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高一年级语文竞赛题


靖边三中高一语文竞赛试题
一 古代诗文阅读(29 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 1~4 题。 严助,会稽吴人,严夫子子也,或言族家子也。郡举贤良,对策百余人,武 帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、 徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等,并在左右。是时,征伐四 夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事,屡举贤良文学之士。公孙弘起 徒步,数年至丞相,开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助 等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎。其尤亲幸者,东方朔、枚皋、 严助、吾丘寿王、司马相如。相如常称疾避事。朔、皋不根持论①,上颇俳优② 畜之。唯助与寿王见任用,而助最先进。 建元三年,闽越举兵围东瓯,东瓯告急于汉。时,武帝年未二十,以问太尉 田蚡。蚡以为越人相攻击,其常事,又数反复,不足烦中国往救也,自秦时弃不 属。于是助诘蚡曰: “患力不能救,德不能覆,诚能,何故弃之?且秦举咸阳而弃 之,何但越也!今小国以穷困来告急,天子不振,尚安所诉,又何以子万国乎?” 上曰: “太尉不足与计。 吾新即位, 不欲出虎符发兵郡国。 乃遣助以节发兵会稽。 ” 会稽守欲距法,不为发。助乃斩一司马,谕意指,遂发兵浮海救东瓯。未至,闽 越引兵罢。 助侍燕从容,上问助居乡里时,助对曰: “家贫,为友婿富人所辱。 ”上问所 欲,对愿为会稽太守。于是拜为会稽太守。数年,不闻问。赐书曰: “制诏会稽 太守:君厌承明之庐,劳侍从之事,怀故土,出为郡吏。会稽东接于海,南近诸 越,北枕大江。间者,阔焉久不闻问,具以《春秋》对,毋以苏秦从横。 ”助恐, 上书谢称:《春秋》天王出居于郑,不能事母,故绝之。臣事君,犹子事父母也, “ 臣助当伏诛。陛下不忍加诛,愿奉三年计最③。 ”诏许,因留侍中。有奇异,辄 使为文,及作赋颂数十篇。 (选自《汉书?严助传》 ,有删节) 【注】①不根持论:不能坚持根本原则。②俳(pái)优:演滑稽戏的艺人。③计最: 地方政府上报朝廷的官员考核。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ( ) A.大臣数诎 诎:驳倒,屈服 . B.于是助诘蚡曰 . C.自秦时弃不属 . 诘:责问,反问 属:隶属 )

D.阔焉久不闻问 阔:阔气,富裕 . 2.下列各组语句中,全都表明严助“贤良”的一组是(3 分) ( ①郡举贤良,对策百余人 ②武帝善助对,由是独擢助为中大夫 ③征伐四夷,开置边郡 ④上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎 ⑤会稽守欲距法,不为发

