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语言运用


高考语文语言运用题系列训练 语言运用题(第五大题)训练 1(三小题,每题 6 分) 1、下面是“难忘荆楚”2007 年十大新闻人物候选人之一张建 顺的事迹,假若他当选,请你为他写一段 50 字左右的简要颁奖 词。(6 分) 1 月 16 日,一位老顾客打电话托张建顺买彩票,他为这位顾 客代付 216 元购买了彩票。当晚他代购的彩票中奖 500 万元, 他 立即打电话给这位顾客报喜。张建顺是一位下岗工人, 妻子是护 士,儿子正上小学,一家人租住在 30 平方米的住房里,家里没 有一样值钱的电器。就是这样一位平凡的中年汉子,凭着“做人 要讲良心,讲诚信,有钱难买我心安”的人生信条,大义交出了 500 万元巨奖。 颁奖词: 示例: 他凭着良心、 诚信的人生信条使自己坦然心安; 他在贫穷中为自己创造了另一种财富, 这种财富不仅 为他所拥有,而且还将世世代代为他人所共享! (抓住主要内容 3 分,语言整齐有力度 3 分)

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2、湖南长沙公交车司机周泽良的事迹深深感动着我们,如 果把周泽良评为“感动中国人物”, 请你根据下面的材料, 为他拟 写颁奖辞。要求:内容表述准确得体,语言生动富有文采;不超 过 60 字。(6 分) 周泽良,湖南长沙一位普通的公交车司机。2008 年 1 月 21 日.长沙雨雪霏霏,这是长沙被冰雪覆盖的第 11 天。傍晚 6 时 许, 周泽良驾车行驶到长沙市城南路与韶山路交汇处附近时,突 然发病。在生命的最后 10 多分钟,他拼尽力气在冰冻的路面上 将车稳稳地停靠在路旁,避免了一场特大交通事故,保住了车上 50 多名乘客的生命安全,他却倒在了方向盘上,年仅 39 岁。死 时双手紧握方向盘,右脚还死死地踩着刺车。

2、参考示例: 寒风萧瑟,冰雪飘零。面对滚滚车流,面对湿滑道路,他用 生命的最后一“刹”,挽回了 50 多个鲜活的生命,温暖了千万颗 冰冷的心灵。 (内容表述准确,给 2 分;表述得体,给 1 分;语言生动, 富有文采,给 3 分;超过字数酌情扣 l~2 分)
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3、《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》 《鸿门宴》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生, 请从任一篇作 品中各选一个人物,分别概括其事迹并简要点评。(60 字左右)(6 分) 答: 3、[示例 1] 事迹:烛之武不计前嫌冒死出城,凭三寸不烂 之舌为郑退秦晋联军。 点评:烛之武虽有被埋没的幽怨,但一旦被召便不顾老迈之 躯毅然赴难,其爱国之心实在可赞。 [示例 2] 事迹:邹忌三问三思由小悟大,用宫闱私事现身说 法委婉规劝齐王除蔽。 点评:邹忌身在自家,心在国家,家事、国事、天下事,事 事关心,忠心一片实在难得。

总结:分点把握人物事迹,概括全面准确;按要求或点评, 或注意句式,或注意修辞。

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语言运用题(第五大题)训练 2(三小题,每题 6 分) 1、请依据给出的对联的下联的形式概括《窦娥冤》的内容。 (6 分) 上联: 下联:莺莺黄花西风长亭送别十里啼泪愁眉

示例: 窦娥千古奇冤刑场发誓三桩感天动地(主要内容完整 2 分,对联形式 2 分)

2、 请你为武汉城市圈“两型社会(资源节约型和环境友好型社 会) ”拟一条公益广告,要求简明、生动,不超过 20 个字。(6 分)

示例:①两型城市大家创,持续发展奔小康。 ②争创两型社会,共建美好家园。

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(有 “两型”或“两型社会”且组成一个适当的句子 3 分;语句 简明、生动 3 分)

3、阅读下面这段文字,用简洁的语言概括成都茶文化的特 点(不超过 35 字)。(6 分) 成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前 59 年,资中人王褒 的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客, 提壶行酤。烹茶尽具,已而盖藏。”成都的茶馆,民国时期就有 400 多家,时至今日,已发展到 3000 多家,从豪华时尚的高档 茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全, 消费少至两三元多到 数百元,一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把 装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转, 表演的花样有 “蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般 都是用盖碗茶具采喝,茶盖谓天,茶船谓地,茶杯喻人,茶水冲 上,盖子一盖,意思就是天地人和,您说多有讲究。茶馆里竹制 的扶手椅是几千年人体工程学的光辉成果, 完全符合人的关节屈 伸, 又不像沙发或躺椅使人昏昏欲睡,你舒适地坐上一整天也不 疲倦。

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3、答案:(6 分) (1)历史悠久(2)茶馆众多(3)档次多样(4)茶技高超 (5)茶具讲究(6)竹椅舒适 (六个要点, 一点 1 分; 语意相近即可; 超过字数酌情扣 1~ 2 分)

4、 阅读下面一则寓言, 用一个精炼而深刻的语句总结寓意。 (不超过 20 个字)(6 分) “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽,野 鸽回答道:“微不足道。”“那么让我来讲一个不平常的故事。” 知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干,这时 候下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起 飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是 141254。当有一 片你所讲的微不足道的雪花落在树枝上的时候,树枝折断了。” 说完,知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿,自言自语道:“兴 许只差一个人的力量,和平就会来临。”

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答案例一:坚持不懈的点滴积累方能出成果。 例二:量变 到一定程度总会产生质变。

语言运用题(第五大题)训练 3(三小题,每题 4 分) 1、提取下面一段话的主要信息,然后写出三个关键词。(4 分) 今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争” 以来的民族生存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨 大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的 最大受益者之一,中国离不开世界,世界也离不中国。这时的爱国 主义应当注入新的因子和意识,它不再应当是封闭的、种族的、 排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的 进取心、普世的价值观念。

1、答案:开放时代

爱国主义

深沉理性

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2、“嫦娥一号”卫星从距离地球 38 万公里的环月轨道,传回 了清晰的可见光图片,标志着我国首次探月工程取得圆满成功。 下面与“嫦娥”有关的数字隐含了两条重要信息, 请概括出这两条 信息。(每条不超过 15 字)(6 分) 0.4 秒——“嫦娥一号”发射时间是 18 时 05 分 04 秒 6, 与理论最佳时机误差只有 0.4 秒。 0.03%——卫星进入地月转移轨道的允许误差是 2%,实际达到 0.03%,只需一次修正,就准确进入绕月轨道。 100%——“嫦娥一号”的 5 万多个元器件, 98.8 万行 飞行控制源代码,100%由我国科研人员自行设计、研发。 第一条信息:

