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杰出父母教育孩子只做三件事


杰出父母教育孩子只做三件事(转帖)
父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却 不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是 也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。 显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。 杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。

◤ 第一件事:培养良好的亲子关系 ◢
好的关系胜过许多教育。 父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易 成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子 关系,其关键在于“定位”:

◆ 1、不当“法官”,学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题, 便迫不及待地当起了 “法官” , 这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩, 父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世 界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖 和尊敬的朋友。 即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求, 并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

◆ 2、不当“裁判”,学做“拉拉队”
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子,也不该自作主 张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队” 的力量。这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。 父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面 对失败,在挫折前做孩子的战友。

◆ 3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己, 但他们通常只能依据他人的反馈来认识自 己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。 不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子 不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。 教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下, 不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定 的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。 教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟 通,不用教育就能解决问题。

◤ 第二件事:培养孩子的良好习惯 ◢
习惯决定孩子的命运, 再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重 培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。

◆ 1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯, 素质教育更加体现在人的细小的行为上。 大量事实证明, 习惯是一种顽强的力量, 可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

◆ 2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是: 低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。 习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子 在习惯养成中发挥主人作用。

◆ 3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危 险。 人的品质, 决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为 一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。 不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。 正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来 铸造。

◤ 第三件事:引导孩子学会学习 ◢
吸引孩子热爱学习、 引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真 正魅力所在。

◆ 1、孩子厌学是有原因的
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办, 制造“机器”??父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学 习。 孩子不爱学习只是表面现象, 背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯? 是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中 学” 的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情??找到背后的原因,才可 能帮助孩子走出厌学的阴影。

◆ 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲, 通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的 兴趣。 兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发 孩子求知欲的通道。 而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而 已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、 磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

◆ 3、孩子成绩好是有方法的

“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证, “会学”才能“学 好”。 孩子要想成绩好, 必须要掌握一些具有决定性作用的好方法, 如: 按计划完成、 认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自 由自在地作文等。 现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区, 即盲信盲从甚至痴迷 于所谓成功教子的家教经验, 但这些经验听着容易, 做起来难。 因为它们没有 “可 迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而 容易“邯郸学步”,适得其反。 最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的 那样复杂, 抓好了亲子关系、 习惯培养、 学习这三件大事, 父母成为杰出的父母, 孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。


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