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2016届河南省百校联盟高三高考生物模拟试卷(5月份)(解析版)


2016 年 河 南 省 百 校 联 盟 高 考 生 物 模 拟 试 卷 ( 5 月 份 )
一 、 选 择 题 ( 共 6 小 题 , 每 小 题 6 分 , 满 分 36 分 ) 1. 下 列 关 于 细 胞 成 分 的 叙 述 , 正 确 的 是 ( ) A. 人 体 细 胞 中 的 糖 原 均 可 在 血 糖 浓 度 较 低 时 补 充 血 糖 B. 人 体 成 熟 的 红 细 胞 中 能 携 带 丰 富 的 氧 气 , 可 以 通 过 有 氧 呼 吸 供 能 C. 染 色 体 、 核 糖 体 和 线 粒 体 , 三 者 中 核 酸 所 含 的 碱 基 种 类 完 全 相 同 D .某 人 的 胰 岛 和 甲 状 腺 细 胞 的 核 基 因 一 般 相 同 ,但 细 胞 中 蛋 白 质 的 种 类 不 完 全相同 2. 物 质 运 输 能 保 证 细 胞 的 正 常 生 活 , 下 列 相 关 叙 述 , 错 误 的 是 ( ) A. 癌 细 胞 与 外 界 进 行 物 质 交 换 的 效 率 高 于 一 般 的 体 细 胞 B. 新 生 成 的 细 胞 在 生 长 过 程 中 . 细 胞 膜 运 输 物 质 的 效 率 逐 渐 降 低 C .在 一 定 浓 度 的 硝 酸 钾 溶 液 中 ,植 物 细 胞 能 发 生 质 壁 分 离 自 动 复 原 是 因 为 其 吸 收 了 K + 和 NO 3 ﹣ D. 细 胞 在 缺 氧 的 条 件 下 不 能 以 主 动 运 输 方 式 吸 收 物 质 3. 下 列 关 于 生 物 变 异 鱼 进 化 的 叙 述 , 正 确 的 是 ( ) A. 基 因 重 组 既 能 发 生 于 同 源 染 色 体 之 间 , 也 能 发 生 于 非 同 源 染 色 体 之 间 B. 姐 妹 染 色 单 体 上 出 现 等 位 基 因 的 原 因 只 能 是 基 因 突 变 C. 基 因 突 变 可 为 生 物 进 化 提 供 原 材 料 , 但 不 能 改 变 基 因 频 率 D. 某 生 物 种 群 的 各 种 变 异 逐 渐 积 累 , 一 定 会 导 致 新 物 种 的 形 成 4. 下 列 关 于 人 体 内 环 境 稳 态 的 叙 述 正 确 的 是 ( ) A. 胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 在 血 糖 调 节 中 具 有 拮 抗 作 用 B .人 工 呼 吸 为 病 人 吹 入 的 气 体 中 含 有 CO 2 ,其 作 用 是 维 持 病 人 内 环 境 的 酸 碱 度 C. 麻 醉 药 可 破 坏 突 触 后 膜 上 的 神 经 递 质 , 阻 止 病 人 痛 觉 的 产 生 D. 内 环 境 渗 透 压 升 高 会 导 致 垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 增 加 5. 某 林 场 由 于 管 理 不 慎 而 发 生 火 灾 , 此 后 下 来 现 象 中 不 会 发 生 的 是 ( ) A. 短 时 间 内 生 产 者 固 定 太 阳 能 的 总 量 会 远 远 低 于 火 灾 前 B. 发 生 次 生 演 替 C. 土 壤 中 无 机 盐 含 量 减 少 D. 大 部 分 动 物 的 种 群 密 度 会 较 火 灾 前 降 低 6. 某单基因遗传病的发病率很高, 通过对某家庭中一对夫妇及其子女的调查, 画出了如家系图.下列叙述不正确的是( )

A. 该 遗 传 病 属 于 常 染 色 体 显 性 遗 传 病 B. 该 对 夫 妇 再 生 一 个 患 病 男 孩 的 概 率 为 C. 3 号 个 体 可 能 是 纯 合 子 , 也 可 能 是 杂 合 子 D. 调 查 人 群 中 的 遗 传 病 时 最 好 选 取 发 病 率 较 高 的 单 基 因 遗 传 病
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二 、 解 答 题 ( 共 4 小 题 , 满 分 39 分 ) 7 .图 1 为 某 植 物 所 在 密 闭 大 棚 内 一 昼 夜 CO 2 浓 度 的 变 化 ,图 2 表 示 某 兴 趣 小 组设计的有关实验装置,请回答下列问题:

( 1 ) 大 棚 中 CO 2 浓 度 为 B 时 , 植 物 的 光 合 作 用 速 率 (大于、 等 于 或 小 于 )呼 吸 作 用 速 率 ,大 棚 中 CO 2 浓 度 为 C 时 ,植 物 产 生 ATP 的 场 所 有 . ( 2 )对 于 图 2 装 置 ,在 不 考 虑 外 界 因 素 对 实 验 结 果 影 响 的 情 况 下 ,若 X 溶 液 为 CO 2 缓 冲 液 , 并 给 予 光 照 , 有 色 液 滴 单 位 时 间 内 向 右 移 动 的 距 离 可 表 示 该 植物 大 小 ; 若 要 测 该 植 物 的 呼 吸 作 用 强 度 , 需 把 CO 2 缓 冲 液 换 为氢氧化钠溶液,并对容器进行 处理. 3 2 ( )用 图 装 置 测 光 合 作 用 速 率 ,若 要 排 除 外 界 温 度 变 化 等 因 素 对 实 验 结 果 的影响,需设置对照实验,请简要写出对照组的设置: . 8. 请 回 答 下 列 与 植 物 激 素 调 节 及 应 用 有 关 的 问 题 : ( 1) 植物激素是由植物体的特定部位产生的, 再被运输到 部位, 对生长发育有调节作用的一类信息分子. ( 2 )如 图 表 示 对 玉 米 胚 芽 鞘 中 段 和 琼 脂 小 块 进 行 的 不 同 处 理 ,检 测 受 体 琼 脂 块 ,其 中 含 有 生 长 素 的 是 (填序号) ;通 过 ② 的 实 验 结 果 证 明 生 长 素 在 胚 芽 鞘 内 极 性 运 输 ,是 指 .通 过 ③④ 实 验 还 可 以 证 明 生 长素的极性运输与 无关. ( 3 )实 验 证 明 乙 烯 能 抑 制 根 系 生 长 ,低 浓 度 的 生 长 素 可 促 进 根 系 生 长 ,高 浓 度的生长素则抑制根系生长,原因可能为高浓度的生长素 乙烯 的合成.

