当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题三贝多芬传知能优化演练 Word版含答案]


[学生用书 P28~P30] 一、基础考查 1.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( ) A.震慑 /镊 子 臃 肿/壅 塞 犷 野/心旷 神怡 . . . . . . B.酗 酒/汹 涌 . . C.一隅 /山嵎 . . D.梦呓 /屹 立 . . 轻佻 /临洮 . . 延宕 /砀 山 . . 废圮 /杞 人忧天 . . 晤 面/终于觉悟 . .

睥 睨/脾 胃 裨 益/髀 肉复生 . . . . 解析: 选 C。 A 项, 读音分别为 shè /niè , yōnɡ/yōnɡ, ɡuǎnɡ/kuà nɡ; B 项, 读音分别为 xù/xiōn ɡ,tiāo/táo,pǐ/qǐ;C 项,读音分别为 yú /yú ,dà nɡ/dà nɡ;wù /wù ;D 项,读音分别为 yì /yì ,pì /pí , bì /bì 。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.骨骼 悲创 一隅 泛滥全欧 B.矗立 蔓延 缄默 毅然决然 C.延宕 鞭策 梦呓 慷概陈词 D.缄言 挑剔 悖论 风狂雨骤 解析: 选 B。 A 项, “创”应为“怆”; C 项, “概”应为“慨”; D 项, “缄”应为“箴”。 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①2009 年底曹操墓在安阳的发现,使各种猜测就此尘埃落定了吗?似乎不是。________ 之声四起,河南考古研究所公布的曹操墓六大证据,也被指非铁证。 ②大量的观察结果表明,那些执著一念的人,他们的感情往往特别 ________在象征他们 痴情的某一件东西上面。 ③ 《关于小区治安管理的规定》 在小区居委会上获得通过, 并将于 4 月 1 日开始________, 届时原暂行规定停止使用。 ④国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状 况,确定义务教育的教学制度、课程设置,________教科书。 A.质疑 贯注 施行 审定 B.质疑 关注 实行 审订 C.置疑 关注 施行 审定 D.置疑 贯注 实行 审订 解析:选 B。“质疑”,提出疑问。“置疑”,怀疑,用于否定式,如“不容置疑”。“贯 注”,精神、精力等集中。“关注”,关心重视。“施行”,法令、规章制度等公布后从某 时起发生力;执行。“实行”,用行动来实现(纲领、政策、计划等)。“审定”,审查决定, “审订”审阅修订。 4.下列各句中,没有语病的一组是( ) A.一部《论语》 ,就是一部在路上的历史,这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录, 铺设成了几千年漫漫的道路。 B.弘扬民族精神十分重要。如果国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话,弘扬民族精 神就是占领制高点;比喻为人的躯体,这就是人的脊梁。 C.文静秀气的文竹,配上红色的宜兴盆,另加一个雪白的水盆,就显得协调和漂亮,起 到装点家居的效果。 D.埃塞俄比亚航空公司一架飞机迎着狂风暴雨,从贝鲁特国际机场起飞后不久坠入地中

海,机上 91 名乘客和机组人员遇难。 解析:选 A。B 项,成分残缺。C 项,搭配不当,“起到??作用”或“获得?效果”。 D 项,歧义。 二、文段阅读 (一)阅读文本选段,完成 5~7 题。 他在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,咽了最后一口气。一只陌生人的手替他阖上了 眼睛(1827 年 3 月 26 日)。 亲爱的贝多芬!多少人已颂赞过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人,而 是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着 世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发, 在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与善的庸俗,斗争到疲惫的辰光, 到此意志与信仰的海洋中浸润了一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气, 一种奋斗的欢乐,一种感到与神同在的醉意。仿佛在他和大自然不息的沟通之下,他竟然感 染了自然的深邃的力。葛里巴扎对贝多芬是钦佩之中含有惧意的,在提及他时说:“他所到 达的那种境界,艺术竟和犷野与古怪的原子混合为一。” 舒曼提到《第五交响乐》时也说:“尽管你时常听到它,它对你始终有一股不变的威力, 有如自然界的现象,虽然时时发生,总教人充满着恐惧与惊异。”他的密友兴特勒说:“他 抓住了大自然的精神。”——这是不错的:贝多芬是自然界的一股力,一种原始的力和大自 然其余的部分接战之下,便产生了荷马史诗般的壮观。 他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。 但在静止的空气中,已经有隐隐的威胁,沉重的预感。然后,突然之间巨大的阴影卷过,悲 壮的雷吼,充满着声响的、可怖的静默,一阵复一阵的狂风, 《英雄交响乐》与《第五交响乐》 。 