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2017高中信息技术会考总复习资料


信息技术学业水平考试总复习资料 必修知识梳理
主题 1 信息获取
一、信息及其特征 1、 信息的概念:信息无处不在。 2、 信息的基本特征: ? 载体依附性:甲骨文、信号灯、交通图标等。 ? 价值性:体现在一方面可以满足人么精神领域的需求,如学习资料、娱乐信息等,另一方面 可以促进物质、能量的生产和使用,如全球定位系统(GPS)的使用。 信息 、物质 和能量 是构成人类社会资源的三大支柱——感觉剥夺实验 ? 时效性:交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。 ? 共享性:新闻、网络资源等。 ? 其他:可存储、可传递、可转换性、可增值性、不完整性(如盲人摸象) 3、 信息的基本容量单位是字节( Byte ) : 1 字节(Byte)=8 位(bit) 二、信息技术及其发展史 1、 信息技术的概念:信息技术(Information Technology,简称 IT)是指一切与信息的获取、加工、 表达、交流、管理和评价等有关的技术。 2、 信息技术的悠久历史:人类历史上五次信息技术革命 第一次 语言的使用 第二次 文字的创造 第三次 印刷术的发明 第四次 电报、电话、广播、电视的发明和普及 第五次 计算机技术及现代通信技术的普及与应用 3、 信息技术的发展趋势 信息技术的大众化的最根本原因在于它的人性化——越来越符合人的需求和使用习惯。 (1)越来越友好的人机界面 DOS:磁盘操作系统 GUI:图形用户界面 新的技术: ? 虚拟现实技术——虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画技 术等多个信息技术分支。如,3D 游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验、军事模拟练习、建 筑模拟设计等。 ? 语音技术——包括语音识别技术 ASP(语音到文字的转换)和语音合成技术 TTS(文字到语音的 转换) 。 ? 智能代理技术——是人工智能技术应用的一个方面,如 Office 小助手、搜索引擎中的“机器人” 或“蜘蛛”程序。 (2)越来越个性化的功能设计:多功能的个性化手机 (3)越来越高的性能价格比(简称性价比) :性价比=性能/价格 补充:电子商务(简称 EC) ;中央处理器(简称 CPU)是计算机的核心部分。 三、信息的获取过程
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1、 信息来源的主要途径 ? 直接获取信息(相对而言,获得的信息最可靠) :如,实践活动,包括参加社会劳动、参与科学 实验;参观活动。 ? 间接获取信息,如,人与人之间的沟通、查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物。 调整

定位信息 的需求 2、 信息获取的一般过程

选择信 息来源

确定信息获取方 法、获取信息 获取信息

评价信息

3、 信息获取的方法和工具 (1)方法: ? 直接获取信息方法:观察法、问卷调查法、访谈法等。 ? 间接获取信息方法:文献检索法、网络检索法(主要使用搜索引擎) 。 (2)工具: ? 扫描仪:可以扫描图片和文字,并能借助文字识别软件 OCR 自动识别文字。 关键词解释:OCR 技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种使 用技术。 ? 录音设备采集音频信息(麦克风、录音笔、Mp3) 。 ? 数码相机(DC)可以采集图像信息,部分可以拍摄短片。 ? 数码摄像机(DV)可以采集音、视频信息。 四、网络信息的检索 1、 因特网的服务功能 ( 1 )电子邮件:它是最基本、最重要的服务功能,是最为便捷的全球通信工具之一。 ( 2 )文件传输:通过文件传输协议(FTP)可以将不同计算机之间、不同操作系统之间的文件进行传 递。 ( 3 )远程登录: 通过远程登录协议 ( TELNET ) , 可以将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作, 充分共享网络资源。 ( 4 )电子公告牌系统( BBS ) :主要进行信息的发布和讨论。 ( 5 )信息浏览与检索( WWW ) :通过浏览器可以浏览信息和检索信息。 ( 6 )电子商务( EC ) :通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。 2、因特网的通信协议。 ( 1 ) TCP 协议:数据传输控制协议。它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。 ( 2 ) IP 协议: 网络互联协议。 它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法, IP 地址由四段 0 一 255 的数字组成。 TCP 和 IP 协议是因特网上最基本的通信协议。 ( 3 ) HTTP 协议:超文本传输协议,以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。 ( 4 ) FTP 协议:文件传输协议。 ( 5 )邮件协议:SMTP(简单邮件传输协议) 、POP3(邮局协议) 。 3、通用资源定位符的组成。 ( l )通用资源定位符( URL ) :又称为统一资源定位器。它用来表示网页所在的 WWW 服务器的 名称以及存放路径。 ( 2 ) URL 的组成:协议名或传送方式://服务器域名或 IP 地址:端口号/路径/文件名。其中: ①协议名或传送方式:有 HTTP (超文本传输协议) 、FTP (文件传输协议) 、 TELNET (远程 登录协议) 。常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。 ②服务器名或 IP 地址: IP 地址由四组 0 一 255 数字组成,是因特网上分配的唯一地址标识。
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计算机域名则是为了便于记忆,用字母、数字形式表示的计算机的 IP 地址。 ③端口号/路径/文件名:是各种协议约定的逻辑端口,一般省略不写,路径/文件是指所访问 文件在服务器中存储的路径和文件名。 、 例如:用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的 URL 是:http : / / xxks . jsjyt . edu . cn 。用 IP 地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的 URL 是: http : / / 202 . 119 . 135 . 100 。当键人上面任何一种形式的 URL 后,计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。 2、 搜索引擎及其类型 搜索引擎(Search Engine)指用于因特网信息查找的网络工具。最早的搜索引擎是超级目录索引雅虎 (Yahoo) 。搜索引擎按工作方式主要可划分为:全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎。 全文搜索引擎:需要用户输入关键字进行搜索,代表有百度(Baidu)、Google、雅虎(Yahoo) 、北 大天网等。了解“ or ” 、 “ and ”的功能。 目录索引类搜索引擎:用户根据目录进行选择,代表有新浪、搜狐等。 还有一种搜索引擎,元搜索引擎,它在接受用户查询请求时,可以同时在其他多个搜索引擎上进行搜 索,代表有万纬搜索。 3、 信息的搜索与浏览 1)使用 IE 浏览器浏览 (1)浏览信息的方法:在地址栏中输入网址,通过超级链接可以浏览新的页面,通过“历史”按钮查 阅已浏览的网页,通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。 (2)搜索信息的方法有: 分类搜索信息和关键字搜索信息。 全文搜索: 找到搜索引擎----输入关键字---按“搜索”按钮。目录索引:根据分类目录进行选择子目录——在根据子目录进行选择。 (3)浏览网页:当我们登录一个网站浏览时,网页上通常含有多种元素,如文字、图片、声音、动画 等,移动鼠标,如果鼠标变成手状,表明此处有超级链接,单击鼠标就可以显示相应的页面。 2)IE 浏览器中的常用工具。 (1)前进、后退、停止按钮。 (2)刷新:单击“刷新”按钮,可获得最新的 Web 页(重新打开本页) 。 (3)主页:单击“主页”按钮,可以返回到每次启动 IE 浏览器时所显示的页面。掌握设置主页的方法。 点击菜单栏上“工具”---- 选其中的“internet 选项”---- 在随后打开的对话框中选“使用当前页按 钮”(在对话框的左上侧) 。 (4)历史:单击“历史”按钮,显示最近访问过的站点列表,并可以选择站点,再次快速访问该网站。 