9. “藕 ﹣ ﹣ 鱼 ”同 养 模 式 不 仅 可 以 提 高 经 济 效 益 , 而 且 能 有 效 地 降 低 污 染 . 请 分析回答下列问题. ( 1) 某 池 塘 实 施 “藕 ﹣ ﹣ 鱼 ”同 养 模 式 后 , 有 效 地 降 低 了 污 染 , 这 说 明 生 态 系 统具有 能力.鱼的粪便可以为莲藕提供肥料,鱼粪便中的能量

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( 属 于 /不 属 于 ) 鱼 同 化 的 能 量 . 生 态 系 统 中 的 能 量 流 动 具 有 的 特点. ( 2) “接 天 连 接 无 穷 碧 , 映 日 荷 花 别 样 红 ”体 现 了 生 物 多 样 性 的 价值. ( 3) 莲 藕 池 塘 中 存 在 如 图 所 示 的 食 物 网 . 图 中 存 在 条食物链, 蜘蛛与瓢虫的种间关系是 ,碳在该食物网中是以 形 式 进 行 传 递 的 . 若 蜘 蛛 的 同 化 量 增 加 1J , 则 莲 藕 的 同 化 量 至 少 需 要 增 加 J.

10 . 鸟 类 中 雄 性 个 体 的 性 染 色 体 为 ZZ , 雌 性 个 体 的 性 染 色 体 为 ZW , 某 种 鸟 的 眼 色 受 两 对 独 立 遗 传 的 基 因 ( A、 a 和 B、 b) 控 制 , 已 知 基 因 A、 a 位 于 常 染色体上.现利用甲、乙两个纯合品种(均为红色眼)进行两组杂交实验, 结果如表所示,请回答下列问题: 杂交组别 亲本杂交情况 子代眼色情况 杂交实验 1 甲(父本)X 乙(母本) 雌性为褐色眼、雄性为褐色眼 杂交实验 2 甲(母本) X 乙(父本) 雌性为红色眼、雄性为褐色眼 ( 1) 基 因 A 与 a 的 根 本 区 别 在 于 不同. ( 2) 根 据 杂 交 实 验 ( 填 “1”或 “2”) 可 判 断 基 因 B、 b 不 在 常 染 色体上,依据是 . ( 3) 结 合 杂 交 实 验 1 和 2 分 析 , 此 种 鸟 若 为 褐 色 眼 , 则 其 基 因 型 需 满 足 ,杂交实验 1 中甲的基因型是 ,乙的基因型 是 . ( 4 )若 让 杂 交 实 验 1 子 代 中 的 褐 色 眼 雄 性 个 体 与 杂 交 实 验 2 子 代 中 的 红 色 眼 雌性个体杂交,则后代中有 基 因 型 ,其 中 褐 色 眼 个 体 中 纯 合 子 所 占 的 比 例 为 . 【 生 物 -- 选 修 1 : 生 物 技 术 实 践 】 11 . 生 姜 精 油 是 传 统 的 保 健 良 方 , 调 和 在 洗 发 露 中 , 可 去 头 风 , 止 头 痛 , 下 面是培育生姜和提取生姜精油的示意图,请回答下列问题: 外 植 体 A 从 芽 → 植 物 体 → 生 姜 → 油 水 混 合 物 → 直 接 精 油 → 除 水 、过 滤 → 生 姜 精油 ( 1) 图 中 A 表 示 , ①和 ②过 程 分 别 是 .离体组 织培养过程常用 培养基培养,在培育过程中要注意培养基中添 加的植物激素的浓度、 以及 . ( 2) 提 取 生 姜 精 油 时 , 图 示 所 用 方 法 为 ,获得油水混合物后, 在其中加入 试剂,分层后可获得直接精油,再加入 试剂,可进一步除水. 【 生 物 -- 选 修 3 : 现 代 生 物 科 技 专 题 】 12 . 在 缤 彩 纷 呈 的 生 物 世 界 , 微 生 物 似 乎 显 得 过 于 微 小 与 沉 寂 , 然 而 它 们 在 生态工程中有着重要的作用,如处理生活污水.请回答下列问题:

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( 1) 生 活 污 水 流 经 某 生 活 污 水 净 化 处 理 系 统 中 的 “厌 氧 沉 淀 池 ”、 “曝 气 池 ”和 “兼 氧 池 ”后 得 到 初 步 净 化 , 在 这 个 过 程 中 , 微 生 物 通 过 呼吸将 污水中的有机物分解. ( 2 )生 态 工 程 中 所 遵 循 的 基 本 原 理 有 、 、协 调 与 平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等. ( 3) 一 般 来 说 , 生 态 工 程 的 主 要 任 务 是 对 已 破 坏 的 进行修复、 重建,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产 力,追求 、经济、社会效益的统一. ( 4 )很 多 微 生 物 只 能 分 解 某 一 种 有 机 物 ,如 果 想 培 育 出 能 分 解 生 活 污 水 中 多 种 有 机 物 的 “超 级 微 生 物 ”, 理 论 上 可 以 采 用 技术对现有微生物 进行改造,该技术的核心是 .如果在个体水平上检测改造的微 生物是否符合要求,可采用的检测方法是 .

