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篮球理论考试知识精编


名词解释:
防守技术:是队员在防守时为了阻挠和破坏对手的进攻, 达到夺球反攻的目的所采取的各种
专门动作方法的总称。

掩护配合:是指进攻队员选择正确的位置,借用自己的身体用合理的技术动作挡住同伴防
守者的移动路线, 使同伴借以摆脱防守, 获得接球投篮攻击或其他进攻机会的一种配合方法。

传切配合:是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单的配合。 急停:是指队员在快速移动中突然制动速度的一种方法,是各种脚步动作衔接和变化的过
渡动作。

快攻:是指防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际,抓住战机以最快的速度、
最短的时间,果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。

区域联防:是由攻转守时,防守队员迅速退回后场,每一个队员分工负责协同防守一定的
区域,随着球的转移而积极地调整自己的位置,形成一定的阵型,把每一个防区的同伴有机 地结合在一起的全队防守战术。

策应配合:是指进攻队员背对或侧对球篮接球后,通过多种传球方式与外线队员的空切、
绕切相结合,借以摆脱防守,创造各种里应外合进攻机会的配合方法。

抢篮板球:篮球比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球。 持球突破:是持球队员运用脚步动作和运球技术等相结合,快速超越对手的一项攻击性很
强的技术。

移动:是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步
动作方法的总称。

转身:是指队员以一只脚做中枢脚进行旋转,另一只脚蹬地向前后跨出,改变原来身体方
向的一种动作方法。

违反体育道德的犯规:根据裁判员的判断,一名队员不是在规则的精神和意图的范围内
合法地试图去直接抢球,发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。

运球技术:是持球队员在原地或移动中用单手连续按拍球推进的一种动作技术。

填空:
篮球场中线两边各突出边线 0.15m,场地所有线宽 0.05m,篮圈到地面的高度为 3.05m。 防守有球队员的技术可分为防投篮、防突破、防运球、防传球和防打球。 篮球技术教学主要有四个环节,即:讲解、示范、组织练习和纠正错误。 现代篮球运动要求运用传球技术时应做到隐蔽、及时、准确和多变。 防守无球队员的技术可分为防摆脱、放纵切、防横切和断球。 运球技术动作过程都是由身体姿势、手臂动作、球的落点和手脚配合四个环节。 持球突破技术动作主要由熟练地支配球、假动作吸引、脚步动作、转体探肩和推放

球加速五个环节组成。
快攻技术的形式有长传快攻、传球与运球结合的快攻和个人突破快攻三种。

半场人盯人战术它具有分工明确、责任到位、针对性强、便于掌握等特点。 现代篮球运动中运动员运用隐蔽、及时、多变、准确的传接球,可以巧妙地打乱对方的 防守和进攻部署,创造良好的进攻机会,提高防守的攻击性和攻击的效率。 防守有球队员的技术可分为防投篮、防突破、防运球、防传球和防打球。 进攻战术基础配合有传切(空切) 、突分、掩护、策应等配合。 抢篮板球技术是由抢占位置、起跳动作、空中抢球动作、获球后动作 等四个环节组 成。 篮球教学原则包括自觉积极性原则、循序渐进原则、直观性原则、实效性原则、综

合性原则和对抗性原则。

判断改错
1. 2. 3. 4. 5. 掩护配合是进攻人盯人防守战术最有效的方法之一。 正确判断并采用合理的空中抢球动作时抢篮板球的关键。 进攻方投篮未中,防守队员争抢空间的球称为抢进攻篮板球或前场篮板球。 急停可分为跳步急停、跨步急停、和两步急停三种。 犯规是违反规则的行为,含有与对方球员非法的身体接触和/或违反体育道德的举止。

简答题
1. 现代世界篮球运动的发展趋势是什么?
a.大众篮球运动在全球普及 b.学校篮球运动的健身、教育功能显著 c.职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强 d.篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构、新体系 e.竞技篮球群雄相争,排名出现新格局,技、战术风格呈现新特点

2. 试述运球在篮球比赛中的作用?写出四种以上的运球方法。
a. 运球技术是篮球运动中重要的进攻技术,运球是队员在比赛中携带球移动的唯一方 法,它不仅是个人摆脱防守,创造传球、突破,投篮得分的重要进攻手段,也是进 攻队员发动快攻,组织全队战术配合纽带。 b. 运球方法:原地高、低运球 运球急停急起 行进间体前变向运球 运球转身 背后运球.

3. 传切配合的基本要求是什么?
a.必须有一定的配合空间及合理的切入路线。 b.切入队员抓住防守队员选位不及时或注意力分散的空隙,快速启动,或利用假动作摆脱对 手。 c. 传球队员动作要隐蔽,及时准确。

4. 什么叫球队控制球?

a. 队员拿着或运着一个活球 b. 掷界外球情况下队员可处理时 c. 球在同队间相互传递

5. 篮球比赛中出现违例时裁判员如何处理?写出 8 种以上的违例。
a. 首先鸣哨作出违例停表手势,再作出违例性质 b. 跳球违例 运球违例 持球移动违例 球回后场违例 时间规则违例 球出界与界 外球违例 干扰球违例 踢球与拳击违例 3S 违例 8S 违例 24S 违例

1.制定教学大纲的基本要求
A.从实际出发,体现教学计划中规定的培养目标和要求,准确地提出篮球教学的总目标和 总任务。 B.根据教学任务合理地精选材料,把主要的、基础的和先进的知识内容列入教学大纲。要 主次分明,注意科学性、系统性和实用性。 C. 合理地分配教学的时数, 注意理论教学与实践教学的适当比例, 以确保教学任务的完成。 D.重视考核的内容与方法,合理地确定理论知识与技术实践考核成绩在总成绩中所占的比 例,使考核结果能够有效地衡量学生学习的水平。

2.教学大纲的主要内容
①教学目标 ②教学时数分配 ③教学基本内容 篮球普修课的教学内容在教育部下达的 《普通高等学校本科体育教育专业九门主干课程教学 指导纲要》中已有明确规定。根据篮球运动的发展,可以适当介绍一些新的技术、战术和教 学训练方法等。 ④考核方法 ⑤教学基本条件 ⑥教学参考书目

3.发动快攻的时机
发动快攻的时机,即当获后场篮板球、抢、断、打球和跳球时,以及对方投中后掷端线界外 球时都应该抓住机遇发动快攻。其中,获后场篮板球后发动快攻的比例最高,抢断球后发动 快攻的成功率最高。


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