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永丰中学高一年级2012-2013年度下学期期中考试语文试卷


永丰中学 2012~2013 学年下学期高一期中考试 语文试题
命题人:邱 旭 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 21 题,满分 150 分,考试时间 150 分钟。

还能够存储文件。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动, , , ) , , ,

,方知我们在很大程度上是两头失落。

第Ⅰ卷(36 分)
一、 (18分,每小题3分) 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( A.便(biàn)宜 . B.纨绔(kuà) . C.榫(sǔn)头 . D.圈(juàn)养 . A. 敕造 B.踟躅 C.呕哑 D.宵柝 皱襞(bì) . 老监(jiàn)生 . 羞赧(nǎn) . 蓼(lǎo)蓝 . ( 张皇失措 言简意赅 随声附和 睚眦必报 ) 温驯(xùn) . 执拗(niù) . 模(mó)样 . 嘲(zhāo)哳 . ) 天下大治 骇人听闻 不谋而合 咫尺天崖 ) 削(xuē)肩细腰 . 捺(nài)上花冠 . 不可估量(liànɡ) . 歆(xīn)享牲醴 .

①这倒是一个不难让人理解的理由 ②走到欧洲街道上东张西望、暗暗比较 ③如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代 ④看来事情并不是这样 ⑤原本总以为我们拥有历史,人家拥有现代 ⑥但厚重的历史保存在哪里呢 A.②⑤④⑥①③ B.②⑤⑥④③① C.⑤②④③①⑥ ) D.⑤④③①⑥②

6. 下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的一项是(

2、下列各组词语中,没有错别字的一组是 春风骀荡 题纲挈领 因地治宜 扬长而去

A.话说宝黛二人发生口角之后,心中都很后悔。宝玉怕别人以为他们真的疏远了,遂主动到黛玉 处道歉。言谈中又无意间以“你死了,我去做和尚去”之类的话唐突了黛玉。这句话也为后来他们之 间的爱情悲剧埋下了伏笔。(《红楼梦》) B.主人公高里奥老头发了大财。以价值巨万的赔嫁把她们嫁给了贵族子弟,使面粉商的女儿成了 伯爵夫人;然而两个女儿挥金如土,象吸血鬼似地榨取父亲的钱财,当老人一贫如洗时,再也不许父 亲登门,使之穷困地死在一间破烂的小阁楼上,女儿们最后非常不情愿地参加了葬礼。 C.宝玉挨打,宝钗送来了丸药,软语劝慰“我们看着,心里也疼” ,竟让宝玉暂时忘记了疼痛。 宝钗走后, 黛玉来看他, 万般言语无从说出, 只一句 “你从此可都改了罢” 表达了胸中无限丘壑。《红 , ( 楼梦》) D.拉斯蒂涅是从外地来巴黎读大学的青年,出身破落贵族家庭,白皮肤、黑头发、蓝眼睛,热情 而有才气,想做一个清廉正直的法官。但巴黎的豪华生活的刺激加强了他“对权位的欲望与出人头地 的志愿”。《 高老头》 ( ) 二、 分)阅读下面的文字,完成 7- 9 题。 (9

3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(

A.金砖国家发展迅速,具体表现为经济增长速度较快,经济规模世界排位提升,赶超发达国家效 果明显,中国更成为了当仁不让的领跑者。 .... B.近来年,诸如毒奶粉、毒胶囊等耸人听闻的食品安全问题屡见报端,而事件发生后,政府有关 .... 方面的应对措施也成为媒体关注的焦点。 C.因不满当时黑暗的政治统治,晚年的陶渊明走上了归隐之路,过起了瓜田李下的生活。 .... D.平心而论,国家间因价值取向不同,或某些问题上的纠纷,进行澄清或反驳本无可厚非,但安 .... 倍此番高调“攻华”已超出了这个范畴。 4.下列句子中,没有语病的一句是( )

陶瓷艺术与文学艺术
从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术,后者为时间艺术;前 者为造型艺术,后者为语言艺术。 陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。但有一点非常相似:文学起源于劳动,起 源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。 陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实 的,是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶
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A.闯红灯是比较普遍的一种交通违法行为,也是漠视交通法规和生命的恶习,造成的后果相当严 重。 B.针对近期各地早晨被大雾笼罩,能见度低,易引发交通事故,交通部门提醒广大驾乘人员,雾 天要谨慎慢行,保证安全。 C.卫生部发出紧急通告,要求消费者和食品经营机构要停止销售和食用美国的两种花生酱。 D.这种新型 U 盘不仅能够防范病毒,使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰,而且