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2016 年 河 南 省 百 校 联 盟 高 考 生 物 模 拟 试 卷 (5 月份)
参考答案与试题解析

一 、 选 择 题 ( 共 6 小 题 , 每 小 题 6 分 , 满 分 36 分 ) 1. 下 列 关 于 细 胞 成 分 的 叙 述 , 正 确 的 是 ( ) A. 人 体 细 胞 中 的 糖 原 均 可 在 血 糖 浓 度 较 低 时 补 充 血 糖 B. 人 体 成 熟 的 红 细 胞 中 能 携 带 丰 富 的 氧 气 , 可 以 通 过 有 氧 呼 吸 供 能 C. 染 色 体 、 核 糖 体 和 线 粒 体 , 三 者 中 核 酸 所 含 的 碱 基 种 类 完 全 相 同 D .某 人 的 胰 岛 和 甲 状 腺 细 胞 的 核 基 因 一 般 相 同 ,但 细 胞 中 蛋 白 质 的 种 类 不 完 全相同 【考点】细胞的分化. 【 分 析 】 1、 血 糖 的 来 源 和 去 路 :

2、 关 于 “细 胞 分 化 ”, 考 生 可 以 从 以 下 几 方 面 把 握 : ( 1 )细 胞 分 化 是 指 在 个 体 发 育 中 ,由 一 个 或 一 种 细 胞 增 殖 产 生 的 后 代 ,在 形 态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程. ( 2) 细 胞 分 化 的 特 点 : 普 遍 性 、 稳 定 性 、 不 可 逆 性 . ( 3) 细 胞 分 化 的 实 质 : 基 因 的 选 择 性 表 达 . ( 4) 细 胞 分 化 的 结 果 : 使 细 胞 的 种 类 增 多 , 功 能 趋 于 专 门 化 . 【 解 答 】解 : A 、人 体 细 胞 中 的 糖 原 包 括 肝 糖 原 和 肌 糖 原 ,其 中 只 有 肝 糖 原 可 在血糖浓度较低时补充血糖,A 错误; B 、人 体 成 熟 的 红 细 胞 中 能 携 带 丰 富 的 氧 气 ,但 该 细 胞 不 含 线 粒 体 ,不 能 通 过 有氧呼吸供能,只能通过无氧呼吸供能,B 错误; C 、 染 色 体 中 含 有 DNA , 核 糖 体 中 含 有 RNA , 线 粒 体 中 含 有 DNA 和 RNA , 因此三者中核酸所含的碱基种类不完全相同,C 错误; D、 同一个体中所有体细胞都是由受精卵有丝分裂形成的, 都含有相同的基因, 但不同细胞选择表达的基因不同,因此某人的胰岛和甲状腺细胞的核基因一 般相同,但细胞中蛋白质的种类不完全相同,D 正确. 故 选 : D. 2. 物 质 运 输 能 保 证 细 胞 的 正 常 生 活 , 下 列 相 关 叙 述 , 错 误 的 是 ( ) A. 癌 细 胞 与 外 界 进 行 物 质 交 换 的 效 率 高 于 一 般 的 体 细 胞 B. 新 生 成 的 细 胞 在 生 长 过 程 中 . 细 胞 膜 运 输 物 质 的 效 率 逐 渐 降 低 C .在 一 定 浓 度 的 硝 酸 钾 溶 液 中 ,植 物 细 胞 能 发 生 质 壁 分 离 自 动 复 原 是 因 为 其 吸 收 了 K + 和 NO 3 ﹣ D. 细 胞 在 缺 氧 的 条 件 下 不 能 以 主 动 运 输 方 式 吸 收 物 质
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【考点】物质跨膜运输的方式及其异同. 【 分 析 】 1、 细 胞 表 面 积 与 体 积 之 比 与 物 质 运 输 速 率 之 间 的 关 系 : 体 积 越 大 , 相对表面积越小,物质运输的效率越低. 2、 植物细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中, 外界溶液的浓度高于细胞液浓度, 细胞失水,会产生质壁分离;水分的运输方式是自由扩散.然后硝酸根离子 和钾离子以主动运输的方式进入细胞,细胞液的浓度高于外界溶液,植物细 胞吸水,发生质壁分离自动复原的现象. 【 解 答 】解 : A 、癌 细 胞 能 无 限 繁 殖 ,则 癌 细 胞 代 谢 速 率 加 快 ,与 外 界 进 行 物 质交换的效率高于一般的体细胞,A 正确; B 、伴 随 着 细 胞 的 生 长 ,细 胞 体 积 增 大 ,但 细 胞 的 相 对 表 面 积 减 小 ,细 胞 与 外 界进行物质交换的效率逐渐降低,B 正确; C 、将 植 物 细 胞 放 到 一 定 浓 度 的 硝 酸 钾 溶 液 中 ,外 界 溶 液 的 浓 度 高 于 细 胞 液 浓 度,细胞失水,会产生质壁分离.接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方 式进入细胞,细胞液的浓度高于外界溶液,植物细胞吸水,发生质壁分离自 动复原的现象,C 正确; D 、细 胞 在 缺 氧 的 条 件 下 ,进 行 无 氧 呼 吸 产 生 少 量 的 能 量 ,能 以 主 动 运 输 方 式 吸收物质,D 错误. 故 选 : D. 3. 下 列 关 于 生 物 变 异 鱼 进 化 的 叙 述 , 正 确 的 是 ( ) A. 基 因 重 组 既 能 发 生 于 同 源 染 色 体 之 间 , 也 能 发 生 于 非 同 源 染 色 体 之 间 B. 姐 妹 染 色 单 体 上 出 现 等 位 基 因 的 原 因 只 能 是 基 因 突 变 C. 基 因 突 变 可 为 生 物 进 化 提 供 原 材 料 , 但 不 能 改 变 基 因 频 率 D. 某 生 物 种 群 的 各 种 变 异 逐 渐 积 累 , 一 定 会 导 致 新 物 种 的 形 成 【考点】生物进化与生物多样性的形成;基因重组及其意义;基因突变的特 征. 【 分 析 】 1、 可 遗 传 变 异 的 变 异 包 括 : 基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换. 基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非 等位基因之间的自由组合. 染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、 重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内 个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成 倍地增加或减少. 2 、现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 :种 群 是 生 物 进 化 的 基 本 单 位 ;突 变 和 基 因 重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并 决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件. 【 解 答 】解 : A 、基 因 重 组 包 括 自 由 组 合 和 交 叉 互 换 ,交 叉 互 换 发 生 于 同 源 染 色体之间,自由组合发生于非同源染色体之间,A 正确; B 、姐 妹 染 色 单 体 上 出 现 等 位 基 因 的 原 因 可 能 是 基 因 突 变 ,也 可 能 是 非 姐 妹 染 色体交叉互换的结果,B 错误; C、 基 因 突 变 可 为 生 物 进 化 提 供 原 材 料 , 也 能 改 变 基 因 频 率 , C 错 误 ; D 、某 生 物 种 群 的 各 种 变 异 逐 渐 积 累 ,但 只 有 产 生 生 殖 隔 离 ,才 会 导 致 新 物 种 的形成,D 错误.
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故 选 : A. 4. 下 列 关 于 人 体 内 环 境 稳 态 的 叙 述 正 确 的 是 ( ) A. 胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 在 血 糖 调 节 中 具 有 拮 抗 作 用 B .人 工 呼 吸 为 病 人 吹 入 的 气 体 中 含 有 CO 2 ,其 作 用 是 维 持 病 人 内 环 境 的 酸 碱 度 C. 麻 醉 药 可 破 坏 突 触 后 膜 上 的 神 经 递 质 , 阻 止 病 人 痛 觉 的 产 生 D. 内 环 境 渗 透 压 升 高 会 导 致 垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 增 加 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【 分 析 】 1、 与 血 糖 调 节 相 关 的 激 素 主 要 是 胰 岛 素 和 胰 高 血 糖 素 、 肾 上 腺 素 , 其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细 胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖 原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高;肾上腺 素也能促进血糖浓度的升高. 2、 人 体 的 水 平 衡 调 节 过 程 : ( 1) 当 人 体 失 水 过 多 、 饮 水 不 足 或 吃 的 食 物 过 咸 时 →细 胞 外 液 渗 透 压 升 高 → 下 丘 脑 渗 透 压 感 受 器 受 到 刺 激 →垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 增 多 →肾 小 管 、 集合管对 水 分 的 重 吸 收 增 加 →尿 量 减 少 . 同 时 大 脑 皮 层 产 生 渴 觉 ( 主 动 饮 水 ) . ( 2) 体 内 水 过 多 时 →细 胞 外 液 渗 透 压 降 低 →下 丘 脑 渗 透 压 感 受 器 受 到 刺 激 → 垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 减 少 →肾 小 管 、 集 合 管 对 水 分 的 重 吸 收 减 少 →尿 量 增 加 . 【 解 答 】解 : A 、胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 都 能 促 进 血 糖 浓 度 升 高 ,因 此 它 们 在 血糖调节中具有协调作用,A 错误; B 、 人 工 呼 吸 为 病 人 吹 入 的 气 体 中 含 有 CO 2 , 其 作 用 促 进 病 人 的 细 胞 呼 吸 , B 错误; C 、麻 醉 药 可 破 坏 突 触 后 膜 上 神 经 递 质 的 受 体 ,阻 止 病 人 痛 觉 的 产 生 ,C 错 误 ; D 、内 环 境 渗 透 压 升 高 会 导 致 垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 增 加 ,促 进 肾 小 管 和 集 合 管 对水分的重吸收,D 正确. 故 选 : D. 5. 某 林 场 由 于 管 理 不 慎 而 发 生 火 灾 , 此 后 下 来 现 象 中 不 会 发 生 的 是 ( A. 短 时 间 内 生 产 者 固 定 太 阳 能 的 总 量 会 远 远 低 于 火 灾 前 B. 发 生 次 生 演 替 C. 土 壤 中 无 机 盐 含 量 减 少 D. 大 部 分 动 物 的 种 群 密 度 会 较 火 灾 前 降 低 )