然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐,悲哀永远保存着一缕希望。但自 1810 年后,心灵的均衡丧失了。日光变得异样。最清楚的思想,也看来似乎水汽一般在升华;忽 而四散,忽而凝聚,它们的又凄凉又古怪的骚动,罩住了心;往往乐思在薄雾之中浮沉了一 两次以后,完全消失了,淹没了,直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即是快乐本身也蒙上 苦涩与犷野的性质。所有情操里都混合着一种热病,一种毒素。黄昏将临,雷雨也随着酝酿。 然后是沉重的云,饱蓄着闪电,把黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开 始。——突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空中给赶走,由于意志之力,白日的 清明重又还给了我们。 什么胜利可和这场胜利相比?波拿巴的哪一场战争,奥斯丹列兹哪一天的阳光,曾经达 到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷,残废, 孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸 成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇的心灵的 箴言的: “用痛苦换来的欢乐。” 5.文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和“陌生人的手替他阖上了眼睛”,这一细节 有何作用?请分别说明。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①渲染贝多芬去世时天气恶劣,象征贝多芬一生遭受的苦难(或:渲染沉痛悲伤的 氛围)。②暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬,表现贝多芬的伟大。 6.节选传记中,作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语,简要分析这样引用的 作用。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:传记的生命是真实,在本文中体现得很明显。“真实”,首先是材料的真实,有 直接的、间接的。传记的语言应立足于真实,不追求新奇。其次,具体信息的真实可靠。“引 用贝多芬书信中的原话和他人的评语”就是体现传记的真实性。 答案:①引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力,也为作者的评述提供 了依据;②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面塑造 传主的性格;③二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响, 提升了传记的阅读价值。 7.作者说贝多芬“是近代艺术的最英勇的力”,这些“力”给我们哪些启示? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:贝多芬拥有的“近代艺术的最英勇的力”是作者极为推崇的,也是《贝多芬传》 的总纲,筛选此部分的要点即可。 答案:①要学会承受苦难:贝多芬不但自己承受了巨大痛苦,也以自己的经历和乐曲, 教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦。②要学会与命运抗争:对苦难命运,贝多芬不但自己用 “力”去反抗和征服,也教会人们不向苦难命运屈服,不息奋斗。③要学会用痛苦换取欢乐: 贝多芬不但自己用痛苦换来了成功,而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们,鼓励人们,给 人们勇气和力量。 (二)阅读下面的文字,完成 8~10 题。 楚辞专家姜亮夫 1902 年,姜亮夫出生于云南昭通一个书香门第的家庭。父辈兄弟四人一榜中了三个举人, 这些长辈都是他继承传统文化最早的启蒙老师。 1920 年,他 19 岁,带着对封建大家庭的叛逆,出滇北,过宜宾,走进了中国儒学极盛的 蜀中,拜名儒为师。1925 年,他以优异成绩考进清华国学研究所。清华园浓郁的学术氛围, 优雅的学习环境,使他觉得走进了一个无法以语言形容的高大而神圣的学术殿堂,师从王国 维、梁启超等大师,读书更精勤了,学业更精进了。大师的风范、人品、学识的拓展,视野 的极大开阔,为他一生为人道德、学术建树打下了坚实的基础。在王国维先生的具体指导下, 他完成了研究生毕业论文《诗骚联绵字考》 ,第一次展示了他在传统学识,尤其是语言、文学、 历史、经学等方面的深厚功底及对中国传统学术研究的思维、方法的正确理解与定位。 1928 年,他来到上海,他被大学者胡朴安先生发现,被推荐到中国公学、持志大学教书。 后又成了章太炎先生的入室弟子。在这里,他和学术界及文化界的著名人士开始了一生交往 的友谊。也就在这时,他开始了楚辞学的研究。这事缘于恩师王国维先生跳昆明湖自尽。他 内心极为伤痛,联想屈原忧国忧民终投汨罗江,决心发愤撰写《屈原赋校注》以寄托自己的 哀思。此书借助目录学、版本学的深入研究,以辨章学术,考镜源流取得重要成果,是近代 有影响的屈赋注本之一。他提出“个别分析、综合整理”的主张,他以校注和书目两方面的 深入研究为依托,对楚辞各领域进行综合、阐发、概括,成果迭出。 1952 年,他来浙江师范学院任教,便开始大量购置图书。楚辞类的历代主要书籍,基本 集全。到 60 年代,他已基本完成《楚辞通故》的资料汇集并开始撰写书稿,一直到 80 年代 出版。这是他在大量汇集历代《楚辞》研究资料的基础上,以他较成熟的学术思想体系和以 “个别分析和综合研究”相结合的研究方法,从哲学、历史、地理、语言、文学、文物、考 古、民族学、民俗学等多学科入手,进行多方面的深入研究,积十年之功而告完成的。他凭 着这种淡定的心态,以几乎简单而纯白的心去爱他的学业,这不是人人能做到的事。 8.下列关于姜亮夫求学之路的解说,不 正确的—项是( ) .