塑作品的审美意义和审美价值。我想,它们不仅是先民生活的一种反映,也是先民审美意识的一种形 象见证,是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。 陶瓷雕塑艺术和文学艺术,尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同:通过塑造艺术 形象反映生活,满足人们的审美需要。 景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城,是名符其实的千年瓷都。尽管这样,景德 镇的陶瓷艺术家们,包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火,把瓷都景德镇营造成为 一个中国文学之城。在这里《三国演义》的烽火连天,《水浒传》的义旗招展,《西游记》的漫漫征 途,《红楼梦》的悲欢离合,都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。 文学艺术,不仅为陶瓷艺术提供了素材,而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。陶瓷艺术 形象的塑造,不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺 术形象,使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造。文学 是时间艺术,雕塑是一种造型艺术,具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事,长于展示文学形 象的产生、变化和发展过程,而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象,它不能告诉人们为什么是这 样,它只能告诉人们只能是这样。要用陶瓷艺术手段,塑造一个文学题材的艺术形象,不是一件简单 的事情,尤其是大型组雕、群雕,其难度之大,就可想而知。 但是,陶瓷艺术家们,不仅在塑造单个的形象上获得了成功,而且在组雕、雕群的塑造上同样取 得了令世人注目的艺术成就。曾山东的《孙悟空大战众天神》、李恭坤《三国演义》等,都是有代表 性的取材于文学作品的艺术形象塑造。特别值得一提的是《水浒 108 将》大型人物群雕艺术形象的塑 造所取得的高度艺术成就。 7. 下列对陶瓷雕塑艺术的理解,正确的一项是( )

9. 下列表达符合原文意思的一项是(



A. 景德镇是一个著名瓷都,更是一个典型的中国文学之城。 B. 文学名著中的所有艺术形象都能够在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。 C. 陶瓷艺术形象的塑造,需要在如实复制文学艺术形象的基础上,进一步升华提炼与完善。 D.《水浒 108 将》大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。 三、(9 分) 阅读下面的文言文,完成 10-12 题

唐子畏墓志并铭
[明]祝允明 子畏死,余为歌诗,往哭之恸。将葬,其弟子重请为铭。子畏,余肺腑友,微子重且铭之。 子畏性绝颖利,度越千士。世所谓颖者,数岁能为科举文字,童髫中科第,一日四海惊称之。子 畏不然,幼读书,不识门外街陌,其中屹屹①,有一日千里气。不或友一人,余访之再,亦不答。一 旦,以诗二章投余,杰特之志铮然。余亦报以诗,劝其少加弘舒,言万物转高转细,未闻华峰可建都 聚②。惟天极峻且无外,故为万物宗。子畏始肯可,久乃大契,然一意望古豪杰,殊不屑事场屋③。 其父德广,贾业而士行,将用子畏起家,致举业,归教子畏,子畏不得违父旨。德广常语人,此 儿必成名,殆难成家乎?父没,子畏犹落落。一日,余谓之曰: “子欲成先志,当且事时业;若必从 己愿,便可褫襕幞④,烧科策。今徒籍名泮庐,目不接其册子,则取舍奈何?”子畏曰: “诺。明年 当大比,吾试捐一年力为之,若勿售,一掷之耳。 ”即墐户⑤绝交往,亦不觅时辈讲习,取前所治毛 氏诗,与所谓四书者,繙讨⑥拟议,祗⑦求合时义。戊午,试应天府,录为第一人。己未,往会试。 时傍郡有富子,亦已举于乡,师慕子畏,载与俱北。既入试,二场后,有仇富子者,抨于朝,言与主 司有私,并连子畏。诏驰敕礼闱,令此主司不得阅卷,亟捕富子及子畏付诏狱,逮主司出,同讯于廷, 富子既承,子畏不复辩,与同罚,黜掾于浙藩,归而不往。或劝少贬,异时亦不失一命。子畏大笑, 竟不行。放浪形迹,翩翩远游。扁舟独迈祝融、匡庐、天台、武夷,观海于东南,浮洞庭、彭蠡。蹔 ⑧归,将复踏四方,得疾,久少愈,稍治旧绪⑨。 其奇趣时发,或寄于画,下笔辄追唐宋名匠。既复为人请乞,烦杂不休,遂亦不及精谛。且已四 方慕之,无贵贱富贫,日诣门征索文词、诗画,子畏随应之,而不必尽所至,大率兴寄遐邈,不以一