历史记录列表显示以前查看过的文件和文件夹。掌握删除历史记录的方法。 (5)收藏:单击“收藏”按钮,可以从收藏夹列表中选择一个站点,快速访问该网站;或者添加一个 网站地址。掌握收藏按钮的操作。 4、 信息的下载与保存 信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。掌握信息下载的基本知识和基本操作。 (1)保存网页:点菜单栏上的“文件”----选 “另存为”-----在随后打开的对话框中根据题目要求操 作(是否要改变保存的文件名,是否要改变保存的路径) 。 (2) 保存网页中指定的图片: 把鼠标移到此图上----按右键----点弹出菜单中的“图片另存为”命令---在对话框中为此图命名(具体根据题目要求) 。 (3) 把网页中某一段文字以文档方式保存: 选取要求保存的文字----复制下来 (可按快捷键 ctrl+C) ---然后按任务条上的“开始”按钮----程序----附件----写字板,把刚才复制下来的内容粘贴到“写字板” 中(ctrl+V) ,然后按要求保存。 ( 4 )下载软件:找到相应的链接 ----把鼠标移到此链接上 ----按右键 ----选弹出菜单中的“目标另存 为”,即可下载。 文件、软件下载三种方法: ? 目标另存为下载(适合小文件下载) ? 利用 FTP 服务(适合大文件下载)
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利用下载工具软件:如网络蚂蚁(NetAnts) 、网际快车(FlashGet) ,其他还有迅雷(ThunderBird)、 影音传送带(Net Transport) 、BT 下载等(适合大文件下载) 关键词解释: 断点续传:当下载文件过程中,如果断网,它会保存已经下载的部分信息,当再上网时,可以从断点处继 续下载,而不必从头开始下载,大大提高效率。 5、 Email 的发送与接收 Outlook Express 的使用。 ( l )设置收发电子邮件服务器。 ①电子信箱地址格式:用户名@网络服务器的主机名。例如,zhangsan @ sina . com . cn , liming @ jlonline . com 。 ②电子邮件服务器。邮件接收服务器: POP3 服务器名。邮件发送服务器: SMTP 服务器名。 ③设置收发电子邮件服务器:打开 Outlook Express 窗口,选择“工具”菜单中的“帐户”命令, 打开“ Intemet 帐户( A ) … ”对话框,单击“邮件’ ,选项卡,选择“添加” 、 “邮件”命令,根 据“ Internet 连接向导”的提示完成电子邮件接收服务器和外发电子邮件服务器的设置任务。 ④掌握通讯簿的建立和设置方法:选择“工具”菜单中的“通讯簿( B ) … ”命令,打开“通 讯簿一主标识”窗口,利用窗口中的“文件”菜单中的一些命令,掌握新建组、新建联系人、新建文 件夹的操作。 ⑤通讯簿中存放许多通信地址,通过建组方法,将通讯地址进行归类,以方便通讯地址的查找和 使用。 ( 2 )发送电子邮件。 ①掌握新建邮件命令的操作:收件人地址、抄送、主题以及邮件正文编写。 ②掌握带“附件”邮件的操作方法。 ③掌握发送电子邮件的几种方法: “发送” 、 “以后发送” 、 “保存” 、 “另存为”操作的区别。 ④掌握邮件发送给多个人时,每个邮件地址之间用“, ”或 “; ”隔开。 ⑤多媒体邮件发送:信的背景,信中插人图片、动画、声音等。 ( 3 )收阅电子邮件。 ①“发送/接收”按钮作用:单击该按钮,先发送发件箱中没有发送的邮件,再接收外部的电子 邮件。 ② 打开“收件箱” ,选中一个邮件,在预览窗口中可以阅读邮件全文。如果有附件,单击附件图 标,打开相应附件,可以查看附件内容。 ④收件箱标题窗显示内容:电子邮件发件人、主题和接收时间,可以按照用户要求对信箱中的邮 件进行排序。 ⑤电子邮件排序方法:可以利用“查看”菜单中的“排序方式”命令,选择排序方法;也可以单 击标题框中“发件人” 、 “主题” 、 “接收时间”等按钮进行排序。例如,单击“接收时间”按钮,则按 照邮件接收时间的顺序排列邮件(升序/降序) 。 ⑥转发邮件:打开一个邮件,单击工具栏中的“转发”按钮,填写“收件人”和“抄送人”地址, 再单击“发送”按钮,可将邮件原样发送给其他人。转发邮件时,可以编辑原文件和添加“附件” 。 ⑦回复邮件:与转发邮件的区别在于:邮件回复给“发件人” ,邮件正文内容是收件人自己撰写的 内容。 ⑧信件的分组归类操作:将电子邮件移动到一个信箱中或复制到一个信箱中。 ⑨掌握“工具”菜单中“帐户” 、 “选项”对话框的一些设置操作。 掌握网上免费电子信箱的申请方法。例如,在新浪网站申请一个免费信箱。学会用免费电子信箱 发送和接收电子邮件。 五、信息的鉴别与评价 1、 信息的鉴别的基本方法 一般可以从以下几个方面对网络信息的价值进行评价: 信息的权威性、 信息的准确性、 信息的客观性、 信息的时效性 2、 信息的评价 补充:良莠并存的信息世界——莠:垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等
