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生态学复习知识点


1 生态学定义及生态学研究包括那几个空间尺度 定 义:研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系和作用规律的科学。 空间尺度:局域尺度:个体在这一尺度内完成取食和繁殖等活动。 集合种群尺度:在该尺度内,扩散个体在不同的局域种群之间迁移。 地理尺度:一个物种所占据的整个地理区域,一般个体不会扩散出该 区域。 2 生物圈的定义 地球上所有的生物及其无机环境的总和,即全球生态系统的总和。 3 生物学研究基本方法 野外研究: 野外直接观察,但不易重复数据收集、处理 实验室研究:重复性强,但与外界真实环境相差太远。 理论研究:建立数学模型,解决真实情况下不能解决的问题,但与客观实际 相差太远。 4 生态学的特点及研究生态学的意义 特点:是自然科学 生物科学体系中的一个分支,环境学科的基础, 与其他科学的交叉,不带有政治色彩。 意义:生态学的研究,将使人们从世界范围,从整个生物圈角度来考虑环境问 题,进一步认识人与生物圈的关系,设法恢复和保持生物圈的动态平 衡,为合理开发自然、建设国土提供指导。 5 生态因子的定义,生态因子作用特点及分类 生态因子:指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响 的环境因素,如光照、温度、湿度、气体、食物及其他生物等。 作用特点: (1)生态因子的综合作用 (2)生态因子的非等价性(主导因子作用) (3)生态因子的直接作用和间接作用 (4)生态因子的阶段性 (5)生态因子的不可替代性和补偿性作用。 分类:1 根据性质把生态因子归纳为五类:气候因子、土壤因子、地形因子、生 物因子、人为因子。 2 按有无生命分:生物与非生物 3 按生态因子的稳定性及其作用特点分:稳定因子与变动因子 4 按对生物种群数量变动的作用分:密度制约因子与非密度制约因子 6 生态幅的定义,生态型的定义,生活型定义,环境定义 生态幅:每一种生物对每一生态因素都有一个耐受范围 ,即有一个最低耐受 值和一个最高耐受值(或称耐受下限和耐受上限) ,它们之间的范围, 就称为生态幅 或生态价。 生活型:是生物对外界环境适应的外部表现形式。同一生活型的生物,不但体 态相似,而且在适应特点上也是相似的。 生态位:物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。主要指在自然生态系统 中一个种群在时间、空间上的位子及其与相关种群之间的功能关系。 生态型:一个物种对一特定生境发生基因型的反应而产生的产物,是种内适应 不同生态条件或区域的遗传类群。 环 境:指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体 或生物群体生存的一切事物的总和。

7 他感作用及他敢作用的生态意义 他感作用就是一种植物向体外分泌代谢过程正中的化学物质,对其他植物产 生直接或间接地影响。 意义: (1)他感作用的研究在农林业生产和管理上具有极重要的意义。 (2)植物群落有一定植物种类组成,他感作用是造成种类成分对群落的 选择性,以及某种植物的出现引起另一类消退的主要原因之一。 (3)是引起植物群落演替的重要内在因素之一。 (4)环保除草剂和杀虫剂的生产。 8 竞争类型及其一般特征 类 型: (1)利用性竞争:仅通过损耗有限的资源,而个体不直接相互作用 的竞争; (2)干扰性竞争:通过竞争个体间直接的相互作用。 一般特征: (1)竞争结果的不对称; (2)对一种资源的竞争能影响对另一种资源 的竞争结果。 9 种群的定义及分类,基本特征 种群:是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。 特征:空间特征:即种群具有一定的分布区域。数量特征:每单位面积(或空 间)上的个体数量(即密度)是变动的。 遗传特征:种群具有一定的基 因组成,即系一个基因库,以区别于其它物种,但基因组成同样是处于变 动之中的 分类:单体生物和构件生物 10.演替的概念 基本类型及控制演替的主要因素 10. 概念:就是指在某一地段上的生物群落发生变化的过程中,由低级到高级、由简 单到复杂、一个阶段接着一个阶段、一种生物群落被另一种生物群落所取 代的自然演变现象。 基本类型:1. 按照演替发生的时间进程 时间进程,可以分为: (1) 世纪演替(2 )长期 时间进程 演替(3) 快速演替 2.按演替发生的起始条件 起始条件可划为: (1)原生演替(2)次生演替 起始条件 3. 按基质的性质 基质的性质可划分为: (1)水生演替( 2)旱生演替 基质的性质 4. 按引起演替的主导因素 引起演替的主导因素可划分为: (1)群落发生演替(2)内因生 引起演替的主导因素 态演替(3)外因生态演替 5. 按群落代谢特征 群落代谢特征可划分为: (1)自养性演替(2)异养性演替 群落代谢特征 主要因素:1. 植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性 2. 群落内部环境的变 化 3. 种内和种间关系的改变 4.外界环境条件的变化 5 人类的活动 11.负反馈的定义 ?11 当生态系统中某一成分发生变化的时候, 它必然会引起其他成分出现一系列 的响应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分,这个过程就 叫反馈。负反馈控制可使系统保持稳定, 12. 12.重要值的定义及意义 定义:重要值是用来表示某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标, (重要 值(IV) = 相对密度十相对频度十相对优势度) 意义:1 是一个反映种群的大小、多少和分布状况的综合性指标;