A. 陶瓷雕塑是纯写实的艺术,具有很高的审美意义和审美价值。 B. 陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类,而在审美本质上却有许多相同之处。 C. 陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术,虽然表现的只是一个瞬间性的形象,却具有很强的直观性。 D. 在陶瓷雕塑中,组雕、雕群的塑造上,取得了令世人注目的艺术成就,但与单个形象的塑造还 是有一定差距的。 8. 关于陶瓷艺术与文学二者的关系,下列理解错误的一项是( A. 陶瓷艺术是空间和造型艺术,文学则是时间和语言艺术。 B. 陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证,但它们均来源于民间,与先民的劳动生活有着密 切的联系。 C. 文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材,并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。 D. 文学长于叙事,其展示的是形象产生、变化和发展的过程,而陶瓷表现的只是一个固定的死板 的艺术。
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时毁誉重轻为取舍。 ①屹屹:高耸出群的样子; ②都聚:都市。

(节选自《明代散文选》 ) ③场屋:指科举考试的考场。 ④褫(chǐ) :剥

夺。襕(lán)幞(fú) :襕衫和幞头。襕衫为古代士人之物,明时为秀才举人的公服,幞头是士人所 戴的帽子。⑤墐(jìn)户:用泥土涂塞门窗。这里谓紧闭家门。 ⑥繙(fān)讨:反复研讨。 祗:只。 ⑧蹔:同“暂”。 ⑨旧绪:旧业。 ( ) ⑦

10.对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是 ... A.父没,子畏犹落落 .. 落落:大方的样子

B.取前所治毛氏诗 . C.逮主司出,同讯于廷 . D.大率兴寄遐邈 . A. 数岁能为科举文字 . B. 子畏不然 . C. 其父德广,贾业而士行 . D.不以一时毁誉重轻为取舍 . ①殊不屑事场屋 ③若勿售,一掷之耳 ⑤不复辩,与同罚 A.②③⑤ B.①④⑥

治:研究 逮:等到 率:大概,大略 ( )

答: 15.名句默写 (共 8 分) (1) 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 (2)画图省识春风面, (3)锲而舍之,朽木不折; (4) 。 , , 。 ,分明怨恨曲中论。 。 。

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 因为长句,歌以赠之 . 填然鼓之 . 君子博学而日参省乎己 . 斧斤以时入山林 . ( ) ②褫襕幞,烧科策 ④抨于朝,言与主司有私 ⑥放浪形迹,翩翩远游 C.①③⑥ D.②④⑤

,揭竿为旗,天下云集响应,

五、 (21分)阅读下面的文章,完成16-19题。

奇 遇
莫言 1982年秋天,我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点,车抵高密站时,已是晚上九点多钟。 通乡镇的汽车每天只开一班,要到早晨六点。举头看天,见半块月亮高悬,天清气爽,我便决定不在 县城住宿,乘着明月早还家,一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气。 这次探家我只提一个小包,所以走得很快。穿过铁路桥洞后,我没走柏油路。因为柏油公路拐直 角,要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方 被挖断了,行人稀少,所以路面上杂草丛生,只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄 稼地,有高粱地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上,闪烁着微弱的银光。几乎没有风,所 有的叶子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来,非常响亮,好像这叫声渗进了我的肉里、骨头 里。 路越往前延伸庄稼越茂密,县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈 蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到 自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路,与此同时,我感觉到路两边的庄稼 地里有无数秘密,有无数只眼睛在监视着我,并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧 起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于,我下意识地回过头去。 我的身后当然什么也没有。 继续往前走吧。一边走一边骂自己:你是解放军军官吗?你是共产党员吗?你是马列主义教员吗?