【考点】群落的演替. 【 分 析 】1 、群 落 演 替 :随 着 时 间 的 推 移 ,一 个 群 落 被 另 一 个 群 落 代 替 的 过 程 . 2、 主 要 类 型 : 初 生 演 替 和 次 生 演 替 . ( 1 )初 生 演 替 :是 指 一 个 从 来 没 有 被 植 物 覆 盖 的 地 面 ,或 者 是 原 来 存 在 过 植 被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替. ( 2 )次 生 演 替 :原 来 有 的 植 被 虽 然 已 经 不 存 在 ,但 是 原 来 有 的 土 壤 基 本 保 留 , 甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替. 【 解 答 】解 :A 、林 场 由 于 管 理 不 慎 而 发 生 火 灾 ,群 落 的 垂 直 结 构 变 得 不 明 显 , 则短时间内生产者固定太阳能的总量会远远低于火灾前,A 正确; B、 火 灾 后 的 森 林 属 于 次 生 演 替 , B 正 确 ;
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C、 由 于 发 生 火 灾 , 使 得 有 机 物 氧 化 分 解 , 则 土 壤 中 的 无 机 盐 增 加 , C 错 误 ; D 、由 于 火 灾 的 高 温 等 因 素 的 影 响 ,使 得 大 部 分 动 物 的 种 群 密 度 会 较 火 灾 前 降 低,D 正确. 故 选 : C. 6. 某单基因遗传病的发病率很高, 通过对某家庭中一对夫妇及其子女的调查, 画出了如家系图.下列叙述不正确的是( )

