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人教版初中七年级生物知识点总结


第一单元生物和生物圈 1、 生物生存所需要的基本条件 营养物质、阳光、水和适宜的温度 2、 *影响生物的非生物和生物因素 非生物:光、温度、水和等 生物因素:影响某一生物生活的其他生物。如:捕食关系、竞争关系、合作关系等 3、*生态系统的组成 植物——生产者 生物 动物——消费者 细菌、真菌——分解者 非生物:空气、阳光、水等 4、*食物链和食物网 食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了~ 食物网:在一个生态系统中,有很多食物链,他们之间彼此交错连接形成了~ 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 5、*生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的 干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏。 6、*有害物质会通过食物链不断积累 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随 着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多。 7、*多种多样的生态系统 种类有:森林生态系统——森林;草原生态系统——草原;海洋生态系统——海洋;淡水生 态系统——河流、湖泊、池塘;湿地生态系统——沼泽;农田生态系统——农田。 8、*生物圈是一个统一的整体 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如: ① 从非生物因素来说。阳光普照所有的生产者 ② 从地域因素来说,各种生态系统也是相互关联的 ③ 从生态系统的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的 生态系统。 9、*生物圈是最大的生态系统 第二单元生物和细胞 10、*显微镜的基本结构和使用 一,取镜 二、对光(通过目镜,可以看 到 白 亮 的视野) 三、观察 1. 把所要观察的玻片标本放在载物台 上,用压 片夹压住, 标 本要正对通光孔的 中心。 2. 先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降, 直 到 物 镜接近 玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免 物 镜 碰 到玻片标本)。 3.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗 准 焦 螺 旋, 使镜筒缓缓上升, 直到看清物像为止。 再 略 微 转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清 晰。 4,实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒 缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。 1.显微镜的使用 (1)目镜和物镜具有一定的放大倍数= 目镜 x 物镜 (2)移动玻片时,玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。 (3)视野中物像与标本中物体是倒立关系。如物像是 p,实际物体是 d。 (4)旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动;旋转细准焦螺旋时,可将物 像调节更清晰。 (5)观察标本时,应该先在低倍镜下观察,将物像移动到视野中央后,再转换到高倍镜下 观察。 (6) 低倍镜下看到的细胞小而多,高倍镜下则大而少 2.制作临时玻片标本(以洋葱鳞片叶外表皮为材料) ① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水;用镊子撕取小块洋葱外表皮; ② 将材料浸入载玻片中央的水滴中,并展平; ③ 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴(避免出现气泡而影响观察 效果),然后轻轻盖在生物材料上;用吸水纸吸去多余的水分。用于制作临时玻片 标本的生物材料必须是 薄而透明的 11、*植物细胞的基本结构 包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡(内含酸、甜、辣和色素)、叶绿体 12、*人和动物细胞的基本结构 包括:细胞膜、细胞质、细胞核 13、细胞核在生物遗传中的重要作用 细胞核是指导和控制细胞中物质和能量变

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