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病毒的基本特征:传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性 计算机黑客:指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人

主题 2 信息加工与表达
一、信息加工的方式 1、信息加工的概念 信息加工是指对获取的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、计算和研究等一系列过程,使收集 到的信息成为对我们有用的信息资源。 2、信息加工的基本方法 用大众化的计算机工具软件进行人性化加工; 用程序设计进行自动化加工; 用人工智能技术进行智能化加工。 3、计算机信息加工的一般过程 信息加工的一般过程是:记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。 利用计算机进行信息加工的一般过程是:根据信息类型和加工要求,选择合适的信息加工软件或者自 编程序,实现信息录入、信息处理、信息输出以及信息存储。 二、文本信息的加工 1、文字处理及排版 1)文本信息在计算机中是以二进制、ASCII 码表示的 2)汉字的常用编码为:输入码、机内码、输出码 输入码(外码) :编码方式有音码、形码、混合码。 机内码:国标码(GB)和 BIG5 码。 输出码:表示方法有点阵表示法、曲线表示法、矢量表示法 例:汉字的输出码可以用点阵方式来表示,如目前汉字在显示器显示的就是点阵汉字。8 个二进制位为一 个字节。 (1 字节(Byte)=8 位(bit) ,信息的基本容量单位是字节( Byte ) ) 3)常见的字处理软件:Word、WPS、记事本、写字板等 2、图文混排 图片环绕方式的选择:嵌入型、紧密型、四周型、浮于文字上方、衬于文字下方。 WORD 具体操作如下: (一)文字的设置:字体、字形、字号、字的颜色、上下标 方法 1:选中所需设置的文字→格式→字体方法 2:右击选中所需设置的文字→字体方法 3:利用工 具栏中的工具 (二)段落的设置:行距、对齐方式、首行缩进 方法 1、选中所需段落→格式→段落方法 2、由击选中所需段落→段落方法 3、格式工具栏的使用 (三)页面的设置:上下左右边距、页眉页脚的位置、纸型(横向、纵向) 、应用范围 方法:文件→页面设置(四)插入各种图形对象(图形、艺术字、文本框、自选图形等)方法:插入 →图片(文本框) 绘图工具栏使用:菜单“视图”——>“工具栏”——>“绘图” (五)图形对象的设置方法 1、选中所 需对象→格式→设置(图片、文本框、自选图形、艺术字)方法 2、右击选中所需对象→设置(图片、 文本框、自选图形、艺术字) (六)组合图形对象方法、按住 SHIFT 键→用鼠标分别单击各个对象→ 右击→组合(七)设置页眉和页脚(插入页码)方法:视图→页眉和页脚:出现页眉页脚工具栏 插入页码:插入—>页码—>页码对话框 三、表格信息的加工
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1、创建表格及录入数据 方法 1、文件→新建方法 2、按工具栏的新建按钮 录入信息单击需要在其中输入的单元格,输入文字即可 设计表头合并单元格:打开格式工具栏,选中需合并的几个单元个,按合并按钮 2、公式与函数的使用 在要求结果的单元格输入“=”就表示此单元格是一个计算的结果。 自定义计算:使用单元格相对地址,如 D4=(A4+B4)/C4。 插入函数公式:单击工具栏中 FX 按钮 常用函数:sum( )求和、average()求平均值、count()计数 自动求和: “∑”按钮 3、数据筛选和排序 筛选数据:选中所需数据→数据→筛选→自动筛选。 数据排序:选中所需排序的数据→数据→排序。注意第一关键字、第二关键字的意义。 (分类汇总:选中所需汇总的数据→数据→分类汇总。