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幼儿园中班主题教案:好吃的食物

幼儿园中班主题教案:好吃的食物

主题来源:

在观察中,我们发现:每个孩子来自于不同家庭,有些 不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯,有的 幼儿不爱吃蔬菜,有的幼儿不爱吃某一类的水果,而大家对 甜蜜蜜的糖果却情有独钟,因此,我们预设了主题活动“好 吃的食物” ,旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源, 以糖果、水果、蔬菜为情景脉络,设计了一系列活动。我们 希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养,培养幼儿 均衡饮食和良好的进餐习惯。同时,随时关注、聆听、发现 和追随孩子们的学习兴趣,捕捉他们在观察、品尝、分辨食 物过程中发现的问题,借助这些教育契机提升幼儿关于食物 的经验, 积极为幼儿创设游戏化的环境, 让孩子们充满兴趣、 积极主动的进入主题探究。

主题目标:

1、通过认识食物的种类和营养,学习简单的分类,增 进孩子选择健康食物的能力,知道有些食物好吃不能多吃。

2、通过食物的品尝和分享,帮助孩子感知不同的食物,

充分体验分享和游戏的乐趣,从而产生对食物探究的兴趣。

优秀教案:

活动名称:豆豆的一家

活动目标:通过品尝活动,激发幼儿愿意吃豆制品的愿 望,知道豆制品都是有营养的。

活动准备:煮毛豆、各种豆制品。

活动过程:

一、讲讲尝尝,交流经验:

1、 引起兴趣: (教师扮演成豆妈妈) 你们知道我是谁吗? 我是豆妈妈,这儿是我的家。今天我请客,请你们到豆豆家 来做客。

2、欢迎你们到我家来做客,我请你们吃些什么呢?对 了,就用我们豆豆家的好东西来招待你们。

3、请你们尝尝这些是什么好东西?好吃吗?(将盘子 放在桌上)

二、幼儿品尝:

1、教师个别问问: (每组孩子都交流)

(1)你知道吃的是什么吗?有些什么味道?

(2)你最喜欢吃哪一样?

2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西,谁能告诉我,你 最爱吃哪一样,为什么?(出示毛豆、豆腐干、豆浆等)

3、 这样东西你们以前都吃过吗?看看它是什么颜色的, 刚才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)

4、总结:你们刚才是的东西都是用豆豆做成的,用豆 豆做成的东西叫豆制品,豆制品很有营养,吃了会让我们长 得高,身体变得壮。

三、自助品尝豆制品:

1、豆妈妈还准备了许多豆制品,有豆干丝、素鸡、油 豆腐……也都很好吃的,想吃吗?(幼儿自助品尝)

2、到豆妈妈家来做客开心吗?欢迎你们下次再来。

主题活动反思:

《好吃的食物》主题产生后,幼儿自发地收集带来了各 种各样的材料和图片,并能与同伴讨论品尝各种各样的糖 果、水果和蔬菜。为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需 要,激发他们更大的探索欲望,我们为幼儿创设了游戏化的 环境,鼓励幼儿把更多的有关信息搜集到这里。孩子们在这 里分享着同伴的经验。我们清楚地意识到,家长的人力资源 也是不可缺一的一部分。我们指导家长经常带孩子去超市, 去菜场,帮助认识和了解糖果、水果和蔬菜,请家长与幼儿 共同收集收集各种食物的图片、实物来进行教学活动,不仅 促进了孩子对糖果、水果和蔬菜的更多了解,同时,也发展 了孩子的表达能力,观察能力,以及社会性交往能力等等, 这次主题活动,让孩子们开阔了眼界,增长了知识,体验到 了成功的愉悦,使思维真正“活”了起来。同时提高了幼儿 查找资料、获取信息的能力,调整丰富了幼儿原有的认知结 构,拓展了思路。

在活动中,也存在许多的不足,例如:

1、教师调控活动的能力需要加强。

2、幼儿之间的互动交流还欠缺。

3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。

【幼儿园中班主题教案:好吃的食物】


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