12.下列语句中,全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是

第Ⅱ卷(114 分)
四、 (24 分) 13.将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(12 分) ⑴子畏,余肺腑友,微子重且铭之。(4 分) 译文: (2)吾试捐一年力为之,若勿售,一掷之耳。(4 分) 译文: (3)且已四方慕之,无贵贱富贫,日诣门征索文词、诗画, 译文: 14.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8 分)

后庭花
许棐 一春不识西湖面,翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管 ,意长笺短。 知心惟有雕梁燕,自来相伴。东风不管琵琶怨 ,落花吹遍。 注:①湘管:毛笔。 ②琵琶怨:汉代乌孙公主远嫁,很不情愿,却也无可奈何,只得一路弹琵琶,幽怨之声不断。 (1)该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4 分) 答: (2) “东风不管琵琶怨,落花吹遍”使用了什么修辞手法,请简要分析。 (4 分)
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你是,你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的,共产党员死都不怕还怕什么?有鬼 吗?有邪吗?没有!有野兽吗?没有!世界本无事,庸人自扰之??但依然浑身紧张、牙齿打战,儿时在 家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱 声,细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动,上身没有??一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿 笑,仔细一看,是个女人,这女人脸上只有一张红嘴,除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼?? 一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草?? 我后来才知道我的冷汗一直流着,把衣服都溻湿了。

我高声唱起歌来:“向前向前向前——杀——” 自然是一路无事。临近村头时,天已黎明,红日将出未出时,东边天上一片红晕,村里的雄鸡喔 喔地叫着,一派安宁景象。回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路,想起这一路的惊惧,感到自己十分 愚蠢可笑。 正欲进村,见树影里闪出一个老人来,定睛一看,是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整,离我 三五步处站住了。 我忙问:“三大爷,起这么早!” 他说:“早起进城,知道你回来了,在这里等你。” 我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟。 点着了烟,他说:“老三,我还欠你爹五元钱,我的钱不能用,你把这个烟袋嘴捎给他吧,就算 我还了他钱。” 我说:“三大爷,何必呢?” 他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!” 我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴,匆匆跟他道别,便急忙进了村。 回家后,爹娘盯着我问长问短,说我不该—人走夜路,万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说: “我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!” 母亲说:“小孩子家嘴不要狂!” 父亲抽烟时,我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹,刚才在村口我碰到赵三大爷,他说欠你五 元钱,让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。” 父亲惊讶地问:“你说谁?” 我说:“赵家三大爷呀!” 父亲说:“你看花了眼了吧?” 我说:“绝对没有,我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟,还有这个烟袋嘴呢!” 我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接。 母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了!” 这么说来,我在无意中见了鬼,见了鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般可怕,他和蔼可亲, 他死不赖账,鬼并不害人,真正害人的还是人,人比鬼要厉害得多啦! 16、小说第二段对高密特有的环境进行了描写,请分析此段景物描写的作用。 (6分)

18、 对于文中的“奇遇”, 有人认为寄寓了作者的一种批判和愿望。 请结合文章和现实谈谈你的理解。 (6分)

19、下列对原文的理解和分析,不恰当的两项是(4分) (



A.小说通过秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的趣味性的描绘,处处彰显出一种文学的品味、速 写和张力。 B.“我的身后当然什么也没有”一句独立成段,是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理,所谓 “世界本无事,庸人自扰之”。 C.赵三大爷死了也要还债这一情节,使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。 D.小说构造了一个独特的客观存在的世界, 用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体。 E.小说情节设计巧妙,前面路上没碰到鬼,进村的时候反而碰到赵三大爷,“奇遇”传达了这么 一个信息,“原来鬼并不如传说中那般可怕。”

六、 (15分)语言综合运用 20. 请你运用联想和想象, 通过具体的景物描写, 形象而生动地表达出自己的某种欣喜之情。 (15 分) 要求:(1)描写具体,感情真挚,思想健康;(2)至少运用两种修辞手法;(3)结构相对完整,语言简 明、连贯、得体;(4)不少于 200 字。

七.写作(50 分) 21.请以“开窗见绿”为题,写一篇不少于 700 字的作文。文体不限(诗歌除外),不要套作。 不得抄袭,不得透露个人相关关信息;书写规范,正确使用标点符号。

17、“赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文均有暗示,结合文本内容,请试作分析。 (5分)

