当前位置:首页 >> 高三语文 >>

高三散文手法、句意


解读考点
? 所谓“重要句子”,是指在文章中起重要作用的 关键性句子( 简洁但内涵丰富的语句, 使用了 修辞手法的语句, 文中地位重要的句子) ,如 果不理解这些句子,就难以理解文章。 ? 高考主要考查内容:(1)句子本身的含义(2) 句子比喻产生的含义(3)句子的作用。 ? 常见的命题形式有: ? 1、结合文章内容,简要阐释某句的深刻含义。 ? 2、从文中看,某句指的是什么。 ? 3、依据某段文字,如何理解某句话。

经典题回顾

12.解释下列两句话在文中的含 义。(4分) (1)等到回程,太阳已经有倦 容了。

答案:一语双关,既以拟人手法 交代回程时天色已晚,又点出当 天行程紧张、工作辛劳。

解析:意思答对即可。理解本 句,就要理解“倦容”的修辞 和深意。

? 几十只小盆子罗列着,有荤有素,有干有湿,有 甜有咸,随顾客选择。真正吃酒的人,才能赏识 这种酒家。若是壮士、莽汉,象樊哙、鲁智深之 流,不宜上这种酒家。他们狼吞虎嚼起来,一盆 酒菜不够一口。必须是所谓酒徒,才可请进来。 酒徒吃酒,不在菜多,但求味美。呷一口花雕, 嚼一片嫩笋,其味无穷。这种人深得酒中三昧, 所以称之为“徒”。迷于赌博的叫做赌徒,迷于 吃酒的叫做酒徒。但爱酒毕竟和爱钱不同,故酒 徒不宜与赌徒同列。和尚称为僧徒,与酒徒同列 可也。

? 7、请对第四段划线句子“呷一口花雕, 嚼一片嫩笋,其味无穷。”作简要赏析。 ? 答、“一口”“一片”与“无穷”形成对 比,突出它给我带来了无穷美味; “呷”“嚼”两个动词描绘出作者细细品 味和享受美食的情态雅趣;(答对其中一 点得2分)抒发了作者对朴实简单的生活 的喜爱和对古人雅致生活之风的追崇。 (2分)

? 方法总结(还原手法+作用+情感) ? 1、分析句子,确定句子使用的修 辞格 ? 2、“还原”修辞手法,根据语境 分析其表达效果 ? 3、组织答案 答出作用+情感

(2)素静的黑妮眼睛亮了。

答案:①低调、单纯的黒妮为 “我”对“援湘游”的支持,高 兴得眼睛都亮了;②暗示“援湘 游”进展得并不顺利,而黒妮能 沉静、乐观地面对;③黒妮从 “我”的支持之中,看到了“援 湘游”逐步向前推进的曙光。
解析:答对一点即可给2分。意思答对即 可。理解本句,就要理解“眼睛亮了”的 原因和体现的精神、意义。

? 方法总结(找关键+巧分析+建答案) ? 1、 理解分析句子,找关键词语。 ? 2、 结合语境或文意分析,表面义 和深层义。 ? 3、 按点组织答案

12.“她觉得她一生中遇到的 可恋的东西都长了翅膀在凉润 的晚风中渐渐地飞去”,这句 话含意深刻,你是怎样理解的? (4分)

--4分)生活逼得她不得不变卖家中的 财物,包括牛和鸡,甚至迫使她的丈 夫连性命也交付了出去;(2分)如今 值得记挂的人和物都已失去,她成了 孤身一人,突出了她命运的悲惨,表 现了她的绝望和痛楚。(2分)

? ④但是,世事往往有出人意料者。两个月 前,老友在夜里患了急病,不到几个小时, 就离开了人间。我简直不敢相信,然而这 又确是事实。我年届耄耋,阅历多矣,自 谓已能做到“悲欢离合总无情”了。事实 上并不是这样。我有情,有多得超过了需 要的情,老友之死,我焉能无动于衷呢? “当时只道是寻常”这一句浅显而实深刻 的词,又萦绕在我心中。
16、请解释作者引用的“当时只道是寻常”这句词在文中 的含意。(4分) 【答案】老友在世时,他种花,我赏花,聊天,觉得都是 寻常事(2分);现在老友去世了,就觉得当时的寻常事, 弥足珍贵,难以忘怀(2分)。