A.姜亮夫 19 岁离家外出求学,是带着对封建大家庭的叛逆,也是带着对传统文化的追 求。 B.奔赴北京深造,结识名师,视野得到了极大的开阔,一下子使他走进了神圣的学术殿 堂,并取得了令人瞩目的成果。 C.清华园浓郁的学术氛围,王国维、梁启超等大师的风范、人品和学识直接影响着他的 学术之路。 D.研究生毕业论文第一次展示了他在传统学识,尤其是语言、文学、历史、经学方面的 深厚功底,也奠定了学术之路的基础。 解析:选 B。B 项,原文是“觉得走进”,“令人瞩目的成果”也与原文不符,原文说他 的毕业论文是“第一次展示他在传统学识,尤其是语言、文学、历史、经学等方面的深厚功 底及对中国传统学术研究的思维、方法的正确理解与定位”。 9.从文中看,哪几件事对姜亮夫的学术研究产生过重要影响? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:阅读第 2、3 两自然段,学习环境和教师对他影响很大,可从三方面概括。 答案:①考进清华国学研究院,师从一批学术大师,进行读书和学术研究。②成为章太 炎的入室弟子,结交了诸多学术界和文化界的人士。③恩师王国维自尽,发愤撰写《屈原赋 校注》以寄托哀思。 10.根据文章内容,请概括姜亮夫取得楚辞研究成就的原因。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:第 3、4 自然段介绍姜亮夫的科研成果——楚辞的考证工作和取得成果的原因:① 借助目录学、版本学的深入研究,提出“个别分析、综合整理”的主张。②汇集历代《楚辞》 研究资料,多学科入手,多方面进行长期深入的研究。③淡泊名利,全身心投入学业,并执 著追求。 答案:①清华求学,在王国维指导下,完成了研究生毕业论文,确立了中国传统学术研 究的正确思维与方法。②借助目录学、版本学的深入研究,提出“个别分析、综合整理”的 主张。③汇集历代《楚辞》研究资料,多学科入手,多方面进行长期深入的研究。④淡泊名 利,全身心投入学业,并执著追求。 三、语言运用 11.下列句子顺序已被打乱,请按照正确的语序重新排列。(只填写序号) ①环境政策和经济发展政策脱节,正是当今世界可持续发展问题解决不力的症结所在。 ②就要在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展的决策中去。③要未雨绸缪,而不 是亡羊补牢。④环境问题的核心是经济问题。⑤要使环境保护与开发协调统一。 答:________________________________________________________________________ 答案:④①⑤②③ 12.阅读下面消息,用四个词语概括李毅中提出的控烟措施主要针对的四个方面。 工信部部长李毅中昨日表示,暂时不会上调烟草税,并回应了对烟草局控烟不力的指责。 对于近期是否会上调烟草税,李毅中予以否认。他解释,和西方国家比,中国的烟草税可能 还有些差距,但中国有中国的国情。对于控烟人士认为烟草局未努力控烟,李毅中表示,各 方面已尽了很大努力,每年卷烟数量在控制,质量也有很大改善,如焦油含量已从每支近 30 毫克降低到 12.8 毫克。同时,行业也对禁烟和控烟做了很多宣传,比如烟盒包装都有“吸烟

有害健康”的标志,公众场所的禁烟、控烟也在扩大范围。但李毅中亦坦言,距离社会和媒 体的要求还有一定差距。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:数量 质量 宣传 范围 13.今年,山东省遇到了百年一遇的大旱。为了控制和节约用水, 《山东省用水总量控制 管理办法》从 1 月 1 日起正式实施。学校将要举行节约用水动员大会,请你为本次大会拟写 一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞方法,不超过 20 字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:略。


相关文章:
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题三贝多芬传知能优化演练 Word版含答案] - [学生用书 P28~P30] 一、基础考查 1.下列词语中加点的字...
...电子题库:专题四老舍自传知能优化演练 Word版含答案....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题四老舍自传知能优化演练 Word版含答案] - [学生用书 P38~P40] 一、基础考查 1.下列词语中加点的字...
...电子题库:专题一富兰克林自传知能优化演练 Word版含....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题一富兰克林自传知能优化演练 Word版含答案] - [学生用书 P7~P9] 一、基础考查 1.下列词语中加点的...
