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关于初中英语单词记忆法的探究_论文

中 学 生 英 语 ? 中 旬 刊 ( 2 0 1 4 年 第 l 2 期 )   圆圈 园  【 摘  要】 初 中是英语学习最关键 的时候 。当前 , 初 中生普遍的一个 问题就是英语单词量小 , 其直接 关 系到阅读  的 效率 和英 语 写作 的 水平 , 因此 , 我 们 急 需找 出一 种记 忆单词 的 良策 , 才 能切 实提 高初 中生 英语 学 习   水平 。   【 关键词】 初 中英语 单词记忆 记忆法  英 语 中的辅音 字母 跟 汉语拼 音 很像 , 学生 在记 忆 单 词  的时候 只 需重 点记 忆元 音 字母 的发 音 , 这 样记 忆起 来  既简单 , 又 有效 。   3 . 利用 分类 、 组合 记忆 法记 忆单 词  3 . 1分 类 记 忆   初 中英 语 中 , 学 生在 不 断地 学 习、 掌握单 词 , 很多   教 师耳提 面命 , 对单词 十分注 重 , 却 没有 总结 出一个 系  统、 科 学的单词记忆方法, 使学生在记忆单词上效率十   分低 下 。那 么初 中英语 单词 有什 么好 的记忆方 法 呢?   1 . 遵 循一 定 的记忆规 律来 记忆 单词  1 . 1遗忘规律记忆法  心 理 学 研 究证 明 , 遗 忘 的规 律 是 先 快后 慢 , 刚记  住 的材 料 , 最初 几 小 时 内遗 忘 的速 度 最 快。 如果 4 —7   天 内不 复 现 , 记 忆将 受到抑 制 , 甚 至 完全 消 失 , 而 防止  遗 忘 的有效 方法 就是及 时而经 常地 复 习。而我们 要做  的, 就是 让 学 生有 计 划地 进 行 单 词 复 习 , 尤其是在 刚   学过之 后 , 就 要进 行复 习 , 过 几天 再 复 习 一次 , 之后隔   上 一周 的时间在记 忆一次 , 这样反复记忆, 学生就会  巩 固所 学 的单词 , 夯 实基础 。   1 . 2瞬间记忆法  记忆英语单词时可以对其进行一个分 类, 比如说  天 气类的、 季节类的、 月分类的、 动植 物类的, 这样统   分 类记 忆 , 会 在 记 忆一个 单 词 的时候 联 想 到 同一 类  的单词 , 有 利于加 深 印象 , 拓 展 词 汇量 。   一 3 . 2卡片记忆  记 忆 可 以分 为 三种 类型 , 即 瞬 间记 忆 、 短 时记 忆  和 长 时记 忆 , 瞬 间记 忆就 是指 快速 、 及 时 的记 忆 , 虽然  它存储 的时间比较短 , 但是却发挥着重要的作用。我   们 在 单 词 记 忆 的时候 , 要 注 意利 用 这 种 记 忆 法 , 让 学  生在短 时间内记忆单词 , 明确记 忆 目标 , 限时限速 的   让 学 生记 忆 更 多的 单 词 , 时 间一长 , 瞬 间记 忆就 会 转  化为 短 时记 忆 , 逐 渐 转变 为长 时记 忆。   1 - 3发散记忆法  也 叫 多元 记 忆 法 、 联想记忆法 , 就 是 利 用 多元 思  维方 法 , 全 方位认 知 单词 , 实现初 次 记 忆 , 然 后在 脑 海  中多角度 、 多层 次地 立体 再 现单 词 , 从 而 实现 “ 二 次 记  忆” , 通过 联 想 记 住 本 词根 相 同 、 相 近 的各 种 单 词 、 词  组或 短语 。 英语 单词 一般平 均 有 三个 左右 的派 生词 ,   如果 我们 记 住 了一个 常用 单词 , 就 可 以通 过 发散

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