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高一期中考试语文答案
1.答案:A(B 纨绔 (kù)捺(nà)上花冠 C 模(mú)样 不可估量 liá nɡD 蓼(liǎo)蓝) 2.A【解析】B.踟蹰 提纲挈领,C 因地制宜, D.咫尺天涯。 3.A(A.项,当仁不让:遇到应该做的事就积极主动去做,不推让; B 项,耸人听闻:故意说夸大或 惊奇的话,使人听了感到惊异或震惊。C 项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不整冠”, 意指正人君子要主动远离一些有争议的人和事,避免引起不必要的嫌疑;D 项,无可厚非:不能过分 责备,指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。此项应用“无可非议”。无可非议:没有 什么可以指责的,表示做得妥当。) 4. 答案:A(B 缺少介词宾语,可在“事故”后加上“的情况”。C 搭配不当,可改为“消费者和食品经营 机构要停止食用和销售”D 语序不当,弄反了递进关系的内容。 ) 5. 【答案】D 【解析】 本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。 注意各句中相互照应的词语, “原本” “并不” “如果……因” “理由” “但” “比较” 。 6、B 女儿们连葬礼都不参加 7.C(A 项,“陶瓷雕塑是纯写实的艺术”表述有误,由原文第 3 段可知,写实仅仅是其经历的一个阶 段,以偏概全,理解错误。B 项,有第 4 段可知,二者的审美本质是共同的,而不是“有许多相同 之处”。D 项,“但与单个形象的塑造还是有一定差距的”,原文未提及。) 8.D(“固定的死板的艺术”有误,原文第 6 段只是说“瓷器表现的只是一个瞬间性的艺术形象。”) 9.D(A 项,由原文可知“景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城”。B 项,“所有”说 法太绝对化。C 项,原文第 6 段“不是如实地复制”,此选项中的表述恰恰理解反了。) 10.A(落落:不在意的样子) 11.A(为:动词,写 ,创作。B 然:代词,这样∕助词,词尾。C 而:连词,却∕连词,表递进。D 以:介词,因为∕介词,按照。 ) 12.C(②是作者的假设;④是仇富家子者所为) 13.⑴唐子畏,是我的知心朋友,如果没有他的弟弟子重请我,我也将会给他写墓志铭。(得分点: “余肺腑友”“微”“铭”及语意通顺各 1 分) (2)我试着舍弃一年的时间来做这事,如果没有中举(考中),我就抛弃它。(得分点:“捐” “为”“售”及语意通顺各 1 分) (3) 并且四方之士仰慕他,无论贵贱贫富,每天到他家索要文词诗画. (得分点:“四方”“无” “诣”及语意通顺各 1 分) 14.(1)无尽相思之情。 分) (1 “雨窗和泪摇湘管,意长笺短”句是说女主人公思念心上人,本想执 笔写信,可短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情,以致泪如雨下。 分,大意对即 (1 可)孤独寂寞之情。 分) (1 “知心惟有雕梁燕,自来相伴”句是说女主人公独身一人,无人陪伴, 以致燕子都可怜她,飞来和她相伴。此句极写女主人公的孤独寂寞之情。 分,大意对即可) (1 (2)拟人。此句把东风写得像人一样,不理解女主人公的怨愁。表现了女主人公难以忍受的孤独相 思之情。 比喻。 “落花”喻指女主人公。指女主人公备受摧残的情状。 用典。琵琶怨,指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。 (正确答出任两种修辞即可,每种修辞 1 分,每种分析 1 分) 16.⑴写出了家乡月夜的宁静幽美,体现了作者对家乡的热爱;⑵以声衬静,写出了月夜的沉寂、冷 清,渲染了阴森的气氛(3)为下文写“我”的恐惧害怕作铺垫。 (每一点2分) 17.①“树影里闪出一个老人来。”一个“闪”字写出了赵三大爷的特殊身份。 ②“穿得齐齐整整,离我三五步处站住了。”迷信里讲,死人阴气重,不敢与活人阳气相接。
