当前位置:首页 >> 其它技巧 >>

2011-2012学年度第一学期六年级数学期末考试质量分析报告

2011-2012 学年度第一学期六年级数学期末考试质量分析报告

一、考试质量情况。 全年级共有 196 名学生参加考试,总分为 13370.5 分,平均分为 68.2 分,其 中及格人数 128 人,及格率为 65.3%;优秀人数 93 人,优秀率为 47.4%,最高分 100 分, 最低分 5.5 分.100 分 9 人,90—99 分 47 人, 80—89 分 37 人, 70—79 分 20 人, 60—69 分 15 人,50—59 分 13 人,40—49 分 19 人,30—39 分 11 人,20—29 分 13 人,10—19 分 10 人, 0—9 分 2 人. 二、试卷命题的理解及分析。 本次测试题能够依据新课标和教材,覆盖面广, 重视了基础知识、 基本技能、 空间观念以及解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理,有一定的综合性和 灵活性,难易适度。试卷由七部分组成,第 1 部分为填空题(占 20%),第 2 部 分为判断题 (占 5%) 第 3 部分为选择题 , (占 5%) 第 4 部分为计算题 , (占 28%) , 第 5 部分为操作题(占 6%),第 6 部分为统计图(占 8%),第 7 部分为解决问题 (占 28%)。从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况,考察的知识面多而 广。 尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用 数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。总体来说,大部分试题难易适 中,可以说,为这次期末测试提供了一分相当有份量的考卷。 三、卷面质量分析 通过对本次卷面的认真分析,我们发现本次考试从整体上讲,学生对于小学 数学中的基础知识掌握较好。 这说明在教学中, 教师注重了数学基础知识的教学, 学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础 知识。这符合《数学课程标准》要求,达到小学数学基础知识的教学目标。但也 存在一些不足:1、解决生活实际问题的能力较不足。2、学生的学习习惯有待提 高。部分学生做题时书写潦草,不能认真读题、审题、理解题意,也没养成检验 的良好习惯。3、两极分化的现象严重,低分段学生比重大。 典型错误及分析如下: 第一大题填空题,第 9 题丢分较多。

第 9 小题: 三个数的平均数是 12,这三个数的比是 2:3:4.其中最小的一个数 是( ).很多同学都不能做对,主要是不认真审题,把平均数看成是总和是 12. 第 10 小题:主要是计算不过关. 选择题: 5 小题: 第 大圆半径是小圆半径的 3 倍,那么,大圆面积是小圆面积 的( )倍.由于题中没有给出大、小圆的半径,比较抽象,学生不理解,因此做

错较多。 第四大题:计算题:学生对解方程掌握不够好,一是方法不太懂,二是计算 能力不好。 简便题部分, 还是有相当的一部分学生不能正确地运用运算定律进行 简便运算。不少学生是为了简便而简便。其它的计算题也有很多同学做错,说明 学生的计算能力还有待提高。 解决问题:第 1 题:一块长 4 厘米,宽 3 厘米的长方形铁皮,把这块铁皮剪 成一个最大的半圆,这个半圆的面积是多少? 学生审题不认真,以为是剪成一个最大的圆,有些虽然知道是半圆,但却 不知道半径是多少。 四、今后措施。 1、重视培养学生形成良好的心理素质和学习习惯,通过本次测试发现,审 题马虎,急于求成,考虑不周,是部分学生解题出现错误的通病,教学中应重视 引导学生学会冷静,全面分析问题,帮助学生学会正确全面地收集信息,并正确 处理信息,这是正确解决问题的基础。操作大意,粗枝大叶,也是部分学生失分 的缘由。 2、重视知识的形成过程。 传统教学中“重结果,轻过程”的问题现在还没有得到根本解决。本次考试学 生的答题也反映出了教师在教学中只重视学生对知识结果的记忆, 忽视让学生经 历知识的形成过程的问题。 3、加强易错易混概念的辨析 从卷面上看, 不论是在简算还是在应用题,都不同程度地出现学生对某些概 念产生混淆。 针对这些易错易混的知识点, 在平常教学中, 教师要加强对比练习, 让学生在对比中自己辨析、 掌握。教师应该指导学生认真分析和反思自己做错的 题和典型题,整理内容,梳理知识,构建网络体系。对重要知识、重要结论、常 用方法和技巧进行理解和记忆, 同时要注意在知识的交汇处理解和记忆知识。让

知识和方法在大脑中构建成网络,并打通它们之间的联系,做到举一反三,注意 它们之间的区别。 4、加强基础知识的教学,重视对基本概念的教学,小学数学的基本概念是 进一步学习的基础, 是教学必学内容。重视这方面的教学有助于学生形成正确的 分析和判断能力,能正确地分析,这是学习数学必备的能力。 5、重视对数学能力的培养 学会灵活运用各种方法是提高计算能力的基础。 在教学中练习中要求学生能 灵活地运用各种方法的前提下, 能简便的要用简便方法做,要求学生在掌握计算 方法的基础上,通过练习,能比较熟练地进行计算,通过练习加强学生的计算能 力。 6、注重联系 在学生理解和掌握数学知识的前提下,把学到的数学知识应用到生活中,切 实地解决实际问题。 7、应注重学生的个别差异,让学生有不同层次的提高。学生处理灵活题能 力比较差。在抓好学生的“双基”,确保中等学生的水平、努力转化后进生的同 时, 也要注意调动学有余力的学生更大的学习热情与积极性,使其的思维能力得 到充分的发挥,激起学生思维向深度、广度的延伸,让不同层次的学生都能得到 不同层次的提高。


