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优质课竞赛教案Unit1 My classroom 第五课时


黔东南州第三届中小学英语优质课竞赛教案
小 学 组

竞赛时间:2008 年 9 月 17 日星期三(10:20——11:00) 地 班 执 点:七小 级:四(三)班 教:储永英(从江县丙妹镇中心小学)

执教内容:pep book3 Unitl My classroom 第五课时

Unit1 My classroom 第五课时 执 教:储永英(从江县丙妹镇中心小学)

教学重点:学习 Let’ s? 和 Let me?及其表示赞同的回答: Good idea.和 All right. 学习词组 clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board. 教学难点: 区分和正确使用 Let’s?与 Let me? clean 在本课中具有两种含义,教师要在学生不理解时进行解释。 单词 job 的发音有些难,特别是字母 j 的发音。 教具准备: 1. 教材相配套的教学录音带 2. 教师自画的图片(图片可表示出本课所学的词组) 3、教学自制课件(unit1 B Let’s talk) 一、 教学过程: 一、准备工作:(Warm—up) T:Hello!Nice to meet you! S:Hello!Nice to meet you .too! T:My name is chu Yong Ying .please call me Miss chu T:Todag we will learn English together Are you happy? T:If you are happy .How to express your happiness? T:Now Let’s say the Enghish song in the class room OK?
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S:OK ,(学生唱 in the classroom) 二、Rerision(复习) 1、复习教室里面物体的单词 T:Now. please Look at my new classroom. Oh It’s very nice! What’s in the classroom? S:door. Board floor teachex’s desk .light Window .computer .fan?? T:OK.This is our classroom It’s very big and nice . S:The door is?? The window is T:OK .Who make sentence ,in door? 2、用学过的教室物体名称说词组,并做动作。 谁能用 door 来说一个词组例如: open the door 学生用学过的单词来说句子, 并做动作。 教师带领学生做动作,并启发学生在每句前面加上 Let’s 三、呈现新课 1、创设情景,呈现新知 教师顾意在窗、门、桌子做一下检查卫生的情景,表现出很脏的样子然后说,The windowsare dirty .The door is dirty The desds are dirty .who can help me? Now what do you want to do? (你们打算怎么做呢?)

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2、教师启发学生用学过的“clena the window”来引导说出“clean the classroom” 当有学生说出“clean the class room”时,教师要翘起大拇指表扬说“Good idea” 并扳书。 T:Who can help me to clean the classroom? (谁来帮助我打扫教室) S:me ,me .me. me. T:What do you want to do?(问举手的同学想做什么事?) 学生回答问题,进一步做讲解。Let’s?是建议让我们做什么事情,是一个人对其他人说 的话,意思是让大家和自己一同做一件什么事。而 Let me?也是一个人对其他人说的话, 但是只是让自己做某事,没有让大家一起做的意思。 3、学生上来打扫完后,教师要四周看了看然后说: Is the classroom nice and clean? Wow!It’s nice and clean .Good job. 并扳书上黑板:It’s nice and clean .Good job! 并板书,让学生用完整句回答问题) clean 在本句中与前面所学的意思不同,意为干 净的,教师可先让学生在理解的基础上才出该词的含义。 四、学生观看教学课件: 1、呈现 PEP book3 unit1 B 部分的动画片。 提出问题让学生思考:Wu Yifan, Zhang Peng 与 Mike, Chen Jie 所说的句子相同吗? 有什么区别?让学生带着问题再看一遍课件。然后学生跟读。 2、教师要在教学中对学生进行热爱班集体和热爱劳动的教育。 五、Let’s check 学生听录音 Pep book3 第十一页听录音做测试。

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六、

游戏 1 猜词游戏 (见 Unit 1 Let’s play/B)

小组活动。 把准备好的图片发给每小组一套。 图片上画的图分别表示: clean the window, clean the desk, clean the chair, clean the board, clean the classroom, open the door, turn on the light, put up the picture, sweep the floor.游戏规则:一名学生 闭上眼晴,另一名学生站在他后面把图片放在他的头上,闭着眼睛的同要猜出图片上所表 示的英文是什么,小组内的其他同学要根据他所说出的内容用 Yes 或 No 来判断。最后比 一比哪个同学猜出的单词最多。 七、板书设计: Unit 1 My classroom clean the classroom Let’s Clean the desks and chairs Clean the board Let me Clean the window It’s nice and clean Good job Good idea All right It’s nice

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