...电子题库:专题四孔子评传知能优化演练 Word版含答案....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《传记选读》电子题库:专题四孔子评传知能优化演练 Word版含答案] - [学生用书 P53~P56] 一、基础考查 1.下列词语中加点的字...
2013学年高二(苏教版)语文选修《语言规范与创新》电子....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《语言规范与创新》电子题库:专题三知能优化演练 Word版含答案] - 同音字 1.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.涵养...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第15课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列加点的字解释完全正确的一项是( A....
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第一单元第3课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不 ...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第16课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列加点的词解释不 正确的一项是( . ...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第15课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列加点的字解释完全正确的一项是( A....
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第14课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列加点词语解释错误的一项是( A.时汉...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第三单元第13课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列加点的词解释全都正确的一项是( )...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第一单元第2课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对读音都不 相同...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第一单元第1课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对读音都不 相同...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第二单元第10课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对读音都不 相同...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第一单元第6课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不 ...
苏教语文选修《传记选读》课件:专题三贝多芬传.ppt
2013年苏教语文选修《传记选读》全册专题三 心心相印 肝胆相照 传主与作者...基础自主学案 贝多芬传 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 基础自主学案 ...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:第....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:第二单元第8课知能优化演练 Word版含答案] - 一、积累与运用 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的...
专题三贝多芬传知能优化演练.doc
专题三贝多芬传知能优化演练_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2013年苏教版语文选修《传记选读》[学生用书 P28~P30] 一、基础考查 1.下列词语中加点的字,读音...
2013学年高二(苏教版)语文选修《语言规范与创新》电子....doc
2013学年高二(苏教版)语文选修《语言规范与创新》电子题库:专题四知能优化演练 Word版含答案] - 1.把下面的空白处填写完整。 汉民族特别强调和谐有序,崇尚对称...
2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库:模....doc
2013学年高二(教版)语文选修《传记选读》电子题库:模块过关测评 Word版
更多相关标签: