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《非洲歌舞音乐》教学设计


第十一节

《非洲歌舞音乐》教案

伊金霍洛旗高级中学 苗强

一、基本信息 [教材] 人音版普通高中《音乐鉴赏》第十一节----非洲歌舞音乐 [课型] 高中音乐鉴赏课 [年级] 高中一年级 [课时] 一课时 [执教教师] 苗强 二、教材分析: 本课上接亚洲音乐,人音版《音乐鉴赏》第五单元《非洲歌舞音乐》 。课本里给 出了几首非洲音乐如《非洲赞歌》 , 《鼓舞》等等;有一些资源不容易找到而且本 人更愿意加一些非洲鼓的介绍与欣赏。 所以本节课要在原有的曲目上增加一些我 认为有代表性的曲目。 三、设计理念: 1、首先以"音乐审美"为核心,非洲鼓贯穿于整个音乐教学活动中,通过欣赏、 实践让学生在快乐中获得音乐知识,丰富情感体验与开阔视野。 2、根据学生身心发展规律和审美的心理特点,抓住学生爱"探究"的心理特点, 通过观看、聆听、和参与等多种方式吸引学生的学习兴趣,并通过师生互动的方 式,提高学生的学习积极性。 四、教学目标: 1、了解非洲音乐与非洲人的生活,结合人文地理引导学生; 2、了解非洲音乐里的唱、乐、舞的综合性特点。 3、感受非洲鼓的热烈,引导学生与老师配合进行节奏创编。 五、教学重点、难点: 非洲鼓乐的运用,分析与介绍非洲鼓,教师在课堂上展示非洲鼓,学生模拟非洲 鼓的音色来做节奏创编; 六、教学准备: 音乐的视频资料,ppt 课件,非洲鼓,多媒体设备; 教学过程: 一、地理位置加设问导入; 导入:播放 ppt,介绍非洲的地理位置;进入设问: 1、师:大家对非洲印象是?答:撒哈拉沙漠、斑马、热带雨林等等。 老师带领 大家走近非洲,感受非洲歌舞音乐。 2、师:非洲音乐 music of Africa 非洲音乐这一词汇,是一个囊括着多种音乐文 化的集合概念,通常系指撒哈拉沙漠以南(黑非洲)源于本土的各种黑人传统音 乐,至于撒哈拉沙漠以北(北非)的音乐,则属于阿拉伯音乐的范畴。 二、欣赏与探究非洲音乐 教师:播放课件里的非洲音乐; 通过欣赏教师设问:非洲音乐的特点,以及刚才用了什么乐器,总的气氛是什么 样的; 学生回答:…………. 教师总结:刚才的非洲音乐用了非洲鼓,吉他贝斯等乐器。气氛热烈欢快而且非 洲鼓的技巧性很强; 1.介绍非洲鼓; 将非洲鼓的各种形状与名称一一展现;

这时的 ppt 文件采用飞入式,更直观的欣赏; 2.着重介绍两种非洲鼓; 1:说话鼓(Talking Drum) 外形如玻璃漏沙计时器, 双头鼓上下周边以绳索拉住,击鼓时将鼓夹在手臂腋下 同时挤压,以特殊木棒击鼓可发出干奇百怪的鼓声有如说话,相传在数百年前, 白人来抓黑人贩卖,村庄的乐师就以此说话鼓来示警及引导逃生方向。 欣赏: 《说话鼓》视频; 教师总结:这个鼓很有特点,世界上几乎没有哪个打击乐器能聊天的。 如果说“说话鼓”是非洲鼓乐里最有特点的鼓,那么什么鼔是最普及的鼓呢? 引出下边的乐器; 2:金贝鼓(Djembe)金贝鼓、坚贝鼓;介绍其名字的由来:教师:Djem :密集 森林里的树;Be:山羊;教师设问:为什么非洲鼓这么有黑人特色的乐器是采 用的法语发音? 3、非洲鼓的构造及其演奏应用; (1) 、简介非洲鼓构造。 (2) 、教师通过吉他与非洲鼓的合作来讲非洲鼓的演奏技巧; (说明: 苗强在 这里采用了录像和现场结合的办法达到技巧性比较强的合奏) 三、配器分析,跳入课本; 师:那么刚才的演奏大家能够感受到现场远比录像有感染力是不是? 学:是。我们来看看这个乐器的演奏: 师:介绍“DongDaGa”即低音中音高音演奏方法。以及一些特殊演奏技巧。 学生:尝试敲击鼓面; 师:通过不同的拍打和离地高度的说明让学生更加了解非洲鼓; 教师:刚才的创编如下: ? 唱: 人们说 你就要 离开 村庄 ? ? 鼓节奏: DongDaGaDongDaGaDongDaGaDongDaGa ↑↑↓ ↑↑↓ ↑↑↓

吉他扫弦:↑↑↓

? 吉他和弦: G G D G 分别分析各声部; 欣赏《非洲赞歌》 通过《非洲赞歌》分析非洲歌曲的特点;非洲歌曲最常见的形式是呼应歌,即一 人领唱、众人随和、或轮唱、或重叠; 拓展互动 1. 设想:在非洲某个部落,有一群羊,来了一个非洲人通过他的手段逮到一只 羊, 老师就是那个逮羊的人, 回去之后见了部落的其他人很高兴于是想庆祝一下; 2. 边讲边切换 ppt 课件。 3.引出庆祝时的音乐创编; ? Ba 0 la la ni ︱ ba 0 la la sa ︱

?



0

咳咳

0

︱ 咳

0

咳咳

0 ︱

顺便体会非洲歌曲一唱一和的特点; 非洲乐器-马林巴: 1.欣赏马林巴独奏 2.分析马林巴; (marimba)是世界上广泛流行,而且深受人们喜爱的一种旋律型 打击乐器。 四、艺术拓展 1.通过对马林巴的熟悉来联系现实生活中我们接触的马林巴; 2:课后欣赏马林巴与歌唱; 五:课后总结 老师带大家欣赏了非洲鼓乐及舞蹈,重点让大家认识了非洲鼓和马林巴。 大家可以在课后联系你知道的艺术形式, 想想如果它们和非洲音乐结合起来会是 什么效果,也可以进行类似于我们玩的这个节奏去创编属于你的节奏;

附:课件截图


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