2 反映了种群在群落中的地位和作用; 3 可确定群落的优势种,表明群落的性质 4 可推断群落所在地的环境特点。 13.适应组合定义 13. 生物对一组特定环境条件的适应也必定会表现出彼此之间的相互关联性。 这样一整套协同的适应性就称为适应组合 适应组合。 适应组合 14.生态平衡的定义 14 生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态,它包括结构、功能和能量 输入和输出的稳定。 15.群落的定义及基本特征 15. 定义:在相同时间聚集在相同地段上的各种生物种群的集合 基本特征: 1 具有一定的种类组成 2 群落具有自己的内部环境 3 群落 中各物种之间是相互联系的 4 具有一定的结构 5.具有一定的动态特征 6 具有一定的分布范围 7.群落的边界特征 8.群落中各物种不具有同等 的群落学重要性 16.食物链的定义及分类 16 定义:各种生物按其取食和被食的关系而排列的链状顺序称为食物链。 分类;(1)捕食食物链 以吃活的动植物为起点的食物链(2)碎屑食物链 以吃死 生物或腐屑为起点的食物链 。(3)寄生食物链 17.生态金字塔的定义及分类 17. 定义:指各个营养级之间的数量关系。可用生物量、能量和个体单位来表示。 分类:能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 18.经典生态学的研究对象包括哪几方面: 经典生态学的研究对象包括哪几方面 18.经典生态学的研究对象包括哪几方面: 经典生态学的研究对象包括生态系统、群落、种群、个体 19. 19.生物对低温环境的适应主要表现在哪几方面 形态适应,生理适应,行为适应 20.生物对生态因子耐受限度的调整一般通过哪三种途径来实现 20. 驯化.休眠 昼夜节律和周期性补偿变化 21.水有哪三种形式及水具有那些特性 21. 形式:气态水 液态水 固态水 特征: 相变性 高热容量 特殊的密度变化 极性 22.以土壤为主导的植物生态类型分为哪几种 22. 喜钙植物 喜酸植物 盐生植物.砂生植物 23.植物群落的研究中常用的群落成员型分类 23 1 优势种和建群种 2.亚优势种 3.伴生种 4.偶见种或罕见种 24.生物多样性定义及生物多样性的三个水平 24. 定义“生物的多样化和变异性及物种生境的生态复杂性”。 水平:遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 25.物种多样性在空间上的变化规律 25 1.多样性随纬度变化 从热带到两极随纬度的增加, 物种多样性有逐渐减少 的趋势。 2.多样性随海拔变化 3 在海洋或淡水水体,物种多样性有随深度增加而降低的趋势。

※一般规律:物种多样性总的趋势是随热量分布的变化而变化。 26.农业生态学的定义及特点 26. 定义:农业生态学是运用生态学的原理及系统论的方法,研究农业领域中生 物与非生物环境之间,生物与生物之间相互关系及其规律的应用性学 科。 特点:应用性 综合性 统一性 宏观性 7.农业生态系统的特点及中国生态农业的特点 27. 农业生态系统特点:1.受人控制的系统 2.净生产力高的系统 3.组成要素 简化,自我稳定性能较差 4.开放性系统 5.受自然与社会“双重”规律制约 的系统 6.明显的区域性 中国生态农业的特点:1)全面规划,整体协调发 2)高效、节能、低消耗 3)生 产、交换与消费环环相扣 4)改善生态环境 5)明显的地域性 28.什么是生态系统 请简要回答生态系统的基本特征 28. 生态系统:是在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之 间由于不断地 进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。 基本特征:1 是生态学研究的最高层次 2 具有自我调节能力;3 能量流动、物 质循环和信息传递是生态系统的三大功能; 营养级一般不会超过 5~6 级; 是 4 5 一个动态系统。 29.种群的年龄结构锥体包括那三种类型,各代表的类型 29. -类型:增长型种群 稳定型种群 下降型种群 1 增长型种群:椎体呈典型金字塔形,基部宽,顶部窄,表示有种群大量幼体, 而老年个体较少。种群出生率大于死亡率,是迅速增长的种群。 2 稳定型种群:椎体形状介于 1 3 两类之间,老,中,幼比例大体相同。出生 率与死亡率大致相平衡,种群稳定。 3 下降型种群:椎体基部比较窄,而顶部比较宽,种群中幼体比例减少,而老 体比例增大,种群的死亡率大于出生率,是不断衰退的种群。 生态系统营养节为什么只有五至六节 五至六节? 附加题 生态系统营养节为什么只有五至六节? 答:处于食物链莫一环节中的所有生物中的中合成为营养级。动物距离基础能源 (第一营养级绿色植物)越近,受到取食和捕食的压力越大,这些生物种类和数 量就越多,生殖能力也越强,可以补偿因遭强度捕食而损失距离能源越远的阴阳 极, 越有可能捕食更多营养级的生物。 特别是处于最高营养级的生物 (食肉动物) 数量越多。生物量越小,能量越小。以知识的不能再有别的动物以它们为食,因 而从他们身上获得的能量不足以弥补为搜捕而消耗的能量, 由于受能量传递效率 的限制,以食物链一样,营养级数也受到限制,一般为三至五级,很少有能超过 六级的。


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