A. 该 遗 传 病 属 于 常 染 色 体 显 性 遗 传 病 B. 该 对 夫 妇 再 生 一 个 患 病 男 孩 的 概 率 为 C. 3 号 个 体 可 能 是 纯 合 子 , 也 可 能 是 杂 合 子 D. 调 查 人 群 中 的 遗 传 病 时 最 好 选 取 发 病 率 较 高 的 单 基 因 遗 传 病 【考点】常见的人类遗传病. 【分析】根据题意和图示分析可知:父母患病而女儿正常,说明是显性遗传 病 .如 果 是 伴 X 显 性 遗 传 病 ,则 父 亲 患 病 ,女 儿 必 患 病 ,与 图 示 不 符 .因 此 , 该遗传病是常染色体显性遗传病. 【 解 答 】 解 : A、 根 据 分 析 , 该 遗 传 病 属 于 常 染 色 体 显 性 遗 传 病 , A 正 确 ; B 、由 于 父 母 都 是 杂 合 体 ,所 以 该 对 夫 妇 再 生 一 个 患 病 男 孩 的 概 率 为 × = ,

B 错误; C 、 3 号 个 体 患 病 ,其 基 因 型 为 AA 或 Aa ,所 以 可 能 是 纯 合 子 ,也 可 能 是 杂 合 子,C 正确; D 、调 查 人 群 中 的 遗 传 病 时 最 好 选 取 发 病 率 较 高 的 单 基 因 遗 传 病 ,还 需 要 注 意 调查的群体要足够大,D 正确. 故 选 : B. 二 、 解 答 题 ( 共 4 小 题 , 满 分 39 分 ) 7 .图 1 为 某 植 物 所 在 密 闭 大 棚 内 一 昼 夜 CO 2 浓 度 的 变 化 ,图 2 表 示 某 兴 趣 小 组设计的有关实验装置,请回答下列问题:

( 1 ) 大 棚 中 CO 2 浓 度 为 B 时 , 植 物 的 光 合 作 用 速 率 等 于 ( 大 于 、 等 于 或小于) 呼吸作用速率, 大 棚 中 CO 2 浓 度 为 C 时 , 植 物 产 生 ATP 的 场 所 有 细 胞质基质、线粒体、叶绿体 .
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( 2 )对 于 图 2 装 置 ,在 不 考 虑 外 界 因 素 对 实 验 结 果 影 响 的 情 况 下 ,若 X 溶 液 为 CO 2 缓 冲 液 , 并 给 予 光 照 , 有 色 液 滴 单 位 时 间 内 向 右 移 动 的 距 离 可 表 示 该 植物 净光合作用强度(或净光合速率) 大小;若要测该植物的呼吸作用 强 度 , 需 把 CO 2 缓 冲 液 换 为 氢 氧 化 钠 溶 液 , 并 对 容 器 进 行 遮 光 处 理 . ( 3 )用 图 2 装 置 测 光 合 作 用 速 率 ,若 要 排 除 外 界 温 度 变 化 等 因 素 对 实 验 结 果 的影响,需设置对照实验,请简要写出对照组的设置: 把图 2 装置中的植 物用同种、同等大小的死亡植物替代,其他条件均相同且适宜 . 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化. 【 分 析 】 分 析 曲 线 图 : 图 1 中 当 曲 线 上 升 时 ( AB 段 和 CD 段 ) ,表明只进行 BC 呼吸作用或呼吸作用大于光合作用;当曲线下降时( 段) ,光合作用大于 呼 吸 作 用 ; 而 图 中 B、 C 两 点 表 明 光 合 作 用 等 于 呼 吸 作 用 . 实 验 装 置 图 2 中 , 若 X 溶 液 为 CO 2 缓 冲 液 , 并 给 予 光 照 , 装 置 中 气 体 的 变 化 量表示氧气的净增加量,测定的值可以表示植物的净光合速率;若 X 溶液为 氢氧化钠溶液,该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,气体的变化量为氧气的 减少量,可以在黑暗条件下测定植物的呼吸速率. 【解答】解: ( 1) 由 分 析 可 知 , 图 中 B、 C 两 点 表 示 二 氧 化 碳 浓 度 的 平 衡 点 , 表明植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,即同时进行光合作用和呼吸作 用 ,因 此 大 棚 中 CO 2 浓 度 为 C 时 ,植 物 产 生 ATP 的 场 所 有 细 胞 质 基 质 、线 粒 体、叶绿体. ( 2 )对 于 图 2 装 置 ,在 不 考 虑 外 界 因 素 对 实 验 结 果 影 响 的 情 况 下 ,若 X 溶 液 为 CO 2 缓 冲 液 , 并 给 予 光 照 , 此 时 装 置 中 二 氧 化 碳 量 保 持 相 对 稳 定 , 气 体 的 变化表示氧气量的变化,由于同时进行光合作用和呼吸作用,有色液滴单位 时 间 内 向 右 移 动 的 距 离 可 表 示 该 植 物 净 光 合 作 用 强 度( 或 净 光 合 速 率 )大 小 ; 若 要 测 该 植 物 的 呼 吸 作 用 强 度 , 需 把 CO 2 缓 冲 液 换 为 氢 氧 化 钠 溶 液 , 该 溶 液 可以吸收装置中的二氧化碳,植物不能进行光合作用,同时并对容器进行遮 光处理. ( 3 )用 图 2 装 置 测 光 合 作 用 速 率 ,若 要 排 除 外 界 温 度 变 化 等 因 素 对 实 验 结 果 的影响,需设置对照实验,对照组的设置为:把图 2 装置中的植物用同种、 同等大小的死亡植物替代,其他条件均相同且适宜. 故答案为: ( 1) 等 于 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ( 2) 净 光 合 作 用 强 度 ( 或 净 光 合 速 率 ) 遮光 ( 3 )把 图 2 装 置 中 的 植 物 用 同 种 、同 等 大 小 的 死 亡 植 物 替 代 ,其 他 条 件 均 相 同且适宜 8. 请 回 答 下 列 与 植 物 激 素 调 节 及 应 用 有 关 的 问 题 : ( 1 )植 物 激 素 是 由 植 物 体 的 特 定 部 位 产 生 的 ,再 被 运 输 到