注意汇总之前必须先排序) 4、表格数据的图形化表示 选择所需数据→插入→图表—>选择图表类型(柱形图、折线图、饼图) 柱形图:能够清楚地表示出每一个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的变化。 饼图:能够清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比。 折线图:多用来反映事物随时间变化的情况,可以清楚地表现出事物发展的趋势,从而帮助我们作出预测 或者推论。 四、多媒体信息的加工 1、多媒体作品的制作过程:需求分析、规划与设计、素材的采集与加工、作品集成、修改与调试、编写 手册、作品发布。 信息的数字化表示过程: 利用一些必要的仪器把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号, 再经过量化、 编码,转换成二进制信息存储在计算机中。 概括为:采样(模拟)——量化——编码(数字) 例:数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是模拟到数字的转换器(A/D 转换器) 2、常见图像类型和文件格式 (1)图像的类型可以分为两种:向量图像和点阵图像。 点阵图像:由许多称为像素(pixel)的点组成,能够制作出丰富多彩的图像,缺点是缩放和旋转容易 失真,同时文件容量较大。制作点阵图像的软件有 Photoshop、画图等。 向量图像:以数学的向量方式来记录图像内容,文件容量较小,缩放和旋转等操作不会失真 缺点是 不能制作出丰富多彩的图像。制作向量图像的软件有 Flash、CorelDraw 等。 (2)常见图像文件格式 BMP、GIF、PCX、TIF、JPG、PDF 等 3、图像的简单处理 (1) 数字化图像的采集工具:数码相机、扫描仪等。 (2) 图像的加工:旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等。 (3) 图像的简单合成:通过建立多个图层叠加成最终效果。 图层:相当于一个透明的容器,用来放置需要处理的图像元素;为了方便操作,通常每个图层放 一个图像元素或一组类似的图像元素。 4、常见音频文件的格式及播放软件 (1)文件格式:WAV 格式、MIDI 格式、MP3 格式、WMA 格式、RA 格式 WMA 的全称是 Windows Media Audio,它是微软公司推出的与 MP3 格式齐名的一种新的音频 格式。
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(2)播放软件:Media Player (3)编辑软件 Cool Edit Pro 软件、Windows 录音机软件( “程序”—>“附件”—>“娱乐”—>“录音机” ) 5、常见视频文件的格式及播放软件 (1) 文件格式:AVI 格式、WMV 格式、MPG 格式、DAT 格式、MOV 格式、DIR 格式、RM 格式、ASF 格式 (2) 播放软件:Media Player、超级解霸、QuickTime、Realplayer 播放器。 (3) 编辑软件:Premiere、绘声绘影。 动画文件格式有:GIF 格式、SWF 格式;制作软件:FLASH 6、多媒体集成的基本方法:需求分析、规划与设计、素材的采集与加工、作品集成、修改与调试、编写 手册、作品发布。 7、多媒体作品的简单集成 常用多媒体集成工具: (1) PowerPoint:简单、适用、开发周期短。 (2) Authorware:功能强大、交互性好。 (3) Flash:小巧精致、观赏性强。 (4) Frontpage/Dreamweaver:适合网络环境。 五、信息的编程加工 1、计算机解决问题的基本思想和方法 基本思想:分析问题、设计算法、编程求解 方法: (1)基于程序设计的自动化信息加工 (2)基于大众信息技术工具的人性化信息加工 (3)基于人工智能技术的智能化信息加工 2、编程加工的基本过程:算法设计、界面设计、代码编写、调试运行。 3、程序设计语言的产生和发展过程 产生:机器语言(0 和 1) ,是第一代计算机语言。 发展:大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个阶段。常用高级编程语言:BASIC、VB、Pascal、 C、C++、Lisp、Prolog、Java 等。 六、信息的智能化加工 1、智能应用软件处理信息的一般过程 2、专家系统:指模仿人类专家来解决专门领域(医疗、教育等)问题的软件系统。 