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2017年高考化学考前指导(共30张PPT)_图文

2017届高考化学考前指导 一、关于化学复习的安排 建议在最后近几天中,不要做更多的模拟套题,你先要做专 题训练,建议你做5个专题的训练:1、选择题训练(涉及基本理 论及概念题的训练)。 2、以周期表为载体的元素化合物推断题 的训练。3、以框图题为主的工艺流程题的训练。4、有机化学推 断题的训练或结构化学题.5、化学实验题的训练 第一,要把最近一个月做的重要题目、好的题目分成五个板 块进行整理,整理之后进行专项复习,例如用一个专门的时间把 各份试卷中的化学实验题进行复习,再用一个专门的时间把各份 试卷中的化学推断题进行专项复习,依此类推。你就可以提高对 各种类型题目的解题能力。 第二,临考之前,再利用一部分时间进行成套题的复习,一 定要选最优秀的一到两套考题从头到尾重新做一遍,去找那种做 套题的感觉,做套题的时间不要太多,不要超过三分之一,一定 要把主要的精力进行专项复习。另外,如果你感觉到哪一部分基 础知识其不够牢固,也可以回过头来看教材,特别是其中的典型 元素化合物知识、演示实验和学生实验。 二、复习的重点方向 1、化学选择题在高考中充分体现主杆知识 解答选择题时要注意的几个方面: 做选择题的四种基本方法:排除法、极值法、估算法、 猜测法等。解答选择题时,应注意以下问题: (1)每个答案要有足够的理由说明其正确与否。 (2)对有疑问的答案可先避开,先找出正确或不正 确的答案。 (3)将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题 所涉及的基本公式等(一定要在草稿纸上或试卷上列 出,不可凭空想象)。 (4)注意答案的要求(正确与不正确、最大与最小、 “由大到小”还是“由小到大”、离子总数与分子总 数等)。 在复习元素及其化合物与其他元素及其化合物之 间的相互关系、区别及联系。重新审视以前所犯的 错误,在方法、技巧上多作总结。例如在解化学信 息题时,如果遇到新情景也不会慌乱,找到题眼, 寻找原形,展开联想,解决问题。教材既是我们平 时学习的工具,也是高考试题命题人的依据,他们 不可能超出教材的知识水平去编写谁都不会的习题。 换一种讲法,即不论试题的情景如何新颖,但答题 的“采分点”基本上都来源于教材。所以,一定要 通读教材,认真思考,按高考考试说明上的要求一 点点落实,并尽量查找自己对基本概念和基本理论 的理解上的漏洞。回归教材也不是泛读,而是要 “ 思前想后 ”,把与本章知识点相联系的知识尽可 能地补充进来,使思维发散开去,重新构筑自己的 知识网络。 2、怎么做化学的实验题? 化学实验试题的复习分为两部分: 第一,要抓好课本内的学生实验和典型的 教师演示实验,要认真读好每一个实验,要求 达到4个方面: ①理解实验的原理和目的;②掌握实验的 仪器;③理解实验现象和产生的原因;④对实 验现象能够进行正确的解释。 第二,要学会设计重要的化学实验,设计 化学实验的主要步骤有四个方面: ①明确实验的目的和原理;②明确实验的 仪器和用品;③明确实验的步骤和方法;④正 确处理实验数据。 实验题对大多数学生来说都是一个难点,它的 介入点是实验的基础知识、基本技能,包括的内容 有物质的分离与提纯,物质和离子的鉴别,试剂的 保存,还有基本的仪器组装等。设计实验方案对考 生来说确实有一定的难度,但实际上还是考察学生 的创新能力和整体的意识,回答这些问题时,从题 目中要找出实验目的是什么,考生要分析实现这个 目的要应用的原理是什么,你学的哪些原理能够达 到这个目的,也有可能这些原理是题目当中给你的。 同时,还要关注题目中给你的信息,这些信息包括 文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一 些信息。需要特别关注的就是试题中给装置图的时 候,关键你要分析装置图给了什么信息,还要在实 验当中排除一些干扰因素。 三、怎样解答高考题 每每考试中,很多学生都会出现“知而不会、 会而不对,对而不全、全而不当,当而不精”的 情况,在近几年高考中考生失分突出表现在以下几 1、不能切准要求作回答。如: 个方面: ①答案写出规定的方框,阅卷时无法看到答案而不给分; ②要求写元素名称而错写成元素符号,而要求写元素符号 又答成元素名称或分子式; ③要求写物质名称而错写成分子式; ④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称; ⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式; ⑥要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图; ⑦把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”; ⑧把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量等的单位漏掉; ⑨化学方程式、离子方程式不配平; ⑩热化学方程式不注明物质的状态,△H不注明“+、—”号等。 2、书写不规范失分 在高考阅卷中,不少考生因书写错别字、自造字、 潦草字而被扣分,常见的有:‘溶解’写成‘熔解’; ‘苯’写成‘笨’;‘褪色’写成‘退色’;‘硝化’ 写成‘消化’;‘油脂’写成‘油酯’;‘酯化’写 成‘脂化’;‘铵盐’写成‘氨盐’;‘金刚石’写 成‘金钢石’ 等。 书写不规范以及卷面乱写乱画都是要扣分,如铁元 素符号写成Te;钾写成k(大小写不分);镁写成mg; 铜写Ca;一氧化碳写成Co;磷化氢分子写成H3P;无 机化学方程式错用“→”;有机化学方程式错用“=”; 有机物结构简式中短线连接的元素不合理,如:-OH 错写成-HO;-NO2错写成-O2N。因此,要特别注 意常见符号,如“=”、“ ”、“↑”、“↓”、电荷 与价标,写电子式时‘[ ]’的应用,物质的聚集状态 (s/l/g),燃烧热、中和热的聚集状态,特殊的反应 3、化学计算不规范失分 近几年高考中,考生在计算方面的主要存在问题有: ①不设未知数,使评卷老师看不出计算式中“x、y、 z”指的是什么;设的步骤不可少。 ②没有写出计算所涉及的化学方程式,或虽写但未 配平,从而失去了计算的依据或计算错误而失分; ③根据化学方程式求解时所列量的单位上下未相同, 左右不对应,从而引起结果错; ④计算过程和计算结果不写单位或写错单位; ⑤没有

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