作用

部 位 ,对

生长发育有调节作用的一类信息分子. ( 2 )如 图 表 示 对 玉 米 胚 芽 鞘 中 段 和 琼 脂 小 块 进 行 的 不 同 处 理 ,检 测 受 体 琼 脂 块 , 其 中 含 有 生 长 素 的 是 ①④ ( 填 序 号 ) ; 通 过 ②的 实 验 结 果 证 明 生 长 素 在 胚 芽 鞘 内 极 性 运 输 ,是 指 生 长 素 能 在 从 形 态 学 上 端 运 输 到 形 态 学 下 端 , 不 能 反 过 来 运 输 . 通 过 ③④ 实 验 还 可 以 证 明 生 长 素 的 极 性 运 输 与 重 力 无关.

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( 3 )实 验 证 明 乙 烯 能 抑 制 根 系 生 长 ,低 浓 度 的 生 长 素 可 促 进 根 系 生 长 ,高 浓 度的生长素则抑制根系生长,原因可能为高浓度的生长素 诱导(或促进) 乙烯的合成.

【考点】植物激素的作用. 【 分 析 】1、植 物 激 素 是 由 植 物 体 的 特 定 部 位 产 生 ,再 被 运 输 到 作 用 部 位 ,对 植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物,植物激素是植物细胞之间传 递信息的分子. 2 、生 长 素 的 运 输 包 括 :极 性 运 输 、成 熟 组 织 中 韧 皮 部 的 非 极 性 运 输 以 及 根 尖 和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以 进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样 重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布. 【解答】解: ( 1) 植 物 激 素 是 由 植 物 体 的 特 定 部 位 产 生 , 再 被 运 输 到 作 用 部 位,对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物. ( 2) A 端 是 形 态 学 上 端 , B 端 为 形 态 学 下 端 , 因 为 生 长 素 能 从 形 态 学 上 端 向 形 态 学 下 端 运 输 , 因 此 , 检 测 受 体 琼 脂 块 , 其 中 含 有 生 长 素 的 是 ①④ . 极 性 运输是指生长素能在从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输.虽 然 ④ 中 形 态 学 上 端 A 放 在 下 面 ,排 除 了 重 力 影 响 ,受 体 琼 脂 块 依 然 含 有 IAA , 因 此 , 通 过 ③④ 实 验 还 可 以 证 明 生 长 素 的 极 性 运 输 与 重 力 无 关 . ( 3 )乙 烯 能 抑 制 根 系 生 长 ,而 且 稍 高 浓 度 的 生 长 素 也 能 抑 制 根 系 生 长 ;由 此 推知高浓度的生长素会诱导乙烯的合成,进而抑制根系的生长. 故答案为: ( 1) 作 用 ( 2 ) ①④ 生 长 素 能 在 从 形 态 学 上 端 运 输 到 形 态 学 下 端 , 不 能 反 过 来 运 输 重力 ( 3) 诱 导 ( 或 促 进 ) 9. “藕 ﹣ ﹣ 鱼 ”同 养 模 式 不 仅 可 以 提 高 经 济 效 益 , 而 且 能 有 效 地 降 低 污 染 . 请 分析回答下列问题. ( 1) 某 池 塘 实 施 “藕 ﹣ ﹣ 鱼 ”同 养 模 式 后 , 有 效 地 降 低 了 污 染 , 这 说 明 生 态 系 统具有 自我调节 能力.鱼的粪便可以为莲藕提供肥料,鱼粪便中的能量 不 属 于 ( 属 于 /不 属 于 ) 鱼 同 化 的 能 量 . 生 态 系 统 中 的 能 量 流 动 具 有 单 向 流动、逐级递减 的特点. ( 2 )“ 接 天 连 接 无 穷 碧 ,映 日 荷 花 别 样 红 ” 体 现 了 生 物 多 样 性 的 直 接 价 值 . ( 3) 莲 藕 池 塘 中 存 在 如 图 所 示 的 食 物 网 . 图 中 存 在 3 条 食 物 链 , 蜘 蛛 与 瓢虫的种间关系是 捕食与竞争 ,碳在该食物网中是以 有机物 形式进 行 传 递 的 . 若 蜘 蛛 的 同 化 量 增 加 1J , 则 莲 藕 的 同 化 量 至 少 需 要 增 加 25 J .
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【考点】生态系统的结构;生态系统的功能. 【分析】分析题图:图示为某食物网,其中莲藕为生产者,其余动物均为消 费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.该食物网中含有 3 条食物链, 即 莲 藕 →斜 纹 夜 蛾 →蜘 蛛 、 莲 藕 →斜 纹 夜 蛾 →瓢 虫 →蜘 蛛 、 莲 藕 →莲 缢 管 蚜 → 瓢 虫 →蜘 蛛 . 【解答】解: ( 1) 某 池 塘 实 施 “藕 ﹣ ﹣ 鱼 ”同 养 模 式 后 , 有 效 地 降 低 了 污 染 , 这说明生态系统具有自我调节能力.鱼的粪便可以为莲藕提供肥料,鱼粪便 中的能量不属于鱼同化的能量,属于上一营养级生物同化的能量.生态系统 中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点. ( 2) 生物多样性的直接价值包括对人类有食用、 药用和工业原料等使用意义, 以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.因此,诗人杨 万 里 创 作 了 名 句 “接 天 莲 叶 无 穷 碧 , 映 日 荷 花 别 样 红 ”, 体 现 了 莲 藕 的 生 物 多 样性价值中的直接价值. ( 3) 图 中 存 在 3 条 食 物 链 , 即 莲 藕 →斜 纹 夜 蛾 →蜘 蛛 、 莲 藕 →斜 纹 夜 蛾 →瓢 虫 →蜘 蛛 、 莲 藕 →莲 缢 管 蚜 →瓢 虫 →蜘 蛛 . 蜘 蛛 捕 食 瓢 虫 , 为 捕 食 关 系 , 蜘 蛛 和瓢虫都捕食斜纹夜蛾,属于竞争关系,故蜘蛛与瓢虫的种间关系是捕食与 竞 争 .碳 在 该 食 物 网 中 是 以 有 机 物 形 式 进 行 传 递 的 .若 蜘 蛛 的 同 化 量 增 加 1J , 则 莲 藕 的 同 化 量 至 少 需 要 增 加 1 ÷ 20% ÷ 20%=25J . 故答案为: ( 1) 自 我 调 节 不属于 单向流动、逐级递减 ( 2) 直 接 25 ( 3) 3 捕食与竞争 有机物 10 . 鸟 类 中 雄 性 个 体 的 性 染 色 体 为 ZZ , 雌 性 个 体 的 性 染 色 体 为 ZW , 某 种 鸟 的 眼 色 受 两 对 独 立 遗 传 的 基 因 ( A、 a 和 B、 b) 控 制 , 已 知 基 因 A、 a 位 于 常 染色体上.现利用甲、乙两个纯合品种(均为红色眼)进行两组杂交实验, 结果如表所示,请回答下列问题: 杂交组别 亲本杂交情况 子代眼色情况 杂交实验 1 甲(父本)X 乙(母本) 雌性为褐色眼、雄性为褐色眼 杂交实验 2 甲(母本) X 乙(父本) 雌性为红色眼、雄性为褐色眼 ( 1) 基 因 A 与 a 的 根 本 区 别 在 于 碱 基 对 排 列 顺 序 不 同 . ( 2) 根 据 杂 交 实 验 2 ( 填 “1”或 “2”) 可 判 断 基 因 B、 b 不 在 常 染 色 体 上 , 依据是 子代眼色与性别相关联,不符合常染色体遗传的特点 . ( 3 )结 合 杂 交 实 验 1 和 2 分 析 ,此 种 鸟 若 为 褐 色 眼 ,则 其 基 因 型 需 满 足 同 时 含 有 显 性 基 因 A 和 B , 杂 交 实 验 1 中 甲 的 基 因 型 是 aaZ B Z B , 乙 的 基 因 型 是 AAZ b W . ( 4 )若 让 杂 交 实 验 1 子 代 中 的 褐 色 眼 雄 性 个 体 与 杂 交 实 验 2 子 代 中 的 红 色 眼 雌性个体杂交,则后代中有 12 基因型,其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为 .

