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安全教案《有趣的交通标志》


大班安全教案

活动名称:有趣的交通标志
大方县中心幼儿园 胡莹 设计意图: 大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力 强等特点,是最容易引发交通事故的群体。孩子们虽然对交 通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通 过此次活动,让幼儿了解交通安全标志与人们生活的密切关 系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,在以后的生活中, 使孩子监督父母提高遵守交通规则的自觉性,增强自我安全 防护能力。 活动目标: 1.了解常见的交通标志及其与生活的密切关系。 2.学习几个简单的指挥手势,懂得手势的意思。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守 交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备: 1.故事《小鼹鼠过生日》。 2.黄、绿、红灯图片、部分典型交通标志牌 6 样。

3.交警马甲。 活动过程: 一、导入活动: 1.手指游戏《小老鼠上灯台》组织幼儿坐好。 2.提问: “小朋友在上幼儿园的时候, 是怎样过马路的? 过马路要注意什么”? 二、认识几种常见交通标志,感受遵守交通标志的重要 性。 1. 播放故事《小鼹鼠过生日》。 2.师提问:小鼹鼠开车发生了什么事情?什么原因导 致的? 3.幼儿自由发言后师总结:小鼹鼠没有按照交通标志 开车,它违反了交通规则,发生事故。 4.出示标志,引导幼儿认识。下面我们来看看小鼹鼠 遇到的是什么标志?(分别是黄灯、慢行、注意危险)。 5.出示标志牌,认识几种常见的交通标志,了解交通 标志与人们生活的关系。 a.师:在车辆穿梭的马路上,有很多交通标志。今天 胡老师就带来了几种(根据不同标志,提问不同问题)。

b.问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做? 6.总结: 指示标志:底色上画着不同的图案, 是指示车辆和行人通 行的,它们的名字叫指示标志,告诉人们可以做的事情。 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条 明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们的名字叫禁 止标志。禁止标志告诉人们不能做的事情。 警告标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示 人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标 志告诉人们此处危险,要注意,要远离。 7.游戏(我们来当小鼹鼠)。 a.谈话:我们大家一起来教小鼹鼠认识交通标志。 b. 玩法:师出示相应标志牌,幼儿说出其是哪一类标 志?代表什么意思? 8.出示标志牌,巩固对标志的掌握,有奖抢答。 出示标志牌,幼儿观察,以最先答对的幼儿为胜。 三、游戏:我是交警,学习指挥手势,现场指挥。 1.谈话:如果黄绿灯坏了,没有交通标志的情况下怎么 办呢?我们的交警叔叔会在斑马线路口,指挥行人和车辆。

2.师扮演警察:孩子们,刚才你们已经知道了十字路口 的交通规则,认识了不同的交通标志。现在,我是交警,我 给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转 弯手势、右转弯手势),做指挥动作,幼儿猜意思。 3.说说是什么意思?有信心学习吗?(幼儿和师一起尝 试做手势)。 4.幼儿穿上交警马甲,当小交警,其他幼儿跟着学做交 通指挥手势。 5.游戏:“我是小司机”,幼儿根据师出示的标志做出 相应的动作。


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