ...
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题.doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试语文试题 - 育星教育网 ht
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(....doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(理)试题 隐藏>&
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(....doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(理)试题 - 一、选择题
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(....doc
浙江省宁波万里国际学校2013届高三上学期期中考试数学(文)试题 隐藏>> 导试简表本试卷考查要点 三角函数、 立 体几何 数列、直线与 圆 函数与导数 高考要求。 ...
浙江省宁波万里国际学校2013学年九年级科学第一学期期....doc
浙江省宁波万里国际学校2013学年九年级科学第一学期期中试题 华东师大版 - 2013 学第一学期九年级期中科学试题 考生须知:试题卷共 8 页,有 4 个大题,38 个...
浙江省宁波重点中学2014届高三上学期期中考试(语文)试题.doc
浙江省宁波重点中学2014届高三上学期期中考试(语文)试题 - HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http://sj.fjjy.org) ” 2013-2014 学年宁波重点中学高三...
浙江省宁波四中2013届高三上学期第一次月考语文试题.doc
浙江省宁波四中2013届高三上学期第一次月考语文试题 - 浙江省宁波四中 2013 届高三上学期第一次月考语文试题 基础知识运用(23 分,选择题每题 3 ...
...慈溪实验中学2013届九年级上学期期中考试语文试题.pdf
浙江省宁波市慈溪实验中学2013届九年级上学期期中考试语文试题_科学_初中教育_教育专区。浙江省宁波市慈溪实验中学2013届九年级上学期期中考试语文试题 ...
2013届高三宁波市十校联考语文试题卷.doc
2013 年宁波市高三“十校”联考语文试题说明:1、本试卷考试时间 150 分钟