【考点】伴性遗传.
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【 分 析 】 1、 由 题 意 知 , 鸟 类 的 眼 色 受 两 对 独 立 遗 传 的 基 团 ( A、 a 和 B、 b) 控制,甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼,杂交 1 后代均为褐眼,说明当 A、 B 基 因 同 时 存 在 时 表 现 为 褐 眼 , A 和 B 基 因 只 有 一 个 存 在 时 表 现 为 红 眼 ; 2、 综 合 分 析 2 可 知 , 由 于 正 反 交 实 验 不 同 , 基 因 B、 b 不 在 常 染 色 体 上 , 子 代眼色与性别相关联,不符合常染色体遗传的特点. 【解答】解: ( 1) 基 因 A 与 a 的 根 本 区 别 在 于 碱 基 对 排 列 顺 序 不 同 . ( 2) 根 据 杂 交 实 验 2, 可 知 基 因 B、 b 不 在 常 染 色 体 上 , 因 为 子 代 眼 色 与 性 别相关联,不符合常染色体遗传的特点. ( 3 )合 杂 交 实 验 1 和 2 分 析 ,此 种 鸟 若 为 褐 色 眼 ,则 其 基 因 型 需 满 足 同 时 含 有 显 性 基 因 A 和 B , 杂 交 实 验 1 中 甲 的 基 因 型 是 aaZ B Z B , 乙 的 基 因 型 是 AAZ b W . ( 4 ) 杂 交 实 验 1 子 代 中 的 褐 色 眼 雄 性 个 体 ( AaZ B Z b ) 与 杂 交 实 验 2 子 代 中 的 红 色 眼 雌 性 个 体( AaZ b W )杂 交 ,则 后 代 中 有 3 × 4=12 种 基 因 型 ,其 中 褐 色 眼 个 体 中 纯 合 子 只 有 AAZ B W 一 种 , 所 占 的 比 例 为 .

故答案为: ( 1) 碱 基 对 排 列 顺 序 ( 2) 2 子代眼色与性别相关联,不符合常染色体遗传的特点 aaZ B Z B AAZ b W ( 3) 同 时 含 有 显 性 基 因 A 和 B ( 4 ) 12

【 生 物 -- 选 修 1 : 生 物 技 术 实 践 】 11 . 生 姜 精 油 是 传 统 的 保 健 良 方 , 调 和 在 洗 发 露 中 , 可 去 头 风 , 止 头 痛 , 下 面是培育生姜和提取生姜精油的示意图,请回答下列问题: 外 植 体 A 从 芽 → 植 物 体 → 生 姜 → 油 水 混 合 物 → 直 接 精 油 → 除 水 、过 滤 → 生 姜 精油 ( 1 )图 中 A 表 示 愈 伤 组 织 ,① 和 ② 过 程 分 别 是 脱 分 化 和 再 分 化 .离 体 组 织 培 养 过 程 常 用 MS 培 养 基 培 养 ,在 培 育 过 程 中 要 注 意 培 养 基 中 添 加 的植物激素的浓度、 使用的先后顺序 以及 用量的比例 . ( 2 )提 取 生 姜 精 油 时 ,图 示 所 用 方 法 为 水 蒸 汽 蒸 馏 法 ,获 得 油 水 混 合 物 后,在其中加入 氯化钠 试剂,分层后可获得直接精油,再加入 无水硫 酸钠 试剂,可进一步除水. 【考点】植物的组织培养;从生物材料中提取某些特定成分. 【 分 析 】 1、 植 物 组 织 培 养 过 程 是 : 离 体 的 植 物 器 官 、 组 织 或 细 胞 形成 愈伤组织 生 成 根 、 芽 →植 物 体 . 影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素.植物激素中 细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.生长 素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时, 有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长. 2、蒸 馏 法 : 芳 香 油 具 有 挥 发 性 .把 含 有 芳 香 油 的 花 、叶 等 放 入 水 中 加 热 ,水 蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混 合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸 馏法.

