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一年级数学下册《两位数加一位数(进位)》导学案

一年级数学下册《两位数加一位数(进位)》导学案
学习内容:教材 65 页例 2 及做一做,练习十五第 5、6、7 题。 学习目标: 1、探索两位数加一位数(进位)的计算方法的过程。 2、掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,并能正确诸。 学习、重难点: 重点:掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法。 难点:理解两位数加一位数的进位加法的算理。 导学过程: 一、激趣定标 1、复习 (1)进位加法练习 8+5= 7+8= 6+8= 2+60= 5+7= 69+30= 4+9= 25+4= 7+3= 62+3= 52+20=

(2)20+9=

学习独立练习,指名说出算法。 2、今天我们来学习两位数加一位数的进位加法。 3、口述目标,学生明确目标。 二、自学互动,适时点拨 1、课件出示例 2 活动一: (1)说说你看到了什么?小组内说一说。 (2)谁能向大家讲述图意? (3)要求的问题是什么? (4)用什么方法来解决? (5)24+9 怎样计算呢? 小组讨论发现自己的想法。 2、学生反馈,说出自己的算法并交流评价。 3、归纳算法。 三、达标测评

1、65 页的“做一做”,独立计算再集体订正。 2、练习十五第 4 题。学生看图说图意,并在小组里说出自己的问题,独立解答。 3、练习十五第 5 题。学生独立计算后小组里说一说,上下两题有什么不同?你 发现了什么?该怎样计算? 4、学生独立完成第 6、7 题后集体订正。 四、全堂总结 你今天是用什么方法来计算两位数加一位数的进位加法的?


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