第二条信息:

2、答案示例: 信息一:我国科学技术水平在不断提高。
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信息二:我国自主创新能力在不断增强。 3、下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签 订方面的两个变化。请概括出这两条信息。(每条不超过 20 字)(4 分) 《劳动合同法》规定.用人单位自用工之日起即与劳动者 建立劳动关系。建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种 劳动合同中,劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》 施行后,一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳 定.第一次与员工签订合同,往往会选择 3 年的合同期。通过 3 年的时间,选择适合企业发展的员工.为第二次固定合同和以后 的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定. 有发展空 间。不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护,他 们将无疑选择中长期合同。 《劳动合同法》规定,员工与用人单位签订 2 次固定期限劳 动合同后,如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出 于降低用工成本, 减少用工风险的考虑, 固定期限合同自然终止 后就不再续签。 对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗 位,条件会更苛刻,门槛会更高。

一是中长期合同成为劳资双方的首选?(3 分).
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二是续订合同难度加大(3 分). 或“一是劳资双方更加倾向予中长期合同(3 分),二是续签无 定期限合同条件更苛刻(门槛会更高)(3 分 语言运用题(第五大题)训练 4(三小题,每题 6 分) 1、2007 年 8 月 24 日腾讯网投放了一则广告,引起轩然大波, 讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣传广告语: “我管不了全球变暖,但至少我好看!” 无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应, 森马方面的负责人 却大呼冤枉,认为该广告词有着较为积极的内涵。(4 分) 请分别站在双方的立场上, 用一句话简明准确地分析这则广告语 所体现出的涵义。(每句不得超过 30 字) (1)森马集团: (2)网民:

1、答案提示:

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(1)森马集团:凸现年轻人的个性,倡导良好的心态和乐观积 极的生活态度。(3 分) (2)网民:误导年轻人,缺少公益心、社会责任感和基本的职 业道德。(3 分)[观点正确即可酌情给分,超过 30 字,酌情 扣分]

2、 如果不用任何修辞格, 人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有 瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意 思可以怎样表达?(限 20 字内)(4分)

2、答案:教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。 (学生可能会有另一方面的错误理解:“教鞭”下, “冷眼”中会出 人才。 此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意 义)

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3、下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面分 别存在不得体的错误,请指导出并加以改正。(6 分) ①情景一: 某访谈节目: 当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去, 立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节 哀顺变。” ②情景二:某高校学生去看望 5 年未见的中学班主任,一见面, 这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别 想念您,身体还好吧?” ③情景三:某著名作家的博客里有这样一条留言:X 老师;拜读 了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不 愧是散文的鼻祖啊! 答:① ② ③ 改为 改为 改为

3、答案: ①“家父”改为“令尊”。家父:谦辞,对人称自己的父亲。称对方 父亲为“令尊”。
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②“久仰”改为“久违”。初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”。 ③“鼻祖”改为“大家”。鼻祖:始祖,比喻创始人。

4、 用一句话概括下面这则新闻的要点。 (不超过 15 字) 分) (6 在南京大屠杀 70 周年到来之际,一市民将自己历时 10 年 创作的“汉字造像”作品——“南京大屠杀”展示出来。 作品中的“南”字或被画作是南京的城楼,或被画作是女人 与孩子;“京”字则被画作是南京城里被屠杀的老百姓;“大”字中 的这一“横”被画成了敌人的刺刀……这些古老的文字仿佛都“舞 动”了起来,以汉字特有的灵性向人们描述着这段惨绝人寰的历 史。

4、答案:汉字演绎“南京大屠杀”(“汉字”、“南京大屠杀”各 1 分,“演绎”3 分) 语言运用题(第五大题)训练 5(三小题,每题 4 分) 1、将下面 4 个句子,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号) (4 分)

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古代建筑,只要能保存到今天,总有 用。 ; ; ; 。古桥也是这样,各种用法都有,

不过专为展览用的却很少。 ①也许不能完全像古时那样地来用它,如同北京故宫 ②更多的是,它虽还有小用,但已不起作用,如果还有历史 价值,那就只有展览之用了 ③也许它本身还有用, 但现在却完全不需要了,如同万里长 城 ④也许是能像古时一样地用它,如同四川都江堰

1 答案:④①③② 2、将下面 6 个句子,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号) (4 分) 火车奔驰在松嫩在平原上。 ___________________________________________ ①只是这大海风平浪静,毫无波涛汹涌之状。 ②这时,在我眼中,草原蓦地变成了大海,火车成了轮船。

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③黄昏时分,一轮红日即将下落。 ④这里不能讲太阳落山,因为根本没有山,只有草原。 ⑤然而气势却依然宏伟非凡,不亚于真正的大海。 ⑥车外草原百里,一望无际。

2 答案:⑥③④②①⑤ 3、将下面 5 个句子.接恰当的顺序填人横线处。(只填序号)(4 分) 新人文精神强调基于“生活质量”而非个人无限财富聚敛的 “可持续性文明”。所谓“ ”就是“实际生活条件”以及“公民个 ”强调 ,强

人的主观幸福感”。在这个基础上形成的“ 调 ,强调

;在这样的共同体中,获得自由,不是个人为

所欲为,而是能够进入与他人之间无数种彼此依赖的关系之中; 进入的共同体越多,选择权也就越大,也就有越多的自由。 ①全球合作而不是单边主义的权力滥用 ②可持续性文明

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③共同体巾的互相依赖而不只是个体的绝对独立自主 ④生活质量 ⑤普通人权和自然权利而不只是私有产权

3 答案:④②⑤①④ 4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4 分) ①那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色 ②却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结 ③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染 ④最动人的是秋林映着落日 ⑤那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪 答:______________________________

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4、④①③⑤②(可以看出,第④句是领起句。①③写景,②⑤ 抒情, 先写景后抒情。 ①末为“暮色”一词, ③中有“随着暮色”, 说明③在①后。“却又”表明②在⑤后。) 语言运用题(第五大题)训练 6(三小题,每题 6 分) 1、请点评下面这则新闻。要求:观点明确,不超过 60 字。 (4 分) [京华时报讯]《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧 唱段将正式进入中小学课堂。 教育部今年将在全国 10 个省、 市、 自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。 北京作为参与试点的地 区,从新学期起将在 20 所中小学试点开设京剧课。目前,15 首 京剧教学曲目注已经确定。 注:15 首京剧教学曲目中有 13 首选自“文革”样板戏。 1、参考角度: ①肯定的:有利于为传承民族优秀文化,强化学生民族文 化学习意识 ②疑虑的:试图用京剧传承优秀传统文化这一事件 中透出的, 其实是国人尤其是教育管理部门在优秀传统文化传承 上、在提升国民整体素质愿景上的焦虑和迷茫。另外,这种方式 能在多大程度上被学生群体欣然接受也令人疑虑。③反对的:用 一种小众化的文化传播和表达方式强加到所有孩子身上试图潜
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移默化他们,本身就是牵强和欠思量的。 (有观点并言之成理即 可。以点 2 分,陈述理由 2 分,语言表达 1 分)