⑥有奇异,辄使为文,及作赋颂数十篇 A.①②⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.③④⑤ 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A.严助在人才选拔中因善于对策而受到皇上的信任和重用,在当时,严助是 特别被皇上看重的贤良人士之一。 B.东方朔、枚皋因不能坚持根本原则,皇上有点把他们当作俳优看待。这正 与严助的被重用形成鲜明对照。 C.在救援东瓯问题上,严助与太尉发生了分歧。皇上派严助调来会稽之兵, 闽越之兵猝不及防纷纷撤退。 D.严助向武帝申请回乡做了会稽太守,因几年没有他的消息,武帝有所责 备。严助惶恐谢罪,得到武帝宽饶,且被留在武帝身边。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)唯助与寿王见任用,而助最先进。(4 分) 答: 。 (2)今小国以穷困来告急,天子不振,尚安所诉,又何以子万国乎?(6 分) 答: 。 (二)古代诗歌阅读(10 分) 阅读下面这首诗,完成 5—6 题。 初发夷陵① 【陆游】 雷动江边鼓吹雄,百滩过尽失途穷。 山平水远苍茫外,地辟天开指顾中。 俊鹘②横飞遥掠岸,大鱼腾出欲凌空。 今朝喜处君知否?三丈黄旗舞便风。 【注】①孝宗淳熙五年(1178 年) ,陆游在度过八年的川峡生活之后,奉诏离蜀 东归,往临安廷对。此诗是他从夷陵(在今湖北宜昌)出发时所作;②鹘:一种 鹰类的猛禽。 5.此诗颔联和颈联写景很有特色,请结合诗句分析诗人所运用的表现手法。 (5 分) 答: 。 6.这首诗的“诗眼”是什么?请简要说明理由。 分) (5 答: 。 二、文学类文本阅读(23 分) 阅读下面的文字,完成 7~10 题。 (23 分) 落 价 冰 心 我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候,对我说: “宋老师,我 这次回去,可能不来了。我总觉着在您家里干活,挺轻松、挺安逸的。我的侄女 昨天从乡下来了。 她刚念完初中, 她妈妈就死了, 她爹又娶了后妻, 待她很不好, 尽叫她下地干农活。 我听说了怪心疼的, 就托同乡把她带来了, 想让她顶我的缺。 她什么都会,又有文化,比我强多了。 ”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄 肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来,说她叫方玉凤,又催她说: “你快见见宋老师,她就 是你的东家! ”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。

那时我还没有退休,我女儿小真大学刚毕业,也在中学里教书。家中里里外 外的事也不少,有小方来帮忙,我很高兴。 小方虽然瘦弱,却很利落麻利,来了不到一个月,我们就都十分喜欢她。她 也因为久已没有家庭的温暖, 在我们这个简单的小家庭里,似乎又得到了和睦融 洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服,一年四季给小方换上。她俩就像 姐妹一样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等,鼓励她去考中专。 两年过去了,忽然有一天,小方很难为情地来对我说:有个同乡介绍她到一 家面铺当售货员,每月工资有一百九十元,奖金除外。她几乎流着眼泪说: “我 真是舍不得离开你们,可是我若想上学,不攒一点学费不行??”这时我已经退 休了,足可以料理家务了,因此我和小真都连忙说: “这个我们了解而且也替你 高兴,你去吧,有空常来走走。 ” 小方真的像回家一样,每个星期天都来。本来在我们家两年,她已经丰满光 鲜得多了,这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙,更是十分漂亮,我们都笑说几乎认不 得她了。 她每次来,都带着果品,尤其常送些新鲜的南豆腐,她说: “从书上看到老 人骨节疏松,最好吃些带‘钙’的东西,除了牛奶、鸡蛋之外,最好的是豆制品 了。你们上街买菜时,不容易碰得到好豆腐。 ”当我们辞谢她时,她还对小真挤 眼,笑说: “我的工资比你们都高,这点东西算不了什么。 ”我们也只好由她。 有一天, 她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机, 放在我的书桌上, 说: “这收音机才十八块钱,不到我工资的十分之一,你们早晨起来听‘新闻和报纸 摘要’不比订那些报纸强么?从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的,我 都觉得很浪费!其实那些报纸上头登的都是一样的话! ”我一边赏玩着那架小巧 的收音机,一边笑说: “报纸上也不尽是新闻,还有许多别的栏目呢。而且几份 报纸看过了,整理起来,也是一大摞,可以卖给收买破烂的,不也可以收回一点 钱?” 小方打断了我,说: “您不知道, ‘破烂’才不值钱呢!现在人人都在说,一 切东西都在天天涨价,只有两样东西落价,一样是‘破烂’ ,一样是知识??” 小方忽然不往下说了。 我的心猛然往下一沉,心说:和破烂一样,我们是落价了,这我早就知道! 7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) ) 分) ( (5 A. “我们家的老阿姨”出场时,人物语言特点是句式短,语言逻辑带着鲜明的口 头表述方式;于是,一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。 B.小方出场时,只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬” 。这一句话,就把小方 的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。 C.小真是中学教师,她把自己的衣服“一年四季给小方换上” ,还教“小方”英 语、数学等,鼓励她去考中专,这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。 D.两年后, “小方”去了一家面铺当售货员, “我”和小真表示“你去吧,有空 常来走走” 。这里可以看出, “常来走走”的表示则是为引出下文。 E.小说对“我”的描写一般都是点到即止,轻描淡写,而到了文章最后一段, “我”这个人物的形象就丰满和独特起米,而且具有鲜明的时代特征。 8.这篇小说的线索是什么?请结合文章做简要分析。 分) (6 . . 9.根据小说内容,你认为小方是一个什么样的人?(6 分) . .