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③“知道你回来了,在这里等你。”只有鬼魂才能未卜先知。 ④“我的钱不能用。”那是冥钱,阳间当然不能用。 ⑤“接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴”,“冰冷”一词也暗示了赵三大爷已成鬼魂。 ⑥“父亲惊讶地问:你说谁”,“惊讶”一词也可知赵三大爷已成鬼魂。 ⑦“父亲竟犹豫着不敢接”,可见父亲内心的疑惧,暗示了赵三大爷已成鬼魂。 (写到其中任意5点即可) 18. (1)通过赵三大爷死后还债这一情节,赞扬了赵三大爷的高尚品德,让人悟出天地间尚存着一种 真情与至性。 (2)作者采用了或者说模仿了《聊斋志异》中的构思与写法。文章最后一段表达了作者对心怀鬼胎, 其害甚于鬼的人的批判;寄寓了作者希望人人都能与人为善的愿望。 (3)联系现实: (侧重于对现实社会中违背道德行为的批判) (每一点2分) 19.BD(B:我一直都很害怕,D:构造的是一个主观感觉的世界) 20.略 21.思路分析: 这是一个由形象思维到逻辑推理的话题作文,作文中需要体现“推窗”与“见绿”的 辩证关系,其中的关键词“窗”和“绿”均有明显的比喻义,这就要求考生拓展思维,大胆联想,放 手立意。“窗”,可以让人联想到真实的窗子,也可以让人联想到心灵的窗子,国家的开放;同时也 可使人联想到一种隔阂、一种阻挠或胜利到来之前的一种迷茫等。“绿”,可以指希望、成功、和谐、 生机等。“推窗”,可以理解为打开心灵的窗户,拂去心灵的尘埃等;“见绿”可以理解为达到了新 的境界、新的高度等。还可以写人的心态,有人打开窗子见到乌云、沙尘、垃圾,有人打开窗子搜索 蓝天、旭日、青草、绿树,同样开窗,不同的收获,关键在于自己的心态调整。还可以实写环保。 难 易 度: 中 译文:唐子畏去世,我写了挽歌,前往哭得非常悲痛。将安葬时,他的弟子再次请求我给他写墓 志铭。唐子畏,是我的知心朋友,没有他的弟子重请我,我也将会给他写墓志铭。 唐子畏天生非常聪明, 大大超过一般的读书人。 社会上所说的聪明人, 几岁就能写科举应试之文, 童年就能中科举,一天之内就能让天下人惊异而称赏他。唐子畏不是这样,他幼年读书,不认识家门 外的街道,内心志向高远,好像有马一日能行千里的气象。他不喜结交任何人,我曾经拜访过他两次, 也不回访(我) 。后来的某一天,他拿着两首诗给我,卓异之志鲜明。我也拿诗回赠他,并勉励他稍 加拓展胸怀,说到世间万物总要向高深细致发展,没有听说高大的山峰能建在都市之中。只是天是很 高且不排斥外物的,所以能成为万物之根本。唐子畏开始认可,时间长了就和我在感情上非常投合, 然而他一心仰慕古之豪杰,一点儿也不屑于参加科举考试。 他的父亲唐德广,从事商业却有读书人的品行,想依靠唐子畏兴盛家业,走仕途,回家教导唐子 畏,唐子畏没法违逆父亲的意图。唐德广常常对人说,这孩子一定能成就美名,大概难以成就家业啊! 父亲去世,唐子畏依旧不在意科举。一天,我对他说: “你如果要成就父亲的遗愿,应该姑且从事当 前的事业(指科举);若一定顺从自己的心愿,就可脱去学宫服,烧掉那些科举书籍。现在白白地留 名于学宫,眼睛不看那些书册,你到底如何选择呢?”唐子畏说: “好。明年,按理就是乡试之年, 我试着舍弃一年的时间来做这事,如果没有中举,我就抛弃它。 ”他就紧闭家门,谢绝与人来往,也 不寻找当时人来请教讨论,只是找来先前学习过的毛诗和所说的“四书” ,反复研讨琢磨,只求合乎 时文之意。戊午年,前往参加乡试,被录取为第一名,己未年,前往参加会试。当时邻郡有一个富家 子,也已经通过乡试,他仰慕唐子畏,同车一起参加会试。参加会试,二场之后,有人与富家子有仇, 到朝廷控告,揭发他与主考官有勾结,并牵连了唐子畏。皇帝下诏,很快传到礼部主持的考场,命令 被揭发的主考官不得阅卷,紧急捉拿富家子和唐子畏,并把他们关在诏狱。等到主司被捕,一同被朝 廷审讯,富家子已经认罪,唐子畏也不再辩驳,与他一同受罚,被贬到江浙一带做掾吏,唐子畏没有 赴职而是回了家。有人劝他稍微委屈自己,将来还会有任命的机会。唐子畏大笑,最后也没有赴任。 放任自我,到远方游玩。驾一叶扁舟,独自登游祝融、匡庐、天台、武夷诸山,到东南一带观海,泛 游洞庭、彭蠡。中间回归故里,后又漂泊四方,颇为自得。很久才稍微有好转,重操旧有学业。 他奇趣时有勃发,有时寄情于画,下笔总是追求唐宋名匠的风韵。受人请托以后,烦杂不断,于 是画作也不求精神。并且四方之士仰慕他,无论贵贱贫富,每天到他家索要文词诗画,唐子畏总是随 意应允他们。他对画不一定追求尽善尽美,大概他寄情深远,不因一时毁誉轻重而决定取舍。

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