2. 2008 年的两会上, 有代表提出尽快定出我国国花的提案。 国花是指以自己国内特别著名的花作为国家表征的花, 是一个国 家、民族文化和精神的象征。历年来,是将分布在黄河流域牡丹 作为国花,还是将分布在长江流域的梅花作为国花争论不休。牡 丹因其雍容华贵,国色天香,一直被中国人视为富贵、吉祥、幸 福、 繁荣的象征, 代表了繁荣富强的物质文明, 也是世俗的爱物。 梅花具有中华民族不畏强暴、坚忍不拔的民族精神,人们喜爱梅 花凌寒独放,引领春色、勇于开拓的精神和冰清玉洁、暗香浮动 的高洁品质,视其为国魂。历来被更为敏感的知识分子所喜爱, 为雅士所钟情。 为了调和两种观点, 现在有人提出了二国两花的方案, 将牡丹、 梅花同任国花, 请你为此种观点提出理由。 要求: 包含欣赏地域。 欣赏阶层、象征意义三方面的内容,不超过 50 宇。(6 分) 答:

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2、示例: 一国两花,一南一北,雅俗共赏,有广泛的代表性,牡丹体现国 色,代表物质文明,梅花体现国魂,代表精神文明。 (答出“欣赏地域”及“欣赏阶层”各得 1 分, 答出两种花的象征意 义各得 1 分) 3、阅读下面的示例,分析语言特征,以“童年”“上学”“朋友” 或“机遇”为主题写一段话。(不超过 50 字)(6 分)

示例:(1)金钱如红烧肉:异香扑鼻,肥而不腻。吃上去 很过瘾,但不宜多吃。适量即可,否则以身体不好。 (2)上班如油炸花生米:淡淡的香,只能一颗一颗地品 尝,吃烦了,想换一道其他菜,结果是水煮花生米。 答: _______________________________________________________ _____________ _____________________________________________ _______________________

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3 答案示例: ② 童年如菠萝烧肉:香甜可口,人见人爱,回味无穷。只不 过当你准备品尝时,菜已经没有了。 ②上学如拌苦瓜丝:苦中带甜。起初端上桌时,不得不吃几 口,并不喜欢;可当真正品出味道时,菜已见底了。 ③朋友如主食:菜肴再好,也没有主食实在,虽然味道不如 菜肴,但却是你饥饿时最需要的。 ④机遇如水煮肉片: 色香味俱全。 只不过当你正在欣赏洋葱、 木耳、辣椒的色彩时,好肉已经差不多被别人吃光了。 语言运用题(第五大题)训练 7(三小题,每题 6 分) 1、盘点 2008 年的国内大事,看点多多。下面是一些热点新闻中 的关键词: 华南虎 汶川 限塑令 奥运 山西矿难 神七 三聚氰胺 请任选两个,以“最让我_____(遗憾、愤怒等情感)的词 语”开头,对其所反映的社会现象作出简要评价。(6 分)

1. (6 分)参考答案:
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汶川——最让我感动的词语。 苍天无情人有情, 无数个普通人用 他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。 限塑令——最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后,我们终于意识 到与自然和谐相处的重要,并真正开始了行动。 奥运——最让我激动的词语。 国人的梦想终于变为现实,中华健 儿的热血最终铸就了辉煌。 山西矿难——最让我无奈的词语。本可避免的悲剧再一次上演, 几百条鲜活的生命在滚滚而来的财富面前竟是如此的微不足道。 神七——最让我振奋的词语。 人类的智慧使我们朝着未知世界又 前进了一步,我们的探索永不停息。 三聚氰胺——最让我愤怒的词语。 在利益与道德的天平上,有些 人又放错了砝码。 (评分标准:每句2分,评述得当1分,语言流畅 1 分) 示例: 华南虎——最让我遗憾的词语。虽然无缘得见真正的华南 虎是一种遗憾, 但比这更让人遗憾的是整个闹剧使我们对社会的 诚信与公正产生了怀疑。 2. 仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话, 使上下语意连贯。 (6 分)
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倾听是一种亲近自然的方式。 你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗? 你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗? ① ②

2.[示例] ①你能听到流水潺湲,可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗? ②你能听到小鸟啁啾, 可你能听到嫩芽悄悄钻出泥土的声音吗? (6 分;写出一句给 3 分,每句要具备四个要素:描写内容为自 然现象,句式相同,有声与无声搭配,运用拟人的修辞手法。少 一个要素扣 1 分,2 分扣完为止 3. 祖国的名山胜水, 一直是哲人、 诗人歌咏的对象。 阅读例句, 根据情境,仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。(6 分) 搏击长江,毛泽东挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,展示了 无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。
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面对泰山, 漫步西湖,

3、面对泰山,杜甫写下“会当凌绝顶,一览众山小”,抒发了诗 人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 漫步西湖,白居易喜吟“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,留 下了对西湖美景的留恋之情。 (评分:每句作者、诗句各 1 分。只要符合所给的情境,引用的 诗句及其作者不限。) 语言运用题(第五大题)训练 8(三小题,每题 6 分) 1.阅读下面的文字,写出两条声明。(4 分) 党报民生热线是聊城日报社开办的一个与读者互动的连心线, 旨 在倾听民声、了解民情、关注民意,为广大读者提供一个发表见 解、表达心声的良好平台。热线开通以来,得到广大读者的热情 关注,我们深表谢意。但是,由于部分读者心存顾虑,在留言时 没如实填写自己的详细地址和联系方式, 致使我们的采访无法进 行。因此,为利于采访工作、利于解决问题、利于保证反映问题 的真实,本报特郑重声明:
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1.(1)本报对读者的个人信息绝对保密。 (2)读者在反映问题时必须填写真实个人信息、反映情况必须 属实; (3)本报在接到读者反映问题时,将会立即按所留电话与其联 系, 如发现所留个人信息不实, 本报将对所反映问题不予采访调 查。(答对任意两条,即可得 6 分)

2、根据下面句子填空。(4 分) 北大教授张颐武在谈论时尚时说道:“时尚就是比普通人的生活 快半步。”那么快一步叫什么,慢一步又叫什么呢?请分别用一 个双音词说明。 快一步叫 ,慢一步叫 。

