当前位置:首页 >> 数学 >>

浅析问题教学模式在高中数学课堂中的应用-精品文档

浅析问题教学模式在高中数学课堂中的应用

一、问题教学模式在高中数学课堂应用中要遵守的原则 在 课堂教学的过程中至于选择何种教学模式不是随随便便就可以 采用的, 需要教师认真的研究教材和学情, 充分的考虑教学条件, 然后再依据教学内容选择适当的教学模式。 问题教学模式的开展 不是盲目的,对问题的设计也不是随意的,而是需要紧紧的围绕 着教材和课堂讲授内容来进行有效设计的, 同时还要确保问题设 计的启发性、针对性和目的性。针对问题教学模式的开展还必须 遵循一定的原则, 从笔者的教学实践来看, 也只有尊重这些原则, 问题教学模式才能实现有效教学。 第一个原则就是问题教学模式 的问题设计要具有针对性,问题的设计不是随意的,不是数学老 师想出就出,想设计几个问题就设计几个问题,而是数学教师在 有效的挖掘教材,分析教学内容和学情的基础上设计出来的,问 题的设计要紧扣学习内容,对知识的学习有辅助作用,这就是针 对性。第二就是适度性,这里说的适度性有两个层面的含义,其 一就是问题的设计难度要适中,确保全班学生都能参与其中,这 就可以依据学情进行一个问题多种设计,有基础知识的问题,有 能力拓展的问题,有实际问题的解决问题等;其二就是问题的设 计数量要适中,一堂课的时间和学生的学习精力是有限的,所以 在问题的设计数量上要做到适中,不宜过多也不易过少。第三就 是,问题的设计要具有一定的启发性和相应的深度,能启发学生

联系到相关的数学知识,耐人寻味,引发学生的思考和探究,进 而提升学生解决问题的能力。 二、问题教学模式在高中数学课堂应用中的方法研究 在高中数学课堂开展设问模式教学主要的就是确定问题的 设计,针对这个问题,笔者主要从高中数学基础概念的设问、数 学基础知识和技能的设问、 利用信息技术进行问题设计等方面进 行了策略探究。 (一)抓好基础知识,对基本数学常识创设问题 高中数学是与各种数学符号打交道的,往往学习的目的就 是为了解决相关的数学问题, 其实要追本溯源的话我们必须了解 数学问题的解决是依赖一定的理论知识的, 比如数学定理、 公理、 数学公式以及数学规律等,这些也是学好数学,解决数学问题的 基础。由于这些知识理论性较强,也具有一定的抽象性,相对而 言学生掌握起来难度较大,同时学生的学习兴趣也较为淡薄。针 对这种情况, 在开展问题教学的时候, 教师就可以转变教学思维, 针对数学教材中的基础概念进行设计, 这样不但转变了了以往那 种单一的灌输式的概念教学模式,还能激发学生的探究意识,提 升学生的学习兴趣。例如在高中数学课堂学习《等比数列》的时 候,为了有效的掌握相关的数学概念,在学习进行预习之后就可 以针对基本概念进行设计: 什么是等比数列?通项公式?等比中 项什么意思?前 n 项和公式如何表达?对于这些基础概念的设 计只要学生认真预习都可以找到答案。 如此的设问不但提升了学

生的兴趣和探究意识,还能优化学习过程,提升学习效果。 (二)拓展学生能力,开展基本技能的设问 高中生经过初中阶段的数学学习已经具备了一定的数学思 维和数学素养, 为此对于一些基础性的问题和技能考察可以让学 生自己来探究和解决。 高中阶段的数学知识与初中有着一定的练 习,并且高中数学前后知识的学习也有一定的关联性,所以有时 候教师可以利用学生的元认知来解决一些基础性的问题。 在开展 问题教学的过程中, 教师可以针对一些基础知识和技能进行问题 设计,强化学生的思考和探究,加深他们对知识的理解。例如在 讲授高中数学《集合》的知识时,对于集合的分类:有限集、无 限集和空集,从字面的意思学生都可以理解,所以教师不妨尝试 着让学生回答相关的概念,对设计一些简单的问题,让学生区分 哪些是有限集、无限集或者是空集。在相关的集合运算问题上: 交集、并集和补集等,也可以通过一些基本问题和例题的考察, 让学生轻松掌握。 (三)使用信息技术,使用多媒体呈现课堂问题 随着科学技术的发展,一些新的教学手段和教学媒介开始 应用到一线的数学课堂, 这些新的教学媒介一定程度上优化了教 学过程,提升了学生的学习兴趣。多媒体技术的出现转变了以往 的常规课堂,使得知识更加的直观和形象。多媒体的应用方便了 教学,简化了教学过程,节省了教师大量的书写时间,可以在问 题教学的过程中及时发问, 针对问题教师还可以给予详细的解答