3、模式识别:指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。 4、机器翻译:把一种自然语言翻译成另一种自然语言的过程,常见的中文翻译软件有金山快译、译星、 万能对译等,还有一些因特网上免费的在线翻译服务。 5、其他应用:智能机器人、计算机博弈( “更深的蓝” ) 、智能代理(Office 助手) 、机器证明、数据挖掘等。 七、信息的发布与交流 1、信息集成的一般过程 ( l )信息集成的概念。 、将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材,有计划、有目的地组织在一起, 为表达某一主题服务。 ( 2 )信息集成的过程。一般要遵循四个阶段:选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段和评估测试 阶段。 2、常用信息集成工具 基于页面的工具:Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver 等 基于图标的工具:这一类工具将各种素材用图标依次连接在流程图中的方式集成素材,如 Authorware、方
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正奥思等 基于时间的工具:这一类工具是依据时间顺序的方式来集成素材,如 Flash、Director 等。 3、简单网页的设计与制作 ( l )常用制作网页工具。 FrontPage :具有“所见即所得”的特性, HTML 代码由 Front - Page 后 台自动生成。 Dreamweaver :是一个较为专业的网页工具软件,它与 Flash 、 Fireworks 软件统称为 “网络三剑客”。 ( 2 ) HTML 语言:它是一种超文本标记语言,使用一组特定的标记来描述网页的结构,但不能直接地描 述网页在浏览器中的效果。 ( 3 )网页中的基本元素:文本、图像、超级链接及动画等。 具体操作如下: (一)Frontpage 基本操作 新建: (1) “文件”——>“新建”——>“网页”/“站点” (2)工具栏中新建按钮 打开: (1) “文件”——>“打开” (2)工具栏中打开按钮 (二)网页制作操作 4、简单 HTML 代码的使用 5、信息发布的方式 信息发布的多种方法,如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。根据需要选择恰当的 方式发布信息。 6、信息发布 发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去,和他人分享,根本目的是借此实现人与人之间的交 流。 7、通过网站发布信息的方式和过程 通过网络发布信息的方式指借用现成的网络工具和资源发布信息(如网络广告、 BBS 公告、电子邮 件等) ,建立网站发布信息。 网站发布信息的主要方式:在“网上邻居”中发布与设置“共享”、在本机上发布与了解 PWS 、在 因特网上发布与常用上传工具 ( CuteFTP 、 LeachFTP 、WebPublisher 等)。 发布前的准备:检查网站、预览网页、检查下载时间。 维护网站:不断更新网站内容、阶段性地调整网站的整体风格等。 宣传网站:如告诉别人网址、电视广播宣传、 BBS 上发帖子、与其他相关网站交换友情链接、在因 特网上的搜索引擎中登记网址等。 8、信息交流的方式 ( l )了解信息交流方式的多样性。面对面交流(如几个人之间的交谈、召开会议等) ;借助通信工具和 传统媒介的信息交流(如电报、电话、书信、报纸、杂志、书籍、电视、广播等) ;通过计算机网络的信 息交流(如 E- mail 、BBS 、QQ 、MSN 、Weblog 等) 。 ( 2 )学会根据实际情况选择合适的信息交流方式、工具与他人交流信息。

主题 3 信息资源管理
一、信息资源管理的目的和方法 1、信息资源管理的一般过程 从具体需要出发,对信息资源按照一定的方法分类、组织和存储,继而提供方便的信息服务,与 此同时还要不断进行更新与维护。当然,在具体的管理实践中,管理过程的有些环节会有变化。