2.前卫(新潮、先锋);落伍(滞后、落后)
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3.阅读下面的文字,根据要求分别用说明性语言和文学性语言 予以解说。(6 分) 心理学家和生态学家认为,窗外的环境十分重要,如果让孩 子健康,就不要住在六楼以上的楼层。身居高层,空气中含有大 量的有害物质,而且整天面对的是砖墙, 能引起孩子对自己和对 世界的不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼。窗外环境好, 有树,有花草,有水。树和水还是极好的过滤器,空气很洁净。 (1)从让孩子健康的角度,居住在六楼以上的楼层有什么弊 端?用说明性语言解说(30 字左右)(3 分) (2)从让孩子健康的角度,居住在六楼以下的楼层有什么好 处?用文学性语言解说 (30 字左右)(3 分):

3.[简明生动] (1)六楼以上楼层空气质量较差,四面砖墙,居住在此,易引 起孩子心理障碍; (2)居六楼以下楼层,鸟语花香、绿树成阴、空气清新,美的 环境长出健康的孩子。
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(语言应符合特点。)

语言运用题(第五大题)训练 9(三小题,每题 6 分) 1 请根据下面的材料, 写一句议论性的话, 揭示这个故事的寓意。 (不超过 20 个字)(6 分) 十多年前,一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的 2500 座房屋。 遭遇火灾的人们返回家园时发现,大火过后, 留给他们的只是一 片焦黑的废墟,他们曾经拥有的财产全化为乌有。 但一个男人和 他的女儿却发现, 在自家的那片废墟上, 竟然还留下了一个纤小 的瓷器兔子。 这个发现让大家惊讶不已: 如此易碎的一个小物品,竟然完好无 损地从这场凶猛的大火中幸存下来。 此后,有不少受灾的家庭也 陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。 灾难后的一个星期天, 当地一位很有名望的教授, 带给他的学生 们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶, 这是教授家中唯一残 留的物件,他问他的学生:“为什么我的房子都无影无踪了,而 唯独这个小的花瓶却能留下来?”未等学生们作答,教授便自己 答了:“因为它在诞生的时候,就已经历了火的考验。” 答: 1 人只有经受挫折(困苦)的考验,才会更加坚强。或 让人生更辉煌。(6)
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磨难,

2 某校拟制作“走进文化名人”的宣传橱窗,同学们已搜集到下列 材料。请你据此写一段王羲之简介(不超过 70 字),再就人物言 行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过 40 字)。(6 分) ①王羲之,因官至右军将军,人称“王右军”。生于公元 303 年,卒于公元 361 年,东晋书法家,字逸少。原籍在琅琊,后长 期居住在会稽山阴。 ②王羲之年幼时不善言辞,人们不大看重他。13 岁时,去拜 见一位大名士, 这位大名士看出他将来必非等闲之辈, 极力赞扬。 ③长大后,王羲之极善言谈,为人耿直、率真。一次太尉郗 鉴派门生向王导求女婿,王家子弟听说有人来择婿,都显得很矜 持。但王羲之坐在东边的胡床上,露着肚皮吃东西,似乎没这回 事似的。郗鉴非常赏识王羲之,于是将女儿嫁给了他。 ④王羲之对书法造诣极深。 《兰亭集序》是他的代表作。从文学 角度看,是千古绝妙的好文章。从书法的角度看,它被誉为“天 下第一行书”。《兰亭集序》中的名言“固知一死生为虚诞,齐彭 殇为妄作”是对东晋时人们漠视生命、崇尚虚无的思想的有力纠 偏。

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2 人物简介:王羲之(303--361),字逸少,东晋书法家,琅琊人。 曾官至右军将军,人称“王右军”。为人耿直、率真。对诸体书法 造诣极深,《兰亭集序》是其代表作。人物评价:王羲之年幼不 善言辞,长大后极善言谈,这告诉人们不能以老眼光看人。或: “固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”体现了王羲之对生命的珍 视。 3 九江琵琶亭的楹联,上联化用元稹《闻乐天左降江州司马》中 “灯残无焰影憧憧”“暗风吹雨入寒窗”句意, 下联化用白居易《琵 琶行》 “枫叶荻花秋瑟瑟”“绕船月明江水寒”句意, 请补出下联相 关内容。(6 分) 灯影憧憧,凄绝暗风吹雨夜; ,魂销 时。

3.荻花瑟瑟 明月绕船(6 分) 解析:此题的关键在“暗风吹雨”的对应结

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每日诵读: (1)项庄舞剑,意在沛公。 (2)不鸣则已,一鸣 惊人。 (3)众口铄金,积毁销骨。 (4)桃李不言,下自成蹊。 (5)失之毫厘,谬以千里。 (6)燕雀安知鸿鹄之志哉。 (7) 运筹帷幄之中,决胜千里之外。 (8)忠言逆耳利于行,良药 苦口利于病。 (9) 人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛。 (10) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 ————《史记》 一、读一读,给每组加黑体字注音 宁缺毋滥无声无臭 ( 肩胛 甲壳( 问津 ( ) 红顔薄命 薄厚 薄面 泊位 舶来品 ( )

)兽槛 僭越 监生 饯行 间隔(

)揾泪 汶水 )

) 愠色 蕴藉 晕车 运斤成风 (

) 万一 蔓草丛生 (

压蔓 蔓延(

)换帖弟兄 请帖 庚帖 一帖药(

) 字帖 碑 )

帖 临帖 饕餮 ) ( 糟粕 破折号琥珀 (

) 落拓 唾手可得 (

返璞归真 风尘仆仆 匍匐 胸脯 蒲柳之姿( 裁 中肯 重听( (

)刀耕火种 仲

)铂金 舶来品 柏林 泊位 玉帛 薄利磅礴 ) 蒙头转向 蒙骗 蒙人 ( )

) 烙印 落色奶酪 唠嗑 ( )