10.小说以“落价”为题,但主要内容却是写小方的事情,这样的安排是否合理? 结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。 分) (6 . . 三、语言文字运用(18 分) 11. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分)( ) A.在《病榻杂记》中,季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号“国 .... 学大师”“学界泰斗”和“国宝” 、 。 B.有些地方政府仍然将楼市作为经济增长的主要依靠,追求单纯的 GDP 数字, 根本不顾老百姓的收入状况及经济承受能力等根本民生利益, 这种得鱼忘筌的做 .... 法,必须得到有效遏制。 C.目前,政府部门开始了又一轮运动式的突击检查治理“地沟油”的行动。这 种“围剿式”的集中治理,虽有立竿见影的效果,却难走出“一管就见效,一松 .... 就泛滥”的怪圈。 D.小悦悦事件带给人巨大震撼,许多人在讨论,思考。也许我们从中看到的只 是一鳞半爪,但借此“切片”完全可以观照自我乃至观察社会。 .... 12.下列各项中,没有语病的一项是(3 分)( ) A.亚运会对围棋的推广和发展而言是一次不错的机遇,可混双比赛中暴露出的 争议再次证明:缺乏统一规则对于围棋在世界范围内的普及和推广具有制约作 用。 B.小人书中的连环画是根据文学作品故事,或取材于现实生活,编成简明的文 学脚本,据此绘制多页生动的画幅而成。 C. 在张承志的散文中,对中国当今所处的社会形态抱有很大的遗憾与批判,特 别是对当今中国人奉行的“犬儒主义”提出了强烈的批评。 D.三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、 气势磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 13.将下列句子依次填入文中的划线处,正确的一项是(4 分)( ) 史 铁 生 的 离去 令人 为 痛 惜 ,作 家 张 炜在 接 受 《 周末 》 记 者采 访 时 说 : “ ” ①我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这—个个字的 ②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力, 不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣 的世界上 ③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处 ④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自 己 ⑤铁生是这个时代难以消逝的声音 ⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动 A.②①③④⑥⑤ B.②③①⑤④⑥ C.⑤②④⑥①③ D.⑤④②①③⑥ 14.仿照下面的示例,以“道歉”为话题,另写两句话,要求比喻贴切,句式与 示例相同。 分) (4

面包能维持人的生存,知识则能完善人的生命。项链能装饰人的外表,知识 则能净化人的灵魂。 . . 15. 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文 字,不超过 50 字。 分) (4 菊花, 是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年 的栽培历史。根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣,扁形、球形 等;根据花期的尽早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可 分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个 类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如 此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋 冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要 题材。 . 四.作文(50 分) 苹果公司,原称苹果电脑公司,是全球第一大手机生产商,是全球最大的 PC 厂 商,也是世界上市值最大的上市公司,其核心业务是电子科技产品。下图是苹果 公司的品牌标志,这个标志不仅仅是为了阐释苹果二字,或许还有别的寓意。面 对此图,你能想到些什么? .