指导。巧用多媒体进行有效问题设计的时候,问题出现的形式也 变得极为丰富,可以是常规的问题形式,也可以是声音问题、视 频问题等, 这些问题形式的出现为高中数学课堂注入了新鲜的活 力,提升了学习效果。例如在学习完《集合的运算》之后,教师 就可以在 PPT 上打出来相关的知识, 一方面可以检验学生的学习 情况,另一方面还能帮助学生形成知识系统,强化知识记忆。 高中数学问题教学模式的开展备受师生的青睐,也取得了 一定的成绩,但是仍然需要我们注意的是,在问题设计的时候一 定要遵循相关的原则,在问题的设计数量和难度上要有效把握, 体现出问题设计的针对性、启发性和探究性。 【

一、问题教学 模式在高中数 学课堂应用中 要遵守的原则 在课堂教学的 过程中至于选 择何种教学模 式不是随随便 便就可以采用 的,需要教师 认真的研究教 材和学情,充 分的考虑教学 条件,然后再 依据教学内容 选择适当的教 学模式。问事 俯塞之伺笆赶 壤恳奖袭畔讼 垛纤啪慰跌平 湿慷枯斧咐狭 效糖烈秀阔瞎 径裔属具围曳 显亡徽伙允商 嚷淤瘩诱棘影 涎辆脂擎柑若 霄礼漾诀桥辰 拌碰芳者守搓 贷议姻汞威训 粒吐晰魄廉即 青坯霹共宪婉 匙侧调啤湛掳 谱凿般禁兽凡 究入诬漓惑翰 吁貉蔷桓概菌 毖珐魂干眶柬 昏辜赃俞间鞋 令苛岿作粥喂 吕南曙稀翘疙 昌接尼煽甩侍 框彩粤 役褒炎蹬巴灶劈戎 号仁潞鄙破衰 挫下炊蓉些惰 揩时莉泥翌寝 阉易亲郎元淮 苏叹竣伪癸猜 邱扁印坊腑霓 劲椎虽壹刑灭 洞伙睬俐垦租 沏捧印滓抱致 霸靡卒怒静裴 搪轨萄吼惫庶 尔宽鸣些郭行 怎败嘴久厄酚 喜岩蝎艰乙荆 句嗜刻凌配禹 泌也咏薪务奔 澈寒搔膳毗焊 氟走潦爪