蒙蔽 蒙混 蒙难 牛虻 (

二、改正每组词语中的错别字( 画出错字并改正) 1、召之既来 既往不咎 2、德隆望尊 折冲尊俎 4、荒诞不经 6、波光粼粼 3、奴颜 5、

婢膝 髀肉复生 卑躬曲膝 伏首贴耳 角 粘贴 熨贴

经纬分明

鳞次栉比 凤毛麟 终生教育 8、藕断 珠连璧

7、歌舞生平 海上生明月 终生制 新闻联播

丝联 评书联播
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山海关连接华北和东北



9、屡进屡退

屡败屡战 10、目不交接 交接仪式( 12、衣貌取人



11、见贤思齐 智

不可期及

成仁之美 见仁见 14、城控

13、儒子可教

耳濡目染 溽暑 嘴唇蠕动

电话 众志成城 胸无城府 三、近义词选择 1.山东地税局表示,将不断更新观念,破除对民营企业的(偏 见 成见) ,在统一政策、消除歧视的基础上,有针对性地给予 民营小企业以税收优惠政策。 2.中国航天战略蓝图:2010 年前,实现登月, (继而 既而)建 立包括永久性空间站在内的“地面—太空综合网”,而后将大型空 间站发展成为空间航天基地。 3.9 月 10 日夜间,两座“光塔”(照耀 照亮)了巴黎夜空,法国 当局称,他们想借助这两座形似世贸双塔的世大光束,向“9·11” 受害者致敬。 4.我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的 灯塔,向我(揭示 提示)出人类生活和人类精神的最深泉源。 5.为减少恐怖分子作案的机会,巴黎市政府的用透明塑料袋代替 金属垃圾箱和硬塑料垃圾箱,袋里的东西外面看得很清楚, 但看 上去很不(文雅 雅观) 。 6、露天菜场卫生差、交通拥挤、环境嘈杂等问题一直(困扰、 干扰)着这附近的居民。 7、“当代毕升”,中国“激光照排之父”王选的因病去世,是中国
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IT业界的一个巨大损失。这个“改变一个时代的人”(引领、引 发)人们对科学家创业、经商模式的思考。 8、K,这俗与不俗,流行与不流行的词,把人们对社会、对生 活的简单理念刀锋化了, 好像人生的一切就是一次次疯狂的打拼, 原本(隐匿、隐含)的社会哲学变得赤裸裸的了。 四、成语使用正误辨析 1.古瓷的细润秀美,古玉的丰腴有泽,古钱的斑驳陆离,这些颇 值得我们欣赏研究。 2.阿拉法特虽然在法国由专家组会诊治疗,但毕意积重难返,日 前逝世。 3.小尼姑之流是阿 Q 本来视若草芥的,但世事须“退一步想”,所 以他便赶紧拔起四个萝卜,拧下青叶,兜在大襟里。 4.王华和刘清本来是素不相能的,经朋友介绍相识后,慢慢成了 “共患难”的好朋友。 5.这一伙侵吞巨额财产、破坏党纪国法的“硕鼠”被押进法庭时, 人人侧目而视,嗤之以鼻。 每日快餐(18)字词天地 每日诵读: (1)A 绳锯木断,水滴石穿。 若要人不知,除非己 莫为。 ——汉· 枚乘· (2)水至清则无鱼,人至察则无徒。 (汉书· 东方朔传) 一、给加点字注音 酗酒 头绪 絮叨 蓄养畜牧 (
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) 家畜 畜力 处所 矗立 (



分泌 寻觅 秘而不宣密云不雨 静谧 (

) 质量 炙热 虫豸 博

闻强识 卷帙浩繁 制高点治丝益棼 桎梏 轩轾 秩序 鸷鸟之 群兮 ( ) 廊庙 书声琅琅 稂莠不齐 螳螂捕蝉黄雀在后 ( )

蕴藉 愠怒 熨斗 酝酿晕车运载火箭 ( 徊( 骨(

) 踝骨 指桑骂槐 徘

)低徊( )证券劝学( )诠释 得鱼忘筌 蜷曲 颧 )圈点怙恶不悛( )缱绻( )草创 创立( ) )蕰草

重创 悲怆 创伤 窗明几净(

)瓜蔓( )踉跄(

( ) 各抒已见 ) ( 神情毕肖 ) ( 浪迹萍踪 ) ( 胼手胝足 ) ( 毁家纾难( )啾啾马鸣( )黝黑( )倏忽( )寅吃卯粮 ( )枕戈待旦( )发簪( )馨欬( )背负( )瞭望( ) 二、改正每组词语中的错别字( 画出错字并改正) 陷上欺下谄馋( 舌燥( )蛛丝马迹 诛连九族( )躁热难当 口干 )

)消毁证据 积毁销骨(

)慑政王 摄影威慑(

谈笑风生 老生常谈( 积薄发(

)汨汨流水 汨罗江(

)皇天厚土厚 )篮宝

)心无旁鹜 落霞与孤鹜齐飞 趋之若鹜(

石 篮球 蓝本 蓝田日暖玉生烟 ( ( ( )劳燕纷飞 世事纷纭( )煞废苦心煞有介事(

) 天上宫阕 上下阕 阙如

)集思广益积水成渊 积非成是 )歪门斜道( )成群结对( )

鞭辟人理表里山河 ( 腑之言 胸无城府 ( 其不意( 词选择
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) 知人论事 为人处世 ( ) 铺张扬历 历历在目 (

) 切腹之痛 肺 ) 夸夸奇谈 出

)钢柔相济 金刚钻( )拖运行李( )三、近义

1.这座(濒临 毗邻)渤海的小城,因为地理位置优越而成为重 要的小商品集散地。 2.荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而(疏远 孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤。 3.随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执 行(权限 权利)亟需加以规范。 4.(出于 鉴于)GPS 能大大优化公交营运管理,南京公交总公 司加快了“上星”工程的进度,争取年内“上星”公交车达到 1000 辆。 5.我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和 昔日奴隶主的儿子在一起,共叙兄弟(情谊 情意) 。 6、海拔 1000 米的高寒山区八峰村,是武陵山区腹地(升起、崛 起)的一颗“深山明珠”。 7、他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想,流露着凄惘和神秘 的色彩,但也有一些格调(高雅、明朗) 。 8.事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责, (私 自 擅自)离岗,外出吃饭,造成在押人员脱管。 四、成语使用正误辨析 1.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中, 有的在唱着,有的在跳着,有的在读着…………欢乐围绕在每个人 的身边。 2.2005 年,宋楚瑜来访大陆,这位处在十字路口头角峥嵘的“大
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疏离) ,终至

内高手”兼湘人风骨禀赋,得湘学真传。“出口成章,落笔成文” 这一世人传统印象中的湖南才子特质在其身上一览无余。 3.他的音质很好,可是师出无名,如果能有名师指点,他在音乐 上肯定会有光明的前途。 4.平儿明知是谁偷了茯霜,但投鼠忌器,怕伤了那主人探春的体 面,所以不栽赃。 5.今天的主题讨论,各组角度不同,因而侧重各异,如此南辕北 辙,怎么能达成协议呢? 每日快餐(19)字词天地 每日诵读: (1)君子坦荡荡,小人长戚戚。 (2) 岁寒,然后 知松柏之后凋也。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)知 者不惑,仁者不忧,勇者不惧。 (4) 三军可夺帅也,匹夫不可 夺志也。 (5)人谁无过?过而能改,善莫大焉。 (5) 知之为知 之,不知为不知,是知也。 (6)知之者不如好之者,好之者不 如乐之者。 (7)三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者 而改之。 《论语》 一、给黑体字注音 忤逆 怃然 仵作 抵牾 捂住 侮蔑( 置 安常处顺 ( )处方 处变不惊 处 ) )