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2、信息资源管理的普遍性及其意义 从一般意义上讲,管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。 3、信息资源管理的目的 提高信息利用的效率,更好地实现信息的价值,为正确决策提供大量的、准确的、全面的和及时的信 息资源支持,是知识发现和技术创新的源泉。 4、信息资源管理的方法:人工管理、文件管理和数据库管理 ? 人工管理:灵活、简便,无需依赖环境设备,但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。如:电 话号码本、手绘表格、卡片目录等。 ? 文件管理:以文件和文件夹为信息单位,方便信息的整理、加工和检索,但需要人与计算机的高度交 互。如利用 Word、Excel 等制作同学录。 ? 数据库信息资源管理便于信息的分类、排序、检索、统计等,处理速度快,效率高,但对计算机硬件 和软件要求较高,适合于大量数据、专门化的信息资源管理。 二、信息资源管理 1、用软件工具进行个人日常事务管理的基本方法 2、用 PDA 管理日常事务 PDA(Personal Digital Assistant,个人数字助理)俗称掌上电脑,是常用个人信息管理工具,可以记录 个人日程安排、待办事项,具备电话簿、计算器、电子词典等功能,还可以与计算机相连进行信息交换。 3、用资源管理器管理本地计算机资源 资源管理器是 Windows 系统提供信息资源管理工具, 是计算机的管家。 它采用树型结构实现目录管理, 可以方便、直观地管理和查找文件。
计算机硬盘一般可以划分为若干个区,并分别命名为 C、D、E 盘等,C 盘一般作为系统盘,专门用来管理操作体统和 常用的工具软件, 其他分区可以自由安排。 文件和文件夹则可以按照我们已经学习过的学科分类方法过主题分类方法进行分 类存放,并用适合的名字为其明明。

4、用浏览器的收藏夹管理网站资源 收藏夹是浏览器提供的管理工具,可按一定主题分类,通过创建、重命名、删除等操作,分类管理常 用网站。 (1)将某一个网站放入收藏夹中:打开 IE 浏览器----输入网址打开网页----单击收藏菜单----添加到收 藏夹(文件夹如需新建,则选择新建文件夹,输入文件名即可) 。 (2)在收藏夹中创建文件夹:选“收藏”菜单中的“整理收藏夹”----在随后出现在对话框中选“创建 文件夹”----确定。 (3)把文件夹下相关网址移动到文件夹中:打开收藏菜单----整理收藏夹----选中要移动的文件----移 至文件夹----在相应文件夹打开即可;或选择“整理收藏夹”----在随后出现在对话框中选“移至文件 夹”----选择要移到的文件夹。 (其他重命名、删除操作同此) (4)通过收藏夹访问站点: (如打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网”)点击菜单栏上“收藏”—找到 “新华网”,点击即可。 5、用 Blog 管理网上资源 Blog(Weblog 的简称,博客或网络日志)是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具,可用来 保存学习笔记,上传文档、图片、声音、视频文件等资源。使用 blog 时,如果你愿意将你的日记公布于众, 可以将其设置“公开” ;否则设置“保密”使其成为你的私人网上空间。通过 blog 还可以相互交流、共同 学习等。 6、用电子表格实现数据统计和管理 电子表格具有信息管理和数据统计的双重功能,可以用于电话号码簿、统计报表管理等。 7、用共享文件夹实现协作资源管理 通过“我的电脑” 、 “网上邻居”或者其他途径,可访问网络计算机上的共享文件夹的内容,实现协作 资源管理 共享操作:右击文件夹----“共享”----选择“共享该文件夹”单选按钮----确定。
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文件管理操作 (一)新建文件夹 1、右击鼠标 2、菜单“文件”——>“新建” (二)文件夹重命名 (三)复制、剪切、粘贴 1、右击鼠标 2、菜单“编辑”——>“复制、剪切、粘贴” 3、组合键使用 Ctrl+C——复制;Ctrl+V——粘贴;Ctrl+X——剪切粘贴; ( Ctrl+A——全选 Ctrl+S——保存) 三、数据库信息资源管理 1、用数据库管理信息资源的优势 在存储和管理大量数据并实现高效检索方面具有特别的优势。 2、建立数据库的基本过程和方法:收集、加工、存储和管理。 3、数据库的组成要素:数据表、查询等多种对象,所有对象都存放在同一个数据库文件中,以方便对数 据的管理。 关系数据库以各种二维表格形式管理信息: (每一位同学的所有成绩即一行数据称为“记录” )每条“记录” 由若干个“字段” (即属性特征:语文、数学、英语等)组成;若干条“记录”又组成一个“表” ;多个相 关的“表” (成绩表,名册表)则组成一个“数据库” 。 4、用数据库管理信息的基本思想与方法 数据库应用系统 用户