相关文章:
2011-2012学年度第一学期六年级数学期末考试质量分析报告.txt
2011-2012学年度第一学期六年级数学期末考试质量分析报告_其它技巧_PPT制作技巧_实用文档。2011-2012学年度第一学期六年级数学期末考试质量分析报告 ...
2011---2012年第一学期六年级数学期末试卷分析.doc
2011---2012年第一学期六年级数学期末试卷分析_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。20112012 学年度上学期 六年级数学期末试卷分析赵艳丽 期末考试已经结束了...
2011六年级数学期末质量分析.doc
2011六年级数学期末质量分析 - 2011--2012 2011--2012 学年度第一学期 -六年级数学期末考试质量分析 一 试卷总评 1、试题: 本次考试题满分 100 分,答题时间 ...
2011---2012学年度第一学期数学考试质量分析.doc
2011---2012学年度第一学期数学考试质量分析_初三数学_数学_初中教育_教育专区。2010 学年度九年级第一学期期末考试质量 期末考试质量分析 20102011 学年度九...
人教版2011-2012学年度第一学期期末质量检测小学六年级....doc
人教版2011-2012学年度第一学期期末质量检测小学六年级数学试题_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。+申请认证 文档贡献者 王主玉 一级教师 59 60330 4.4 文档数...
2011-2012学年度第一学期数学六年级期末测试卷.doc
2011-2012学年度第一学期数学六年级期末测试卷 - 2011~2012 学年第一学期六年级数学期末试卷 考试时间:80 分钟 一、计算。 (29%) 1、直接写出得数。 (5 ...
小学数学教研组2011-2012上学期期末考试质量分析.doc
小学数学教研组2011-2012学期期末考试质量分析_数学_小学教育_教育专区。20152016 学年第学期 数学期中测试质量分析一、试卷分析 本次测试从六张试卷总体上看...
2011-2012学年度第一学期数学六年级期末测试卷(评分标....doc
2011-2012学年度第一学期数学六年级期末测试卷(评分标准及参考答案)_数学_小学教育_教育专区。厦门思明片区六年级数学期末试卷 2011~2012 学年第一学期数学六...
小学六年级下册数学期末考试质量分析报告.doc
小学六年级下册数学期末考试质量分析报告 - 2012---2013 学年第学期六年级数学期末考试质量分析 一、试卷分析: 此次六年级数学期末考试题就总体而言,主要考查...
2011-2012学年度第一学期枫香镇小学数学科期末考试质量....doc
2011 2012 2011-2012 学年度第一学期 枫香镇小学数学期末考试质量分析 枫香镇小学数学期末考试质量分析 数学科期末考试本学年, 我镇教育教学工作在市教育局的...
2012年小学六年级数学质量分析.doc
2012年小学六年级数学质量分析 - 县 2011-2012 学年中小学期末考试 六年级数学评卷质量分析 通过六年级数学评卷组全体评卷教师三天的辛勤工作, 我县 2011 至 ...
_2011-2012六年级(上)数学质量分析表.xls
_2011-2012六年级(上)数学质量分析表 - 同安区2011-2012学年六年级(上)数学学科质量分析表 2012.01 学校 浦头小学 班级 1 任课教师 林振萍 一、基本情况: ...
2011-2012六年级上册数学质量分析.doc
贤昌乡 20112012 学年度第一学期六年级数学科 期末检测质量分析一学期期末检测及评卷工作已经结束,现将本学期六 年级数学期末检测分析如下: 一、试卷评析 本次...
2010-2011学年第一学期六年级数学期末试卷分析.doc
2010-2011 学年第一学期 六年级数学期末试卷分析下团城学校 一、对试卷的
2011-2012学年度第一学期六年级数学教学工作总结.doc
虫儿林完全小学 2011-2012 学年度第一学期六年级数学教学工作总结一学期来, 我能认真执行学校教育教学工作计划,在教学中我能不断转变思 想和观念,积极探索,改革...
2011-2012学年度上学期期末检测数学学科质量分析.doc
2011-2012 学年度学期期末检测数学学科 质量分析学期期末检测,整体来看六个年段的数学成绩不理想,学生 的口算、计算和解决问题的能力有待提高。学生落后面很...
2012年春小学六年级期末考试质量分析(数学).doc
2012 春小学六年级数学期末考试质量分析报告撰写人:黄萍锋 一、 试题分析 1、 试题特点。 本次考试试题难度适中,涉及的知识面广泛,题目看似的简单实 则非常灵活...
2012学年第一学期六年级上册数学期末试卷分析.doc
2012学年第一学期六年级上册数学期末试卷分析 隐藏>> 六年级数学上册期末试卷分析七道河中心小学 王飞 一、整体情况分析 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全...
小学数学教研组2011-2012上学期期末考试质量分析.doc
小学数学教研组2011-2012上学期期末考试质量分析 - 马街镇中心完小 2011-2012 学年学期 期末测试质量分析 数学教研组 马街镇中心完小 20112012...
2011-2012学年度第一学期六年级期末调研数学科试卷.doc
2011-2012 学年度第一学期六年级期末调研数学试卷(全卷共 6 页,答卷