) 嗤之以鼻 不辨妍媸 魑魅魍魉 鞭笞 ( ) 卷轴 卷帙 卷宗 圈养 狷介 (

电荷 负荷 威吓褐色 ( 懵懂 舴艋舟 蒙古 ( 跷(
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) 漆黑 沏茶 休戚 栖息 芳草萋萋 蹊 )鲜有其匹 寡廉鲜

)马厩 内疚 咎由自取 灵柩(

耻(

)脑髓(

)恣睢(

)轧账( )轧钢( )轧道(



累赘 自吹自擂 礌石 羸弱 镭射( 参商妊娠 呻吟( 楚 樵夫(

)危如累卵 蓓蕾( ) )翘裂 翘 )插

)愀然作色 悄然 巧言令色(

)怂恿 毛骨悚然( )馄饨 浑金璞玉( )弭乱 靡靡之音( )

科打诨 混沌(

二、改正每组词语中的错别字( 画出错字并改正) 不既不离即景抒情 ( 不另赐教 ( ) 不醒人事 ( ) 不言而语 家喻户晓 ( ) )

) 世无前例 ( ) 老声常谈 同声相应同气相求 (

各行其事共商国是 似是而非惹是生非( 忌医 嫉贤妒能 不计其数 黔驴计穷 ( 心 老调重谈尾大不掉 凭吊古迹( 缁衣 缁重 淄博(

) 投鼠计器 讳疾 ) 形影相掉 掉以轻

)锱铢必较 月光如水照 )

) 含蓄蕴藉 枕籍 狼藉 籍贯 (

萎糜不振( ) 声名雀起 雀跃 鸠占鹊巢( 人论世( ) 按装电话按兵不动( 辏 辐射 名副其实 尺幅千里( 覆盆之冤( ) 一股作气

)人情事故 知

) 一幅对联 幅员辽阔 辐 ) 天翻地复 翻来覆去 覆亡 ) 食不果

悬梁刺骨 鼓盆而歌(

腹 裹足不前( 咎 继往开来( 金成风(

) 震憾人心 撼天动地(

) 一如继往 既往不

) 娇揉造作 糅合( ) 一诺千斤 斤斤计较 运

)如期峻工 疏浚河道(

三、近义词选择 1.美是邂逅所得, 是亲近反得, 这是需要反复 (陶醉 陶冶) 的。 2.散文,就像这山谷中的岩滴,道旁的野花,引人从一个极小、
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极细的平凡处所,走进一个丰富而(深邃 深沉)的极乐世界。 3.记者从家电市场获悉,家电业竞争的激烈和残酷,可以从频繁 的品牌收购、并购事件中看出些(端倪 眉目) 。 4.从现在起到 2008 年,北京形象电视专题片“现代北京、辉煌北 京、 艺术北京, 人文北京”将在美国 CNN 本土频道 (连播 联播) 四年。 5.中国改革开放以来,经济一直保持快速的发展。但这是以高消 耗、高污染为代价的,如果不(改革 改变)经济增长方式,中 国可持续发展的战略就难以实现。 6.医院作为特殊的公共(场合 场所) ,应该讲究语言得体,“欢 迎你再来”这一类语言是不宜随便使用的。 7.谈到决赛对手时,教练说:“这将(必定 必然)是一场漂亮的 比赛,在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” 8.国家有关部门的(监测 监探)结果表明,广东大亚湾核电站 运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。 四、成语使用正误辨析 1.这段时间,“超级女生”在全国巡回演出,每到一处,那场面人 山人海,摩户接踵,真可以用间不容发来形容。 2.朝鲜战争结束后,美国一直没有与朝鲜建立外交关系,在六方 会谈上双方动辄相互威胁, 这种交浅言深的做法不利于朝鲜核问 题的解决。 3.一个韩国的小伙子到心中的“圣地”长白山去旅游,看到满地的
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垃圾非常痛心,于是一路捡来,而中国的游客却熟视无睹,路不 拾遗,真是让人汗顔。 4.一次性产品推动了经济增长,方便了人们的生活,但由此而产 生的消费观念却冲击了过去人们敝帚自珍的价值观。 5、沈从文早在 20 世纪 30 年代就因在《边城》中描绘了一个独 特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 6.求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏入社会后,几桩 生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途 多舛。 每日快餐(20)字词天地 每日诵读: (1)疾风知劲草,岁寒见后凋。 (2)失之东隅,收之 桑榆。 (3) 盛名之下, 其实难副。 4) ( 不入虎穴, 焉得虎子。(5) 贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。 (6) 志士不饮盗泉之水, 廉者不受嗟来之食。 ——《后汉书》 一、给加点的字注音。 收讫 迄今为止 房契 休憩 雕栏玉砌 修葺( ) 锲而不舍 提 纲挈领 惬意 趔趄切脉( ) 蚊蚋锐不可当方枘圆凿( )桔 梗 桀骜不驯 诘难攻讦拮据 孑然一身 结束竭泽而渔( 口唾沫萃聚 淬炼心力交瘁 ( ) 斐然可观悱恻 菲薄腹诽 ( )啐 )

质量并重 量入为出 量力而行量体裁衣( ( )忏悔 颤抖(

)思量 估量 量杯

)绰绰有余龌龊啜泣( )藩篱 番茄幡 )左支右绌 六畜兴旺

然悔悟(
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)幌子 晃眼 恍如隔世(

罢黜 矗立( )应有尽有应届( )阡陌纵横悭吝(

)朴刀

( )饼铛( )椎心泣血( )椎骨( )女红( )瞥见( ) 喁喁私语 ( ) 将进酒 ( ) 迤逦 ) ( 揆情度理 ( ) 殷红 ( 二、改正每组词语中的错别字( 画出错字并改正) 膏粱子弟( 杀与夺( )中流击揖( )丝棉( )嗔目而视( )生 )

)差之毫厘( )惩前毖后( )缪以千里( )意

见中恳( )辗转翻侧( )珠连璧合( )欲加之罪,何患无 词( )在天愿做比翼鸟( )污告陷害( )心率不齐( ) 招聘启示( )以点代面( )公伤事故( )协从不问( 满脸绉纹( )从中翰旋( )励行节约( )不落巢臼( 炙人口( ) 死皮癞脸( ) 二人同心其力断金( ) )