数据库管理系统

管理员

数据库 5、数据库软件 Access 简介 Access 是一个典型的数据库管理系统,相应数据库文件的扩展名为﹒MDB,其操作有: (1) 启动和退出; (2) 打开已有的数据库; (3) 创建简单表; (4) 选择查询字段; (5) 设置查询条件; (6) 对查询结果排序; (7) 利用更新查询改变数据; (8) 在查询结果表中添加计算字段。

主题 4 信息技术与社会
一、信息技术对社会发展科技进步以及个人生活与学习的影响 1、信息技术对社会发展科技进步以及个人生活与学习的影响
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现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起,迅速而深刻地改变着人们的生活,也引起了人类社会全面、 深刻的变革,我们生活中其中,享受着信息技术带来的巨大利益(精神领域的满足) ,同时也应充分认识 到信息技术带来的新矛盾和新问题,只有如此我们才能充分感受信息技术给我们带来的快乐。 总之,信息技术的日新月异地发展以及由它引发的社会信息化,给社会生活带来了巨大的影响,使人 类社会将进入信息时代。 2、用信息技术解决生活与学习的问题 面对我们生活与学习中的问题,采用合适的信息技术手段或方法进行信息获取、加工、表达、交流和 管理等寻求解决方案。 二、信息安全与保护 1、计算机病毒的概念与特征 计算机病毒(Computer virus)是一种人为编制的计算机程序,这种特殊的程序能够在计算机系统中 生存,通过自我复制来传播,在一定条件下被激活并破坏计算机系统,给计算机造成不可估量的损失。计 算机病毒一般通过软盘、光盘和网络传播。 2、计算机病毒的防治 安装和使用防火墙和杀毒软件并及时更新; 对敏感的数据发送要加密、及时清除在网络上交流信息的记录、在网络上谨防泄露个人资料等; 对本机内重要数据进行备份。 三、网络使用规范和有关伦理道德 1、网络使用规范 网络上的自我保护意识。 了解因特网上信息交流的特点:开放性、自主性和隐蔽性等。 了解因特网上保护个人隐私的主要方法:安装防火墙和杀毒软件、对敏感的数据发送要加密、及时清 除在网络上交流信息的记录、在网络上谨防泄露个人资料等。了解计算机病毒与黑客常识。 2、网络道德规范 要文明使用网络 (如进行网络交流用词和用语要讲究礼貌、 不传递虚假信息、 不传播不健康的信息等) 。 认真落实《青少年网络文明公约》 “五要”和“五不” ,面对信息技术的发展,既不要过度地崇拜,也 不要因噎废食、盲目排斥。 《青少年网络文明公约》具体内容为:要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱 欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不 沉溺虚拟时空。

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2017.6高中信息技术会考题.doc
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2017信息技术考试真题10套_图文.doc
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山东省高中信息技术学业水平考试2017年题库_图文.doc
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上海市2017高一信息技术上学期期末考试修正版.doc
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重庆市普通高中2018级学业水平考试信息技术复习题(一)高清版。重庆市普通高中 ...2023 ) D.X<Y<Z D.201706 37.重庆渝北区龙山路某酒店中餐厅,一位美女...
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2016-2017学年度高中信息技术会考数据库模拟试题_其它课程_高中教育_教育专区。会考选择题 福建省仙游第一中学 高中一年级 信息技术科 校本作业 2016-2017 学年度...
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