结合此图,写一篇不少于 700 字的文章。 (自拟题目,自定立意,文体不限。 )

参考答案
1.D(阔:阔别,分别久) 2.B(①是说郡国荐举贤良,参加对策的有一百多人;③是说朝廷征伐四夷,开 置边郡;⑤是说会稽太守想按法规拒绝(严助调兵)而不派兵。) 3.C(“皇上派严助调来会稽之兵,闽越之兵猝不及防纷纷撤退”不合文意。应 该是会稽之兵还没到,闽越就引兵撤退了。原文“未至,闽越引兵罢”之句可作 依据) 4.(1)只有严助与吾丘寿王被任用,而且严助最先被任用。(采分点: “唯”“见” 、 、 “进”各 1 分,句意通顺 1 分) (2)现在小国因走投无路来告急求救, (如果)天子不救助,他们还能到哪里去 求助,天子又凭什么来统治万国呢?(采分点: “穷困”“振”“安”“子”各 1 、 、 、 分,句意通顺 2 分) 【参考译文】 严助是会稽吴县人,严忌的儿子,也有人说是严忌同族人的子弟。郡国荐举 有才德的人,对答皇帝策问的有一百多人,武帝认为严助的对策好,因此只提拔 严助一人为中大夫。后来又选拔了朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、 严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等人,他们同在武帝身边。这时征伐 周边少数民族,开置边郡,军队多次出动,对内改革制度,朝廷事务繁多,因此 屡次选举有贤良文学之士。公孙弘起于平民(平民出身) ,几年官至丞相,开东 阁,延请贤士同他一起商议国家事务,朝见到天子,乘便谈论对国家有利之事。 皇上命严助等人与大臣辩论, 天子门客与公卿大夫彼此用义理文章互相对答,大 臣们多次被驳倒。 其中特别受皇上信任宠幸的是东方朔、 枚皋、 严助、 吾丘寿王、 司马相如。司马相如常常称病回避事情。东方朔、枚皋不能坚持根本原则,皇上 有点把他们当作逗乐解闷的滑稽优伶看待。只有严助与吾丘寿王被任用,而且严 助最先被任用。 建元三年(前 138),闽越出动军队围攻东瓯,东瓯向汉朝告急求救。当时武 帝不到二十岁,就此事问太尉田蚡。田蚡认为,越人互相攻击,对他们来说是经 常的事,而且他们对汉朝态度反复无常,不值得烦劳中国前去救援,从秦朝时就 抛弃了那里,不隶属于中国。于是严助反问田蚡说: “只是担忧力量不够救援, 德行不够覆盖,如果能够,为什么抛弃那里呢?况且秦朝连国都咸阳都抛弃了, 哪里只是越地!现在小国因走投无路来告急求救,如果天子不救助,他们还能到 哪里去求助,天子又凭什么来统治万国呢?”皇上说: “不值得与太尉商议。我刚 即位,不想拿出虎符到郡国调兵。 ”于是派遣严助凭节杖到会稽调兵。会稽太守 以严助没有调兵的虎符, 想根据汉朝的法律拒绝, 不派兵。 严助就杀了一个司马, 宣告汉武帝的意旨,于是出动军队从海上前往救援东瓯。还没到,闽越就引兵撤 退了。 严助陪侍皇上闲谈,皇上问严助居住在家乡时的情况,严助回答说: “家里 很穷,被富有的连襟欺辱。 ”皇上问他想要什么,回答说,希望当会稽太守。于 是皇上授予他会稽太守的官职。 过了好几年,武帝都没有听到称赞严助政绩的报 告。皇上赐书说: “诏令会稽太守:你厌倦了宫廷,认为侍从之事劳累,思念故 土,出京当了郡官。会稽东面连接大海,南面靠近诸越,北面靠长江。近来,阔 别许久没有听到你的消息,把你的情况全部根据《春秋》经义禀告我,不要使用