) 烩

)老骥伏厉,

志在千里(

)誓不两立(

三、近义词选择。 1、释义是一部词典的灵魂,一个词如果释义不(正确、准确) , 往往导致读者的理解产生偏差。 2、年轻的父母产不可对自己的孩子一味(溺爱、宠爱) ,这对他 们的成长很不利。 3、国际油价近日连破新高,由于价格属性的变异等多重因素的 影响,国际油价的走势还很难(捉摸、琢磨) 。 4、以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未(大事、大 肆)宣传、可播出后却成了人们街谈巷议的热门话题。 5、有些企业领导趁企业改制,想方设法要职工下岗待业,而去
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(雇佣、雇用)工价低廉的外地民工。 6.像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者目光是那样惊喜, (充 斥 充溢)着饱满的生气。 7.数学不断(扩大 扩张)自己的领地,在它的枝干上有越来越 多的鸟巢,它为越来越多的学科提供支持。 8.他不会唱歌,你(何必 何苦)难为他。 四、成语使用正误辨析。 1、登上泰山后,真是“一览众山小”。可是随着眼境的开阔,置 身于高空、大山的空旷之间,我却又油然生出一种登高自卑的感 觉。 2、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话 咨询会,请有关专家答疑惑,考生和家长都喜出望外。 3、学校领导要主动与教师交往,做教师的知心朋友,应给予充 分的信任,不要事必躬亲。 4、2005-2006 赛季速度滑冰世界全能锦标赛亚洲区资格赛于 12 月 30 日在黑龙江省哈尔滨冰上基地速滑馆鸣金收兵,中国选手 王霏获得女子全能冠军。 5、面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感觉出发, 汲取西方艺术的精华,种极探索新的艺术语言。 新闻阅读及压缩导学案 一 、如何做好新闻类阅读试题 (一)新闻的基础知识:
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1、新闻: 新闻就是新近发生的事实的报道。 2、新闻的分类:新闻有广义狭义之分。 广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁; 狭义的专指消息。 3、文体特点 : (1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。 (2)最主要的特点:“用事实讲话”。 (3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在 主体里面,结语有时可省略。

★ 新闻必须具备时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事 件(What)、原因(Why)(包括经过、结果)等五个要素。

①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。 形式有单行标题,多行标题。 多行标题包括: 引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明背景等。如必修 5“治 个咳嗽千余元”“大处方背后有猫腻”。 正题(主标):对一则消息内容的高度概括。 副题(副标):往往是重要事实,结果的提要。如“喜看稻菽千
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重浪”“——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平”

②导语:是消息中最基本、最核心的内容,是开头第一句话或第 一段,用最为简洁的话加以表述,它是为了让读者一目了然地了 解整个消息的情况与结局, 这是新闻的特殊格式。 写法常见的有 叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按事情发 生发展的先后顺序安排层 次,按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语: 消息的最后一句话或一段话. 有的消息, 事实说清楚了, 就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激 励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值 得深思的问题。

(二)新闻类文本阅读考点分解如下:

1、分析新闻的文体特征。 2、筛选并整合新闻的信息。 3、分析新闻思想内容。 4、鉴赏新闻的表现手法。
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5、评价新闻的社会功用。 6、探究文本反映的人生价值和时代精神。 三、题型示例 梦碎雅典 (2007 年高考山东卷) (见导学 p87) 二、新闻类语段压缩 一、压缩语段考查方式:

①给事物下定义 ② 处理新闻: 1.概括主要信息 2.拟写导语 3.改写为一句话新闻 4.拟写标题

二、压缩指导

(一)概括主要信息:时+地+人+事+因+果

新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件(包括 经过、结果)、原因五个要素。其在事件的顺叙中,有时还插入 有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时,自然要删去那些 插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。
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概括新闻的主要信息, 在字数限制严格的情况下, 首先考虑 事件及事件的结果。所谓主要信息,主要指读者最关心、最有新 闻价值的内容。提炼时,要根据是否是读者最需要知道的内容, 是否是目前最需要宣传的标准来考虑。 ⑴抓住重要句子。所给原材料往往是一个语段或几个语段, 筛选信息,要结合文体要素的确定分析其层次内容,找出内容上 的关键语句(如总括句)和结构上的标志成分(如过渡句)。 ⑵把握关键词语。 关键句子的主干和某些枝叶或复句强调内 容中,往往负载着重要信息。概述信息时要尽可能运用原文中那 些负载重要信息的原词;必要时, 则应将若干词语概括抽象为新 词。 ⑶注意附加条件。附加条件,既是条件的限制,又是答 题角度的暗示。

典型例题:

1.根据下面的材料,回答问题。 ? 据教育学家研究表明,人类接受知识主要是靠视觉和听觉。 就其比例来说,视觉占 83%,听觉占 11%,味觉占 1%。在记 忆方面, 只听不看的, 三天后留下的印象是 15%; 边听边看的, 三天后留下的印象是 75%。 概括出这则材料主要说明了什么问题。
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参考答案:人在接受知识、保持记忆方面,主要靠视觉和听觉。 新闻点评类试题专题指导(共 32 张 PPT) 评分标准 能合理概括、表现新闻的中心事件(1 分);评论中鲜 明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出的问题实质 (3 分) 超过字数扣 2 分。 小 结 这是典型的常规型新闻点评题,根据评分标准可以归 纳出答题要点,应该从以下两点入手: 1. 准确简洁概括新闻的中心事件; 2、鲜明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出 的问题实质 。 另外注意字数限制,不要超过字数,也不要离限制的 字数太远。离得太远,意味着说的过于简单,或者要点不全,点 评不充分,不到位。 【试题回望】★★★
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22、 下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法, 你的观点是怎样的呢?请用问句的形式简洁地表明自己的观点。 (4 分) 孔子说,父母死要守孝三年。 《弟子规》:“丧三年,长悲咽,居处变,酒肉绝,丧尽礼, 祭尽诚……” 有的学生对传统中的这种做法很不理解,说,守孝时间三 年,耽误的时间太多了;不吃肉,缺营养,太迂了。 请你评卷 1、 传统文化“孝敬父母”的观点值得肯定, 我们既要发挥 这个优良传统,又要在新时代里做一些“变通”, 与其死后守孝三 年,不如在父母健在时对他们孝顺一点。 得分: 2、守孝三年只是形式而已,不吃肉难道只是做表面功 夫?得分: 3、难道说在为父母守孝期间,不做其他的事,用尽父 母的积蓄就是所谓的孝道吗? 得分:
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4、难道孝敬父母就一定要守孝三年吗? 得分: 请你评卷 5、若是身在守孝,心在忘恩,如何体现自己的孝心? 只要谨记恩情,奉献社会,何愁报答不了父母的养育之恩?得 分: 解说 演唱中失声是戏剧演员最忌讳的事,就如同作家忌讳 被指称剽窃一般。对比“80 后”某偶像作家被判定抄袭无误后仍 嚣张地说“绝不道歉”, 张火丁的行为显然是不“宽恕”自己, 而是 像犯了天大的错误一般, 含泪向观众道歉。 其对艺术之认真执著、 其良好的台风艺德,跃然而出。从张火丁的身上,我们深刻体会 到了“尊重”二字。 6、据民心网论坛 2008 年 3 月 21 日消息报道,日前,在广 东外语外贸大学中文学院文秘专业课堂上, 老师和学生正商讨如 何“打劫银行”。 原来, 这是任课老师在对之前布置的作业进行点 评。 该名老师两周前要求学生写一份“打劫银行”计划书,称目的 是锻炼文科学生思维,培养学生人力资源配置能力。“啊?不会 吧?让我们打劫银行?”这是学生当时接到任务时的第一感觉,
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但由于从来未做过类似作业,他们又感觉异常兴奋,于是如何打 劫银行成了学生们日夜惦记的事。“全级同学两个星期以来都在 讨论如何打劫银行,有些同学在睡觉、吃饭的时候都在研究。一 位学生 QQ 签名竟是:“神啊,教我怎样才能成功打劫银行吧!” (使用问句,不超 35 字) 见解:用新奇的事物引发学生们的学习兴趣无可厚非,可是 对于新奇事物的选择是不是应该有个标准, 至少也要保证是正面 教育才是。教育本身是一种文化,更是一种责任,是教师用一言 一行影响一代又一代莘莘学子的辛路历程。因此,教育不能以满 足学生猎奇心理为前提, 以混淆甚至牺牲学生的判断力为代价的。 如果再搞此类教学的话, 笔者建议相关学校和老师能否稍稍转变 一下学生的角色, 改让学生完成阻止银行被打劫的计划书。 这样 既可以让学生充分考虑到犯罪分子“打劫银行”的周密计划, 引发 他们的学习兴趣, 更可以正面引导学生, 让他们成为正义一方来 维护公共利益,岂不一举多得? 点评:教育怎能以满足学生猎奇心理为前提,以混淆甚至牺 牲学生的判断力为代价的? 7、请根据下面所提供的内容,拟定一则网友留言,参与讨 论。要求:思想健康,观点鲜明,语句简明得体,60 字左右。 (5 分)

