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初二家长会班主任发言稿


初二 7 班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长: 下午好! 首先请允许我代表学校和初二 7 班全体老师, 向今天在座各位家长的到来表 示热烈的欢迎, 感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各 位家长对班级工作的大力支持。 今天家长会,赵校长对学校工作做了非常详细的 汇报,不再赘述,我简单说下班级的情况。希望通过今天的家长会,通过学校、 家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在下学期能 取得更大的进步。 我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面 对孩子进入初二年级后,孩子比初一更成熟了,生理、心理也发生了很大变化, 部分家长有些不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助。 事实也是如此, 初二确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信 的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对, 以此显示自我个性。 所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一 年,对老师来说是着急的一年。为此,我代表学校初二 7 班各位老师将近期大致 情况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的发展较为平衡,各学 科老师都相当负责,工作热情很高,因此,我班在这次期末考试中取得了很不错 的成绩,其中浸透了任课老师相当多的汗水与心血。然而老师们也明白:竞争激 烈,不进则退,老师们将一如继往不断努力争取更大的进步、更好的成绩。 学生角度看, 优秀学生相当不错, 马德艺同学多次考试成绩位于年级第一名, 当然,这次考试失利了,我相信他一定会利用寒假,自己找到原因追赶上来的。 班里还有很多尖子生的表现也很有优势, 比如王伊凡同学, 一跃成为班级第一名, 跟她平时认真踏实的学习态度是分不开的,老师们心里非常高兴。然而,最令人 痛心的是,我们班也是学习成绩尾巴最大的班级,后面有一大帮考试十几分。甚 至零分的同学。 现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些 了解,从主观上看:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲: 学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作 业等不好现象、更有相当一部分一点作业也不写。有部分学生只关注学习结果, 但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配 合来完成,创造良好的环境。 有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱 怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是 十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程, “恨铁不成钢” ,这种心情可 以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼” , “炼” 就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥 急暴,急于求成。数学、英语、物理学科可以短期内提高,但是语文学科短期内 却提高不了,只有长期坚持才会有效。
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那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简单地说: 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、 预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎 头蛇尾” 。 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在高质量中求快, 语言表达务求清楚。 另外,家长的“抓”应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检 查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾 气,结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长 要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,这些操作虽很简单, 但很实用,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的, 学习成绩也会迅速地得到提高。 刚才说到了学习习惯, 我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必 不可缺少的,也是至关重要的。这里我着重提出以下几点: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子 来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、 好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多 孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从 具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,下午放学后复习功课、做作业,读 书,比如上学下学时间把控等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动 逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯,而且,一定要用心写。做作业 是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫按时完成自 己的作业, 甚至于在校抄袭他人做的作业,这样的孩子即使每天交了作业也是很 难掌握新的学习内容。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这 里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章:1、练习中通过自 己努力能做出来的,不要问别人;2、练习时感到不知所措的,要先复习概念, 再看例题,接着自己思考,争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题 目也要认真思考, 在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在 哪个具体地方不理解。这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。 第三、 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不 觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,整天看电视,作业马虎,不愿自己 检查等等。 这些毛病如果说在最初还不十分明显,但以后就会严重影响孩子的学 业长进,所以家长一定要和教师互相配合,让孩子养成认真负责的态度,该学习 时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。 (家长要帮助掌握分 寸。 ) 以上所说的主要是关于 “怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作 中还发现不少家长在与老师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实 各位家长有没有深入的思考, 孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢? 因为我们对学生有要求、有落实。著名教育家陶行知先生曾说: “千学万学学做
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真人。 ”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家 长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品 质性格的培养,结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工,学生自我觉醒的力量是 非常强的, 所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴 点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为 对国家、社会、家庭有用的人。为此,我们家长应做到如下三点: 首先,注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。孩子像小树,生长中既要 水分,也要土壤、阳光的养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健 康的心理,强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件, 让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。别家长、老师说几句就顶嘴、就翻 脸、就离家出走。 其次,恩威并施终有效。 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法,我也很同意这观点。但对孩子的 错误不能一味依赖拳脚相加。 要恩威并施。否则会在孩子心灵深入播下暴躁残忍 的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭 性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子一定要恩威并施,持之以恒,定会收到 好的效果。 第三,是有爱无教终害子。 教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱 得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵 如杀子” ,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症, 奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着孩子转,对孩子的成长十分不利。 由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子” ,但逐渐富 裕起来的人们也要深思, “再富不能宠孩子。 ”这句话值得我们作父母的深思。 所以,我还有几点建议家长的地方: 1、关注自己的孩子学习状况,为孩子创设良好的学习环境; 2、把控学生上学、放学时间; 3、通过有效事例,调查成功孩子的发展,找自己孩子的差距; 4、把控孩子放学后的外出、交友、聚群的信息; 5、抓好行为习惯教育和引导; 6、建议家长能经常主动与学校联系、沟通,使家庭、学校形成合力; 最后我代表初二 7 班全体老师, 欢迎家长为我们初二 7 班的教育教学工作提 出宝贵意见或建议! 我坚信有我们班师生的共同努力,有在座各位家长的支持与配合,孩子们一 定能成人成才。家长朋友们,为了孩子,让我们携手并肩为开创教育的美好明天 而努力吧。 今天,我的发言就到此结束。 谢谢大家!

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