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NO7本曲是主要训练五指轮流弹奏的练习


拜厄练习曲
一、教学内容: 1、检查上节课的作业 2、拜厄练习曲:7,8,9 条 二、教学目标: 1.巩固基本的乐理知识及基础的手型 2.掌握钢琴断奏连奏要领。 3、通过练习让学生会运用手腕去弹奏 三、教学重点:断奏连奏要领 四、教学难点: 感受每根手指独立抬起、敲击的动作要领。 五、教学准备:钢琴、教材。 六、教学课时:一课时 六、教学方法:讲解示范 七、 教学过程: 1、检查作业: 检查上节课给同学们布置的弹奏作业,在每个同学弹奏完后,其 他同学指出弹奏错误的地方,再由其他同学说出应该怎样弹,并由一 名同学在钢琴上正确的弹奏练习曲。老师再演示一遍正确的弹法。 2、新课导入:提问同学们在弹奏钢琴时应该怎样?同学们: 1、学习第 7 条:老师示范弹奏第 7 条练习曲,让学生视唱第 7 条练 习曲,给学生讲解这条曲是主要训练五指轮流弹奏的练习,难点在于 第七小节右手的一拍休止, 从第二拍开始进入, 进入的左右手要整齐, 并且要把握左右手呼吸动作的协调。 2、学习第 8 条:老师示范弹奏第 8 条练习曲让学生视唱第 8 条练习 曲,老师给学生讲解这条练习曲,很多学生喜欢弹这首曲子,因为曲 风简单而明快。弹奏的时候要注意右手连奏和断奏相衔接,手腕不要

太僵硬。左手不断重复的 G 音没有太大的难度。本曲仍然是强调手腕 的使用,做落滚的时候不要太僵硬。有的学生弹落滚的时候,第二个 音弹的时间过短,这也是不对的。 3、第 9 条练习曲:老师示范弹奏第 9 条练习曲,给学生讲解这首曲 子的篇幅比较长,与第八条练习曲相比,这里主要的难点是左手的同 音反复,而且更为密集。弹奏同音反复时注意声音的均匀和时值的平 均,指法可以一个手指反复弹,也可以几个手指轮流弹奏。俗称“轮 指”无论用哪种方法,手腕和手臂都不要太僵硬。 三、作业布置:课后熟练弹奏第 7、8、9 条练习曲 四、课后小结:同学们课后练习时要按照老师讲的要求去练,练习时 要用心去练。可以两个同学成一组练琴,同学们练琴时互相交流,看 看同学们弹奏的收否正确。


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