苏秦的纵横之术。 ”严助非常害怕,上书谢罪说:《春秋》载,天子出居郑国, “ 是因为不能孝顺母亲,所以失去天子位。臣子侍奉君主,就好像子女侍奉父母一 样,臣严助应该接受惩罚。陛下不忍心杀我,我希望亲自进京奉上三年的考绩。 ” 诏令同意, 他于是留在京城担任侍中。 遇到奇异的事情, 武帝就让严助写成文章, 写成的赋颂有几十篇。 5.①夸张。 “地辟天开”写峡内峡外的对比后的感觉,既描绘出阔远的江面景色, 更刻画了初出三峡时豁然开朗、乍喜还惊的心情;②动静结合。颔联写“山平水 远”的静景,给人以静穆阔大之感,颈联写鹘飞鱼跃的动景,给人以生机勃勃之 态;③虚实结合。巧妙地将神话和眼前的现实之景融为一体,将夷陵江面壮而又 奇的景象描绘得十分生动。 (每点 2 分,共 6 分。考生如答成“远近结合”并分 析有理,也可给分) 6.这首诗的诗眼是“喜” ,统一写景和抒情。 分)全诗写景壮阔,气势雄伟, (1 此意境是作者结束了八年的川峡生活奉诏离蜀东归时得意和喜悦心情的写照。 2 ( 分)尾联描绘喜从何来,诗人觉得前路好像江上的官船顺风而下,风帆高扬,展 现了诗人想报国杀敌,有一番作为喜悦兴奋心情。 分) (2 三、文学类文本阅读(25 分) 7. 选 A 项 3 分,E 项 2 分,D 项 1 分,B、C 不给分。解析:B 项,这一句话不能 把小方的年龄、外貌、衣着等描写出来了;C 项“这只是”表意绝对。D 项“常 来走走”还有对小方关怀之意。 8 答案:小说是以“我”为线索展开情节的。 分)先是“我”接待小方来我家, (2 接着在“我”家生活两年; 分)然后“我”见证小方给我们带来的东西和描 (2 写了“我”和小方的对话;最后以“我”的感慨结束全文。 分) (2 (可以说小方 的变化为线索,言之成理也行) 9 答案:小方是一个农村小姑娘的形象(2 分) ,小说开始写她想上学,攒学费说 明她是一个渴求知识的青年(2 分).后来发生变化,小方成为一个重视金钱轻视 知识的青年(2 分) 。 10 观点:这样安排非常合理。 分)从情节上看,小方先想学习知识、再到给 (2 我们买东西、最后说知识不值钱,体现了知识“落价”了; 分)从主旨上看, (2 小说以小见大,通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想, 突出知识“落价”了; 分)从人物形象上看,小方重视金钱轻视知识的青年 (2 形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。 (每条 2 分,答其他可酌情给分) 11.B(得鱼忘筌:抓到了鱼就忘记了筌,比喻成功以后就忘了赖以成功的事物、 条件。此处应改为“本末倒置” 。 A 郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。 C 立竿见影:把竹竿竖在阳光下,立刻可以看到影子。比喻收效迅速,见效很快。 D 一鳞半爪:比喻零星片段的事物。 ) 12.D(A 语序不当,应将“普及”和“推广”调换位置; B 句式杂揉、主宾搭 配不当,应为“连环画是??画幅的一种图书” 项主语残缺 。 。c ) 13.C (⑤是对史铁生总的评价,后面几句是对这一评价的解释。②是对史铁生 品格的赞扬。④是通过比较进一步突出史铁生的特点。⑥①③联系比较明显,⑥ 是说史铁生的创作,①是说创作的艰辛,有“文字”“一个个字”相照应。③是 、 对史铁生以生命创作出的文字的赞扬) 14(6 分)示例:良药能治愈人的疾病,道歉则能完善人的品德;机油能减少车 的磨损,道歉则能消除人的隔阂。

15【参考答案】菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉,依据花序、花期、花 瓣分为多种类型,可供食用药用,是高雅不屈的象征。


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