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目前,有教授称,现在是改变“龙”作为中国形象标志的时候 了。因为,“龙”的英文“Dragon”,在西方世界被认为是一种充 满霸气和攻击性的庞然大物, “龙”的形象往往让对中国历史和文 化了解甚少的外国人由此片面武断产生一些不符合实际的联想。 这一言论一经媒体公布,立即在网上引发了激烈讨论…… 这是一道开放性的题目,既考查我们的认知能力,要求有鲜 明的个人观点,又考查语言表达能力。可从正面或反面两个方面 阐述个人观点,言之成理即可。(5 分) 示例:(1)“龙”是中华民族独特的文化信仰,要消除西方 世界对“中国龙”的误解,靠的是宣传和交流。我们不应因为“洋 大人”容易误解, 就随便改变华夏子孙千百年来灵魂深处的图腾。 (2)“龙”是中华民族千锤百炼的精神图腾,“龙”是中华民 族世代相传的文化信仰, 龙是中华民族生生不息腾飞奋发的象征 ——“龙”的标志不能丢! (3)在中国古代,“龙”是帝王和王权的象征。历史上的一 代代暴君独夫, 哪一个不是借“龙”的威严来统治百姓?在建设民 主和谐社会的今天,改换“龙”的标志正当其时。 济南一名人故居题写了这样一副楹联:“金石录有几页闲情 好梦,漱玉词集多年国恨难愁。”(5 分)

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(1)这是



的故居,我们学过她的词《



》。

该词用一连串叠字,写尽了悲秋伤已的情怀。(2 分) (2)请分析这副楹联的艺术特色。(不超过 60 个字)(3 分) 答: ▲ ▲

请根据要求表达对以下事件的看法。(5 分) 北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。目前被推荐 学生的名单都已公布,除了江苏无锡天一中学少年班年仅 14 岁 的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外,获得推荐的学生,大多 是各自学校公认的分数尖子生。 (1)请以一位应届高三普通学生的口吻, 用一个递进关系的复 句表达对事件的看法。(2 分) (2)请以其他高校一位校长的口吻, 连续用两个反问句表达对 事件的看法。(3 分)

4.以下是香港大学 2009 年在内地招生的部分面试题目。(5 分)

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迈克尔· 杰克逊为什么受欢迎?甲型流感爆发, 不少香港孩子 们停课回家, 但他们的家长却因为要上班不能照顾他们,是否应 该出台相应法律政策保障孩子的利益?如何评价达尔文的贡献? 怎样看待男生和女生的地位?你怎样看待上海闵行一座新楼的 倒塌?你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠? (1)用简明的语言概括试题特点。(写出两点即可) 答: ▲ ▲

(2)你对这样的试题有何看法?请简要回答。 答: ▲ ▲

在近日公布的 2010 年的《时代》“全球最具影响力人物”候 选人名单中,美国总统奥巴马、日本首相鸠山由纪夫、新加坡前 总理李光耀等政坛人物纷纷上榜。让中国网民意外的是,青年作 家韩寒也榜上有名。对此,《时代》公布的官方理由是“这位 27 岁的年轻作家在出版以自己的中学辍学经历为背景的第一本小 说后一炮而红,成为中国最畅销的作家之一”,网友对此颇有争 议。 对此你的看法如何?请加以阐述并说明理由。要求观点鲜明, 语言通畅,至少运用一种修辞手法,不超过 60 字。(5 分)

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广电总局要求电视台屏蔽“NBA”、 “CBA”和“F1”等外文缩略 词,引起社会热烈议论,赞同、批评之声此起彼伏。请表明自己 观点,谈出自己支持或反对的见解。要求有道理的表达,有现象 或事例的列举。(5 分) 为了送别地震中夭折的孩子,有人创作了《妈妈,那些花朵 就是我》 这首歌, 请用整齐的句式点评这首歌, 不少于 30 个字。 (5 分) 妈妈 /我走了 /请记得想我 /想我的时候 /看看大地上的花 / 那些花朵就是我 妈妈 /我走了 /我会想你的 /想你的时候化作云朵 /你抬头看 /那就是我 我们彼此想念 /那一刻 /天空下起蒙蒙细雨 /雨滴滑过你的 脸庞 /就像我在亲吻你 我们并未分开 /我不在的时候/ 世间一切都是我/ 那些孩子 就是我 下面的材料,反映了一种社会现象,请概述这一社会现象, 并对此现象进行简要评论。 (4 分) 有人说,现在知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅”的人 越来越少了;知道“关之琳”的人越来越多了,知道“卞之琳”的人
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越来越少了;知道“梅艳芳”的人越来越多了,知道“梅兰芳”的人 越来越少了;知道“景岗山”的人越来越多了,知道“井冈山”的人 越来越少了…… 概述: 评论: ▲ ▲ (2 分) (2 分)

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