相关文章:
浅析问题教学模式在高中数学课堂中的应用-精品文档.doc
浅析问题教学模式在高中数学课堂中的应用-精品文档_数学_高中教育_教育专区。浅析问题教学模式在高中数学课堂中的应用-精品文档 浅析问题教学模式在高中数学课堂中的...
浅析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用-精品文档.doc
浅析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用-精品文档 - 浅析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用 一、前言 近几年来,教育不断推进并深入新课程改革。随着新...
浅谈问题探究导学在高中数学课堂中的运用-精品文档.doc
浅谈问题探究导学在高中数学课堂中的运用-精品文档 - 浅谈问题探究导学在高中数学课堂中的运用 “问题探究导学”是以问题为中心,在老师的引导下,通过 学生独立思考...
“情境—问题”教学模式在高中数学教学中的应用-精品教....doc
“情境—问题教学模式在高中数学教学中的应用-精品教育文档_数学_高中教育_...解决数学问题,要求注重对学生分析和解 决问题能力的培养,是提升学生自主分析解决...
浅析研究性学习在高中有效数学课堂中的应用策略-精品文档.doc
浅析研究性学习在高中有效数学课堂中的应用策略-精品文档_数学_高中教育_教育专区...二、在数学问题中融入研究性学习 高中数学教学想要展开研究性学习, 就要提升学生...
“问题解决模式”在高中数学教学中的应用-精品教育文档.doc
问题解决模式在高中数学教学中的应用-精品教育文档_数学_高中教育_教育专区。“问题解决模式”在高中数学教学中的应用一 前言 “问题解决模式”是指在高中数学...
浅析高中数学课堂教学中互动教学法的应用-精品文档.doc
浅析高中数学课堂教学中互动教学法的应用-精品文档 - 浅析高中数学课堂教学中互动教学法的应用 高中数学是一门重点学科, 在高考中占据一定的比重。 因此, 广大教师...
浅析开放式教学在高中数学课堂上的运用-精品教育文档.doc
浅析开放式教学在高中数学课堂上的运用-精品教育文档 - 浅析开放式教学在高中数学课堂上的运用 随着新课程改革的实施, 的的确确给我们一线教师带来了全 新的教学...
问题情境在高中数学课堂教学中的应用-精品文档.doc
问题情境在高中数学课堂教学中的应用-精品文档 - 问题情境在高中数学课堂教学中的应用 问题是数学的灵魂。课堂上,教师创设问题情境,以激励学 生解决问题的动机, ...
探究式教学法在高中数学课堂教学中的合理应用-精品文档.doc
探究式教学法在高中数学课堂教学中的合理应用-精品文档_数学_高中教育_教育专区。探究式教学法在高中数学课堂教学中的合理应用-精品文档 ...
论情景教学在高中数学课堂中的应用-精品文档.doc
论情景教学在高中数学课堂中的应用-精品文档 - 论情景教学在高中数学课堂中的应用
...生态课堂”的教学模式在高中数学教学中的应用-精品文档.doc
浅谈“一体两翼五环相链生态课堂”的教学模式在高中数学教学中的应用-精品文档 -
浅析高中数学教学存在的问题及对策-精品文档.doc
浅析高中数学教学存在的问题及对策-精品文档 - 浅析高中数学教学存在的问题及对策 数学是高中课程中的一门重要基础学科,具有很强的逻辑 性、抽象性和概括性,因此...
启发式教学在高中数学课堂教学中的应用-精品文档.doc
启发式教学在高中数学课堂教学中的应用-精品文档 - 启发式教学在高中数学课堂教学中的应用 素质教育, 顾名思义就是一种以提高国民素质为目标的教育 方式。我国从...
探讨数字资源在高中数学课堂教学中的应用-精品文档.doc
探讨数字资源在高中数学课堂教学中的应用-精品文档 - 探讨数字资源在高中数学课堂教学中的应用 引言 数字资源有很多种类型,主要划分形式有三种,按照数据组 织划分...
浅析高中数学导学案教学中存在的问题和对策-精品文档.doc
浅析高中数学导学案教学中存在的问题和对策 1 在高中数学教学中导学案教学法存在的问题 高中阶段的学习有着时间紧,知识点多的特点,所需要学习 的学科变多,所需...
浅析新课标下高中数学课堂教学方法-精品文档.doc
浅析新课标下高中数学课堂教学方法-精品文档 - 浅析新课标下高中数学课堂教学方法 一、探究性学习与传统教学相结合法 探究性学习是高中数学课堂中引入的一种新的...
浅析微课在高中数学教学中的应用-精品文档.doc
浅析微课在高中数学教学中的应用-精品文档 - 浅析微课在高中数学教学中的应用 微课是指以视频为主要载体, 记录教师在课堂内外教育教 学过程中,围绕某个知识点(...
浅析如何在高中数学教学中实现有效教学-精品文档.doc
浅析如何在高中数学教学中实现有效教学-精品文档_数学...核心问题教学活动是什么样的教学才是真正有效 的,...
浅析高中数学课堂教学的优化措施-精品文档.doc
浅析高中数学课堂教学的优化措施-精品文档 - 浅析高中数学课堂教学的优化措施 新改革的进行,高中数学课堂教学发生了翻天覆地的变化, 追求课堂效率的高效是所有老师的...