? 刘:那么多的人在抱怨世界对自己的不公平,一般说 来尤其是越知识多的人越抱怨多,我抱怨过,当然柏 杨先生也抱怨过。这话您不介意吧! ? 柏:我承认我确实抱怨过,不过我终生在抱怨 又终生在奋斗争取,并且我能做到在进入天堂时一定 把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包 容:因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过 我!你可以抱怨,但你不能仅限于抱怨。人要尽力而 为,要竭尽全力,实在做不到了,你就试着顺其自然 吧!要承认人与人的差异性,世间万物有摆脱差异性 的事物存在吗?每个人在宇宙中都会有一个最终位置 的!有的辉煌夺目,有的黯淡无光,这没有什么错!

? 问:怎样理解第二部分划线句子的含意? (4分) ? 答:①面对世道的不公正和诸多不如意, 可以抱怨发牢骚。(1分) ? ②更要发挥潜能,尽力争得一个属于自己 的人生位置。(2分) ? ③真的无能为力也要顺其自然,承认人与 人的差异性。(1分)

? 方法总结: ? 1、根据句子在文中的地位,找到原文 相应区域寻找答案。 ? 2、结合语境或文意,对句子中的各个 难理解的重点词语或分句一一分析。 ? 3、按次序组织答案。

? 彩色的荒漠 ? 在文章最后,作者是采用哪些方法来 写克拉2号气井的?表达了什么样的思 想感情?请简要分析。(8分) ? 答:第一问: ? 作者采用对比、排比、比拟和想象来 写克拉2号气井。

? 第二问: ? ①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和 荒漠地貌的对比,表现了石油工人充满激 情,不畏艰险,克服困难的精神; ? ②通过对不同劳动情景的排比,表现了石 油工人坚定的决心和一往无前的气势; ? ③通过对管道天然气声音的比拟,表现了 石油工人对西气东送所做的巨大贡献; ? ④通过对远方亲人的召唤和想象,表达了 作者对石油工人的敬佩和感激之情。

? 一日的春光 ? 问题:“我不信了春天”,作者为什么反 复这样说?这样的写法有什么好处?(6分) ? 苦苦等待春天,春天却迟迟不来; ? 许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散; 到处寻找春天,却发现春天早已远引。欲 扬先抑,突出下文“一日的春光”。

? 上善若水

? 问题:本文写的是都江堰,但不以描写见 长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特 色。(6分) ? 采用议论和抒情相结合的手法。 ? 托物言志:借都江堰表达对传统文化精髓 的追怀; ? 借古喻今:借都江堰表达对现实环境问题 的忧思; ? 虚实结合:借都江堰表达对人生的思考。

? 彩色的荒漠 ? (1)我喜欢这些树,视它们为上天兆示给 人类的精神榜样。 ? 答:恶劣环境中的胡杨树,仿佛被上天赋 予了顽强的意志和信念,具有吸引人的力 量。 ? (2)只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。 ? 答:尽管沙漠是荒凉和单调的,但是,人 们可以通过劳动让人生变得丰富多彩。

? 记住回家的路

? ⑴把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界 上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。 ? (1)永远被外界的力量左右着,永远生活在喧 闹的外部世界里,没有真正的内心生活。 ? ⑵一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有 了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。 (2分) ? (2)他不但会有足够的勇气去承受外界的压力, 而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱 惑。这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的 宁静。

? 岳桦 ? 问题:文章最后一段运用了哪些修辞 方法来表现岳桦?这样写有什么好处? (6分) ? 第一问:①拟人;②比喻。 ? 第二问:①通过拟人手法,可以使岳 桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过 程更加生动形象; ? ②通过比喻的手法,可以使岳桦的内 在气质得以揭示和提升。


相关文章:
高三散文手法、句意_图文.ppt
高三散文手法句意 - 解读考点 ? 所谓“重要句子”,是指在文章中起重要作用的
(2017高三)散文段落、表现手法、意蕴解题指导.doc
(2017高三)散文段落、表现手法、意蕴解题指导_高中作文_高中教育_教育专区。散文段落作用解题指导精准审题 (一)设问方式 常式提问 ①某句(某段)在文中有什么作用...
2017高考复习散文阅读 理解词义句意_图文.ppt
2017高考复习散文阅读 理解词义句意_高三语文_语文_高中教育_教育专区。第 2讲...结构句类型 理解句意方法 总领句总结句 对下文内容进行概括对上文内容进行...
2018届高三语文复习课件:题型突破(三) 散文词义、句意....ppt
2018届高三语文复习课件:题型突破(三) 散文词义、句意理解类 2大题型_高三语文...考查 1. 体现作者情感态度或主旨的词 2. 运用修辞和写作方法的关键词在运用...
散文阅读句意和手法_图文.ppt
散文阅读句意手法 - 散文阅读考点 体会句子含意题 题型:1、语句的理解题2、
散文句子含义题阅读复习.doc
散文句子含义题阅读复习 - 高二语文试题 一、理解散文中重要语句的含义 ■考点解读 ◇高考要求 1.理解文中重要词语、概念的含义。 2.理解文中重要句子的含意。...
高三散文复习句段作用全解_图文.ppt
高三散文复习句段作用全解 - 散文句段作用 一、开头句段作用 1.(09年江苏卷
高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_图文.ppt
高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高考...那些运用了比喻、反问、 排比、象征等手法的语句,以及语意比 较含蓄的语句等。...
高考散文句子赏析_图文.ppt
高考散文句子赏析 - 散文阅读之 理解重点句子含义及作用 【考纲要求】 重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味 重点句子 ①(作用)或能显示脉络层次、或能点...
公开课 高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_图文.ppt
请根据文意,说明“这河的深奥”的含义, “抵达不...小结 方法3、从分析句子的位置入手,分析句子的作用...高三散文阅读第3讲:理解... 暂无评价 30页 1...
高考_散文阅读_第一讲_理解词义、句意及句段作用_图文.ppt
高考_散文阅读_第一讲_理解词义、句意及句段作用 - 第一讲 专题 十 理解词 义、句 散文 考情一点明 考点三部曲 意及句 段作用 课堂四面清 阅读 考纲要求...
散文词义句意2大题型-课件(23张) (2)_图文.ppt
散文词义句意2大题型-课件(23张) (2) - “词义、句意理解类”虽说是理解
2016年高考语文复习备考策略专题14.1散文阅读句意理解....doc
2016年高考语文复习备考策略专题14.1散文阅读句意理解的类型 - 主标题:句意理解的类别 副标题:掌握句子的类型,就能把 握试题的重点! 关键词:含蓄句,修辞句,...
2018届高考语文一轮复习--现代文阅读:散文理解词义、句....doc
2018届高考语文一轮复习--现代文阅读:散文理解词义、句意精编学案_高三语文_...2.联系手法,挖掘背后意思 理解运用修辞和写作手法的关键词语,需借助这些手法,...
2019散文阅读理解词义句意_图文.ppt
2019散文阅读理解词义句意 - 理解词义、句意 1. 《考试说明》中“体会
2019高考散文阅读解读句子_图文.ppt
2019高考散文阅读解读句子 - 2018高考专题复习 散文阅读之 “理解重要句子的含意” 1 一、考情回顾 散文阅读是我们最近两年才开始注重的文学 样式,对于这种考题,...
第31课时 散文手法(课堂训练)-2016届高三高考语文二轮....doc
第31课时 散文手法(课堂训练)-2016届高三高考语文二轮复习(解析版)_高考
高考 散文阅读 第一讲 理解词义、句意及句段作用_图文.ppt
意及句段作用 课堂四面清 阅读 考纲要求:阅读文学类文本阅读 散文文本阅读中的“分析综合”侧重于把握写 考纲 解读 作思路、归纳文意,分析散文的主要表现手法。 ...
...文学类文本阅读散文之手法(课堂训练)-2016届高三高....doc
第14课时 文学类文本阅读散文手法(课堂训练)-2016届高三高考语文三轮复习(原卷版)_高考_高中教育_教育专区。第14课时 文学类文本阅读散文手法(课堂训练)-2016...
散文阅读理解句子含义_图文.ppt
散文阅读理解句子含义 - 每课一言 我贴在地面步行,不在云端跳舞。 哲学家