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【解答】解: ( 1) 根 据 植 物 组 织 培 养 过 程 中 可 知 , 图 中 A 表 示 愈 伤 组 织 , ① 是 脱 分 化 , ② 是 再 分 化 . 离 体 组 织 培 养 过 程 常 用 MS 培 养 基 培 养 , 植 物 激 素 中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,因 此在培育过程中要注意培养基中添加的植物激素的浓度、使用的先后顺序以 及用量的比例. ( 2) 提 取 生 姜 精 油 时 , 图 示 所 用 方 法 为 水 蒸 汽 蒸 馏 法 , 获 得 油 水 混 合 物 后 , 在其中加入氯化钠试剂,分层后可获得直接精油,再加入无水硫酸钠试剂, 可进一步除水. 故答案为: MS ( 1) 愈 伤 组 织 脱分化和再分化 使用的先后顺序 用量 的比例 ( 2) 水 蒸 汽 蒸 馏 法 氯化钠 无水硫酸钠 【 生 物 -- 选 修 3 : 现 代 生 物 科 技 专 题 】 12 . 在 缤 彩 纷 呈 的 生 物 世 界 , 微 生 物 似 乎 显 得 过 于 微 小 与 沉 寂 , 然 而 它 们 在 生态工程中有着重要的作用,如处理生活污水.请回答下列问题: ( 1) 生 活 污 水 流 经 某 生 活 污 水 净 化 处 理 系 统 中 的 “厌 氧 沉 淀 池 ”、 “曝 气 池 ”和 “兼 氧 池 ”后 得 到 初 步 净 化 , 在 这 个 过 程 中 , 微 生 物 通 过 无 氧 和 有 氧 ( 或 细 胞) 呼吸将污水中的有机物分解. ( 2 )生 态 工 程 中 所 遵 循 的 基 本 原 理 有 物 质 循 环 再 生 原 理 、 物 种 多 样 性 原理 、协调与平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等. ( 3) 一 般 来 说 , 生 态 工 程 的 主 要 任 务 是 对 已 破 坏 的 生 态 环 境 进 行 修 复 、 重建,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产 力,追求 生态(或自然生态) 、经济、社会效益的统一. ( 4 )很 多 微 生 物 只 能 分 解 某 一 种 有 机 物 ,如 果 想 培 育 出 能 分 解 生 活 污 水 中 多 种 有 机 物 的 “超 级 微 生 物 ”, 理 论 上 可 以 采 用 基 因 工 程 ( 或 基 因 拼 接 、 转 基 因) 技术对现有微生物进行改造,该技术的核心是 基因表达载体的构 建 .如果在个体水平上检测改造的微生物是否符合要求,可采用的检测方 法是 用含不同种有机物的培养基分别培养改造后的微生物,观察期分解效 果 . 【考点】治污生态工程;生态工程依据的生态学原理. 【分析】 ( 1) 生 态 工 程 建 设 的 目 的 : 遵 循 自 然 界 物 质 循 环 的 规 律 , 充 分 发 挥 资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展. ( 2) 生 态 工 程 的 特 点 : 少 消 耗 、 多 效 益 、 可 持 续 . ( 3) 生 态 经 济 : 通 过 实 行 “循 环 经 济 ”的 原 则 , 使 一 个 系 统 产 出 的 污 染 物 能 够 成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化. ( 4)生 态 工 程 遵 循 的 原 理 :物 质 循 环 再 生 原 理 、物 种 多 样 性 原 理 、协 调 平 衡 原理、整体性原理、系统学和工程学原理. 【解答】解: ( 1) 厌 氧 沉 淀 池 中 微 生 物 通 过 无 氧 呼 吸 将 污 水 中 有 机 物 分 解 , 曝气池中微生物通过有氧呼吸将污水中有机物分解,兼氧池中微生物有氧呼 吸和无氧呼吸均有. ( 2) 生 态 工 程 中 所 遵 循 的 基 本 原 理 有 物 质 循 环 再 生 原 理 、 物 种 多 样 性 原 理 、 协调与平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等.

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( 3 )一 般 来 说 ,生 态 工 程 的 主 要 任 务 是 对 已 破 坏 的 生 态 环 境 进 行 修 复 、重 建 , 对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,追 求生态(或自然生态) 、经济、社会效益的统一. ( 4 )很 多 微 生 物 只 能 分 解 某 一 种 有 机 物 ,如 果 想 培 育 出 能 分 解 生 活 污 水 中 多 种 有 机 物 的 “超 级 微 生 物 ”, 理 论 上 可 以 采 用 基 因 工 程 技 术 对 现 有 微 生 物 进 行 改造,该技术的核心是基因表达载体的构建.如果在个体水平上检测改造的 微生物是否符合要求,可采用的检测方法是用含不同种有机物的培养基分别 培养改造后的微生物,观察期分解效果. 故答案为: ( 1) 无 氧 和 有 氧 ( 或 细 胞 ) ( 2) 物 质 循 环 再 生 原 理 物种多样性原理 ( 3) 生 态 环 境 生态(或自然生态) ( 4) 基 因 工 程 ( 或 基 因 拼 接 、 转 基 因 ) 基因表达载体的构建 用含不同种有机物的培养基分别培养改造后的微生物,观察期分解效果

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2016 年 6 月 30 日

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