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防止校园欺凌,拒绝校园暴力,主题班会,精品课件


学习目标 ?在受到欺负时知道如何应对; ?学会关心和善待他人,与人友好相处。 小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级 的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母 非常头痛。 交流 你所在的班级有没有“小霸王”呢? 说说他们的“恶行”。 知识屋 横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学,甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等,给身边人带 来极大的身心伤害。 我被同学欺负了 最近,东东他们经常欺负我,总是在班上喊我“小白鼠”,有 时无缘无故就骂我,还有意将我的书藏起来,使我被老师批评。 告诉妈妈吧,她总要我离他们远点,不要惹他们。想告诉老师吧 ,又怕他们报复我,只能自己忍着。有时,我真想和他们大吵一 下,可就是说不出口。我一见到他们就害怕,谁能帮帮我? 交流 被同学欺负了怎么办?快给上 面的同学出出主意吧! 知识屋 对欺凌说“不” 当受到欺凌时,最好 不要表现出害怕或哭泣, 这会让欺负你的人觉得 你很好欺负而继续欺负 你。 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止 他们的行为,然后走开。 有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺 负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。 为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时 向老师、家长及警察求助。 当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报 告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。 校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。 知识屋 学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心, 或者通过欺负弱小显示自己的 强大,不仅给他人带来很大的 伤害,也无法让你得到真正的 友谊和尊重。 实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现, 希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。 ——大学生网友 人人都是平等的,我 们要学会善待他人。关心 、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐,这份快 乐是从欺负他人的过程中 体验不到的。 小故事 小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为 小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥 小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩 的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小 明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成 为好朋友。 交流 请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应 该怎做? 学生怎样防范校园暴力 ?面对有暴力倾向的同学,不能太软弱 ?振作精神,自强不息 ?团结同学,理解帮助 ?选择合适的文体活动 ?上下学的路上和在学校不要落单 ?学会自卫策略 安全文明知识问答 1. 坐在火车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你觉得哪种做 法最妥当? ( ) A、向他表示感谢,但不接受他的可乐 B、接过可乐,并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默 A 2. 当学生发现财物失窃时,下列行为不当的是( ) A、保护现场,不翻动现场物品 B、立刻通知学校保卫部门,学生宿舍安全部门,政教处 C、对怀疑对象进行逼问、搜查 D、发现存折、信用卡被盗窃,立即办理挂失手续 C 安全文明知识问答 3. 如果被猫狗咬伤或抓伤后,应该怎么紧急处理( C ) A. 打110报警,要求把它抓起来 B. 要求赔偿 C. 马上去注射狂犬疫苗 D. 很勇敢,能挺住 4. 放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么? (C ) A、跑到人多的地方 B、打110报警 C、赶

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